20XX年春班级保教常规评估活动方案.docx
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1、第 1 页 20XX 年春班级保教常规评估活动方案 特征码 TxqJPZHXGOMocUOwNWuF 20XX 年春班级保教常规评估活动方案 一、指导思想: 以幼儿园指导纲要精神为指导,以3-6 岁儿童学习与发 展指南为依据,贯彻落实幼儿园教师一日工作规范 、 幼 儿园一日生活要求 。坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和 幼儿发展为本”的思想,从班级一日保教常规抓起,抓实、抓 细、抓规范。 二、总体目标: 在“细化管理、量化评价、及时反馈、随时调整”的方针下, 努力使我园各项常规管理工作标准化、科学化、精细化。通过 “保教常规检查”活动的开展,建立具有特色的常规管理长效 工作机制,对照幼儿园教
2、师专业标准强化服务意识,培养 幼儿良好的生活、学习、卫生、行为习惯,使我园形成一种良 好的师风、向上的学风、和谐的班风和健康的园风。 三、活动时间: 20XX 年 3 月 31 日4 月 1 日全天(上午 7:5011:40 下午 第 2 页 2:1516:40) 四、检查内容: (一)环境的创设: 1、 玩具图书:班级图书人均十件;自制玩具人均三件以上, 其它玩具两件以上,玩具总数共达人均五件以上。 2、区角的要求: 区角设置标准,每班 5 个以上区角,适宜本年龄段孩子发展 水平,能容纳全班孩子活动; 区域分割合理,能充分运用环境优势创设区角; 区角材料充足,种类丰富、材料适宜,能大量提供安
3、全、无 毒的半成品材料,能满足幼儿发展需要,有幼儿近期活动的痕 迹及半成品展示,且陈列有序。 区角的标识清晰,包括区域牌、进区卡、物品标识等,便于 幼儿取放与操作,养成良好的区角活动规则。 区角活动的开展有计划、有目的、有组织、有引导、有记录, 幼儿在区角活动中社会性品质能得到充分提升。 3、主题环境:按时形成主题环境,体现互动性、教育性和动态 发展性,主题墙、吊饰、功能墙等安排合理,具有班级特色且 能渗透本班教师的教育理念。 4、环境卫生:做到窗明几净、清新爽目,室内物品摆放有序、 且能分类摆放有标识提示,无异味、无杂物、无死角、无污垢。 第 3 页 (二)自主游戏的开展: 1、在游戏发起时
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- 20 XX 班级 常规 评估 活动 方案
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