《初中生物教学导入技巧的探究》课题准备阶段心得体会.docx

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1、第 1 页 初中生物教学导入技巧的探究课题准备阶段心得 体会 特征码 RHNRaqAsHwKKeTLfxLQI 初中生物教学导入技巧的探究课题准备阶段心得体会 自申报以来，学校领导给予大力支持，自己也做了大量的工作， 使课题的准备顺利进行并达到了预期的效果，为了把课题研究 工作更有成效地开展下去，现将准备阶段的工作总结如下： 新课程改革的主要目标就是要让学生在课堂上真正成为主体， 而要想让学生思维活跃，积极主动地在课堂上合作、探究，需 要教师对每一个教学环节进行精心设计。只有高效的课堂教学 才能真提高学生的学习成绩和能力。而一堂高效课的评价标准 有多个方面的标尺。其中“课堂教学的导入方法”更是

2、重中之 重。因为课堂导入设计得好，它能优化知识结构，集中学生的 注意力，激发学生的兴趣，启迪学生的思维，调动课堂气氛， 消除学生对学习内容的畏难情绪，使学生带着一种放松和快乐 第 2 页 的心情去感悟，从而提高课堂学习效率。所以我课题组以初 中生物课堂教学导入方法的研究为研究课题。想通过教育教 学实践进行深入研究，使自己掌握一些好的导入方法，能针对 课程内容进行设计适当的课堂导入，来激发学生的学习兴趣， 提高课堂教学效率，从而提高自身素质和学生的学习能力及成 绩，逐步培养学生养成良好的学习习惯。 经过反复论证和研究，结合我校学生的实际情况，确定了课题 研究中的实施方案，并做一些深入细致的调查研

3、究、分析思考， 了解了课题的研究背景，理解课题内涵，明确研究目标和方法， 熟悉研究内容，制定研究计划，为下阶段的顺利实施做好了充 分的准备。 自课题研究开展以来，我以课程理论和先进的研究经验为指导， 学习先进的、前沿的课改理论，以教育教学类专著为主要理论 学习内容，还学习了基础教育课程改革纲要（试行） 及其解 读、 生物课程标准及其解读等有关课改的材料。另外查阅了 与课题内容相关的理论专著和一些学术期刊。在学习过程中， 有针对性、目的性地阅读一些书籍、论文和案例，进一步拓展 了自身的认知视野、拓深了研究视角、拓宽了研究范围。坚持 “借鉴、有效、改进”的研究思想，认真开展课题研究活动， 做到了加强学习、认真思考、积极行动、自觉反思、主动改进、 初见成效；坚持学习理论知识，课题研究知识；坚持每学期学 习一本有关教育理论书籍，以提升自身的理论水平。 第 3 页