2020届高考历史一轮复习岳麓版课件:第五单元 复杂多样的当代世界 单元提升课 .pptx
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1、单元提升课(五),视角1 国际关系从美苏同盟到两极格局的形成 【知识点拨】 二战后初期,美国和苏联成为主宰世界的两大主要力量,国家利益和意识形态的矛盾,导致美苏战时同盟关系破裂,“杜鲁门主义”“马歇尔计划”相继出笼,1949年北约成立、1955华约成立,美苏两极格局正式形成并相互对峙,“冷战”局面出现。,【考题例证1】 (2018湖南株洲模拟)1947年,美国国务院政策计划处处长乔治凯南发表文章指出,苏联政策的重点是“确保在世界权力大势中每一个角落和隙缝,它都有一份。但是,如果它发觉遭遇到无法克服的障碍,也能在哲学上接受它们,自我调适。且我们见不到苏联心理上有任何痕迹,透露这些目标必须在任何特
2、定时间去达成。”乔治凯南意在说明( ) A.苏联制度是不合法统的 B.对外强硬源自苏联哲学 C.美国遏制苏联的必要性 D.苏联对外在世界有敌意,解析 根据材料内容可知,乔治凯南认为苏联意图对外扩张,结合1947年可知乔治凯南意在提醒美国政府有遏制苏联扩张的必要性,故选C。材料内容未涉及苏联制度,A项错误;B项内容非材料中乔治凯南强调的意图,B项错误;根据材料可知苏联对外在世界并非有敌意,而是意图对外扩张,D项错误。 答案 C,视角2 历史趋势世界多极化趋势 【知识点拨】 20世纪六七十年代,随着经济力量对比的变化,欧共体、日本、第三世界、中国崛起,世界多极化趋势出现,有力地冲击了两极格局;20
3、世纪80年代末90年代初,随着东欧剧变、苏联解体,两极格局瓦解,冷战局面结束,世界多极化趋势进一步加强;跨世纪的世界格局处于新旧交替时期,“一超多强”是当今世界格局的基本特点;世界局势呈现缓和与动荡并存的局面,和平与发展成为时代的主流。,【考题例证2】 (2016课标全国,35)20世纪50年代中期,美国一位著名黑人爵士乐演唱家,在美国新闻署的资助和安排下,多次赴非洲等地巡演,赢得了大量歌迷,很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是( ) A.争取国内黑人选民支持 B.展示美国的经济实力 C.抵制不结盟运动的发展 D.与苏联争夺中间地带,解析 美国黑人演唱家“
4、多次赴非洲等地演出,赢得了大量歌迷”说明不是为了争取国内黑人的支持,故A项错误;根据材料“在美国新闻署的资助和安排下,很多人通过他的演唱知道了美国”说明其目的重在宣传美国,而不是为了展示美国的经济实力,故B项错误;材料时间是20世纪50年代中期,不结盟运动是在1961年兴起,且包括亚非拉国家,故C项错误;当时美苏处于冷战对峙状态下,美国的宣传是为了让更多人知道美国,实际是借助文化手段与苏联在世界范围内争夺所谓的“中间地带”,以壮大自己的实力,故D项正确。 答案 D,视角3 主流思潮国家利益与意识形态 【知识点拨】 俄国十月革命打破了资本主义一统天下的局面,出现了两种社会制度的对抗。二战期间,为
5、了反对共同的敌人法西斯势力,不同社会制度的国家走向结盟。随着世界反法西斯战争的胜利,不同社会制度、意识形态、国家利益的冲突日益显现,最终导致了美苏战时同盟破裂,美苏两极格局逐渐形成。其实质是不同社会制度与国家利益的对抗,成为世界局势相对不稳定的根源,也是至今某些大国推行霸权主义与强权政治的思想根源之一。,【考题例证3】 (2015课标全国,35)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著,贯穿全书的主线应该是美苏两国( ) A.根本利益的趋同 B.军事冲突的加剧 C.国家实力的消长 D.敌对意识的淡化 解析 二战后,美苏两极格局形成,美苏对抗、争霸具有此消彼长的发展趋势,最终导致了苏联解体,两
6、极格局结束,影响趋势的关键因素是美苏两国国家实力的消长,故选C项。美苏两国国家利益是不同的,A项错误;两极格局之下,美苏并没有正面军事冲突,B项错误;敌对意识时而淡化,时而加剧,故D项错误。 答案 C,视角4 历史趋势世界政治的多元化、民主化 【知识点拨】 世界政治格局多极化是一种趋势,一个动态发展过程。到目前为止,多极化并没有定型为某一基本的世界新格局。多极化趋势主要包括美苏两个超级大国实力的相对衰落趋势,欧洲、日本的迅速崛起态势和中国、第三世界国家兴起的上升趋势。多极化趋势出现与加强,实质是国际关系的民主化,有利于世界和平、稳定与发展,有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治。承认世界多极化趋势
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