2019年高考历史全程训练计划 复习题: 课练 13 Word版含解析.doc
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1、课练13美苏两极对峙格局的形成一、选择题(每小题4分,共48分)1(2018滨州模拟)作为武器的图书中记载:“1944年6月6日,以英美两国军队为主力的盟军,从英国跨越英吉利海峡,抢滩登陆诺曼底。几天后,美国将无数箱图书运抵诺曼底,发往法国各地书店。随后,数以万计的美国图书陆续到达,发往整个欧洲。”美国运输图书的主要目的是()A扩张美国意识形态和文化影响力B争夺原德占区的图书市场份额C为击败德国法西斯提供思想武器D为盟军前线将士提供文化休闲解析:据材料可知美国运输图书的主要目的是扩张美国意识形态和文化影响力,故A项正确;B项不是美国运输图书的主要目的,故B项错误;C项是目的之一,但不是主要目的
2、,故C项错误;材料“数以万计的美国图书陆续到达,发往整个欧洲”是为了扩张美国意识形态和文化影响力,而不是为盟军前线将士提供文化休闲,故D项错误。答案:A2“1945年春,美国和苏联军队在欧洲大陆遭到战争摧残最严重的地区会合。比德国战败马上就要成为事实更重要的是,对未来世界而言,这具有某种程度上十分重要的象征意义。”这里的“象征意义”是指()A欧洲即将结束纷争实现合作走向统一B欧洲被非正式划分成美国和苏联的范围C正式将德国分割成两个单独的政治实体D世界将在美苏主宰下重建和平安全体系解析:结合所学知识可知,二战后,美苏两极格局逐渐形成,欧洲被非正式划分成美国与苏联的范围,故B项正确;A项说法与史实
3、不符;C项与材料信息“德国战败马上就要成为事实”不符;D项说法错误。答案:B3(2018武汉市调研)二战后初期,西方盟国对在德国实行的“非工业化政策”进行反思,他们指出:“在两次世界大战间隔的时期内,德国在欧洲市场上的强大地位并不是体现于它对欧洲经济的主宰,而是反映各国之间紧密的经济联系,对许多国家来说,德国在正常的年代里,既是最重要的供货国,也是最重要的接受货国。”其主要目的在于()A重建世界经济秩序B化解法德之间固有矛盾C扶植德国对抗苏联D推动欧洲一体化的进程解析:材料“既是最重要的供货国,也是最重要的接受货国”,主张加强同德国的经济联系,西方盟国主要目的在于“冷战”的需要,故A项错误;此
4、举有利于化解法德之间固有矛盾,但不是主要目的,故B项错误;结合二战后初期美苏两极对峙格局的形成,可知其主要目的在于扶植德国对抗苏联,故C项正确;这一政策客观上有利于推动欧洲一体化的进程,但不是主要目的,故D项错误。答案:C4下表反映了二战后美国与欧洲之间贸易“经常项目”(商品和劳务项目)的变化情况。 这一现象()时间1946年1947年美国顺差77.79亿美元59.22亿美元A.与杜鲁门主义的援助有关B催生了欧洲复兴计划出台C使欧洲清偿能力日渐增强D有利于美国扩大欧洲市场解析:材料反映出美国经常项目顺差由1946年到1947年有所下降,可知美国顺差下降的原因是欧洲实力衰弱,缺少购买力,不利于美
5、国扩大欧洲市场,故美国制定了扶植欧洲的马歇尔计划,以恢复与发展欧洲市场,提升购买能力,故 B项正确。答案:B5(2018成都诊断)二战后,美国可口可乐公司在荷兰、比利时和卢森堡先后开始了可乐瓶装业务,瓶装可乐在很多欧洲国家市场上已非鲜见。19501954年,在联邦德国的销售数量就达到1.4亿瓶,创造了可乐销售历史上的奇迹。这反映出()A马歇尔计划初显成效B联邦德国发展速度最快C欧洲一体化趋势加强D欧洲大众文化的衰退解析:马歇尔计划推动欧洲经济复兴,且强化了美国在欧洲的经济实力,材料正是其体现,故A项正确;可乐在联邦德国的销量奇迹不能反映其经济发展的整体速度,故B项错误;材料未提及欧洲一体化,故
