2019-2020学年高中历史岳麓版选修四课时跟踪检测:(十六) 改革开放的总设计师邓小平 Word版含答案.doc
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1、课时跟踪检测(十六)改革开放的总设计师邓小平一、选择题(每小题4分,共24分)11929年邓小平在广西的革命经历不包括()A正式加入中国共产党 B发动百色起义,建立红七军C策动龙州起义,建立红八军D建立左右江革命根据地解析:选A邓小平于1922年加入旅欧中国少年共产党,1924年转为中国共产党旅欧支部党员。2四川广安邓小平故居有一副楹联:“扶大厦之将倾安邦柱国。挽狂澜于既倒兴工扶农”此联创作应该晚于()A1966年B1975年C1978年 D1992年解析:选C1976年“文革”结束后,邓小平重新复出,以无产阶级革命家的气魄“挽狂澜于既倒”,领导人民开始了改革开放的新时代。3邓小平说,不能只从
2、毛泽东的个别词句中来理解毛泽东思想,必须从毛泽东思想的整个体系获得正确的认识。这针对的是()A“批林批孔”运动 B四五运动C真理标准问题的讨论 D“两个凡是”的错误观点解析:选D“两个凡是”实际上是教条式地理解毛泽东思想。由此不难看出邓小平针对的是“两个凡是”的错误。41985年邓小平说“改革是中国的第二次革命”,其本质含义是()A解放和发展社会生产力B把工作重心转移到经济建设上来C改变陈旧落后的思想观念D改革不适应经济发展的管理体制解析:选A改革的本质就是解放和发展社会生产力,从这个角度讲,改革是第二次革命。5邓小平幽默地说:“如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话,我很有资格获得该奖的
3、金牌。”面对邓小平政治生活中的三度沉浮,我们最应该学习他()A一切以党和国家前途命运为重的崇高品德和博大胸怀B不怕打击,愈挫愈勇的精神C敢于斗争,坚持真理的精神D严于律己,宽于待人的精神解析:选A邓小平政治生涯中三起三落,依然幽默相对,说明了其具有一切以党和国家前途命运为重的崇高品德和博大胸怀,是最值得学习的,A项符合题意。6新加坡前总理李光耀说:“(邓小平)虽然只是一个五尺身躯的短小汉子,却是一位伟大的领袖人物,他改变了中国的历史。”下列邓小平“改变中国历史”的重大事件有()做出“改革开放”的决策发动秋收起义提出“一国两制”构想发表“南方谈话”A BC D解析:选C发动秋收起义是毛泽东的历史
4、功绩,故错误,排除含有的选项。二、非选择题(第7题12分,第8题14分,共26分)7阅读下列材料,回答问题。材料一我在法国呆了五年多,其中在工厂劳动了四年,干重体力劳动。当时工资很低。但也有一个好处。这样的生活,使我接受了马克思主义。我来的时候,便已打定主意,更坚决地把我的身子交给我们的党,交给本阶级。从此以后,我愿意绝对的受党的训练,听党的指挥。始终为无产阶级的利益而争斗。邓小平材料二研究邓小平的外国学者,根据邓小平在当代扮演的重要角色,从四个方面对邓小平历史地位做出了积极评价。其一,最成功的改革家;其二,中国现代化之父;其三,世界和平的维护者;其四,社会主义思想(即社会主义事业)的救星。国
5、内外邓小平理论研究之比较(1)结合所学知识和材料,概括邓小平由一位爱国青年转化为马克思主义者的原因。 (6分)(2)如果没有邓小平同志,中国人民就不可能有今天的新生活,中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。从哪些史实可以说明邓小平是中国改革开放的总设计师? (6分)解析:第(1)问,从材料中可以看出法国的留学经历对其转变的影响;再结合所学从其本人的爱国热情,与当时的时代背景方面概括。第(2)问,强调邓小平在改革开放中的重要作用,结合改革开放的不同历史阶段分析即可。答案:(1)原因:内心涌动着救国救民的激情;在法国艰苦的工厂劳动使他对西方资本主义社会有了更深入的了解,使他
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