6、C项错误;可乐在欧洲生产和畅销是经济全球化的表现,而非欧洲大众文化的衰退,故D项错误。答案:A6二战后,西欧各国在战争中遭受严重创伤,没有任何一个国家能够有资格为其他国家恢复经济而分担成本,他们在某些贸易上存在互补,但没有足够的资金进行互补性贸易。此现象可以解释西欧()A经济发展呈现不平衡B接受美国援助有必要性C不愿接受马歇尔计划D经济发展必须重新起步解析:根据“战争中遭受严重创伤,没有任何一个国家能够有资格为其他国家恢复经济而分担成本,他们在某些贸易上存在互补,但没有足够的资金进行互补性贸易”,内部无法承担起恢复的重任,只能把希望寄托在外来的援助上,马歇尔计划适应了这种经济的要求,故B项正确
7、。答案:B7(2018济宁模拟)马歇尔的接班人国务卿迪安艾奇逊将马歇尔计划描述成“我们作为人类的职责”,但从来没有认为它“主要是国家机构的私利”。苏联批评家和西方的观察者在认识马歇尔计划的主要动机时戏剧性地诠释了私利和统治的不同含义。这种现象表明历史解释()A缺乏客观性和公正性 B不能作为研究历史的史料运用C随着时代发展而变化 D受解释者立场及所处环境制约解析:据材料“马歇尔的接班人国务卿迪安艾奇逊将马歇尔计划描述成我们作为人类的职责,但从来没有认为它主要是国家机构的私利。苏联批评家和西方的观察者在认识马歇尔计划的主要动机时戏剧性地诠释了私利和统治的不同含义”可以得出历史解释受解释者立场及所处
8、环境制约,故D项正确。答案:D81946年2月,斯大林发表演说,认为资本主义世界经济的不平衡发展包含着危机,没有销售市场和原料产地的资本主义国家就要通过武力改变这种状况,现代资本主义是新的世界大战的根源。这场演说()A加剧了美苏争霸B扩大了对峙范围C推动了冷战兴起 D分析了二战根源解析:在这一时期,美苏争霸的格局还尚未形成,故A项错误;有关对峙范围的问题,材料并没有相关的提及,故B项错误;为了回应斯大林的演讲,英国前首相丘吉尔在一个月之后发表了著名的铁幕演说,这些都对冷战的兴起起到了推波助澜的作用,故C项正确;材料中斯大林对二战爆发根源的分析并不准确,资本主义政治经济发展不平衡才是促使二战爆发
9、的根源,故D项错误。答案:C9(2018深圳调研)1963年,为避免误解或相互矛盾的信息造成“战略迷雾”,一条连通白宫和克里姆林宫的“危机控制直拨通讯线路”投入使用。这条热线()A导致中苏关系的进一步恶化B有利于联合国在国际事务中发挥作用C改变了美苏两极对峙的格局D体现出核危机笼罩下的一种相对平衡解析:苏联的霸权政策导致中苏关系的恶化,与材料不符,故A项错误;材料没有涉及联合国,故B项错误;20世纪90年代初,随着苏联的解体,两极格局瓦解,与材料中“1963年”不符,故C项错误;在长期的“冷战”过程中,美苏两国没有发生大规模的直接武装冲突,与材料中“1963年,为避免误解或相互矛盾的信息造成”
10、相符,故D项正确。答案:D10(2018西安模拟)1961年,肯尼迪当选美国总统后,提出的增加联邦教育投资、为老年人提供健康保险、大规模减税等立法方案均被国会否决,但他提出的加速太空开发的方案获得了国会的支持。这说明当时美国()A顺应知识经济发展要求B政府缩小“福利国家”规模C分权制衡原则受到冲击 D政府的决策受冷战思维影响解析:知识经济出现于20世纪90年代,故A项错误;据材料可以看出美国政府要扩大“福利国家”规模,故B项错误;加速太空开发的方案获得了国会的支持,可以看出分权制衡原则得到了很好的体现,故C项错误;材料表明美国政府重视与苏联对抗的加速太空开发的方案,这体现了政府的决策受冷战思维
11、影响,故D项正确。答案:D111962年赫鲁晓夫给肯尼迪的信中说:“美国已公开走上了粗暴违反联合国宪章、违反在公海上自由航行的国际准则和采取反对古巴与苏联的侵略行动的道路无疑,我们也不能承认美国有控制那些对古巴加强自己防御能力至关重要的武器的权利我希望美国政府能谨慎从事,放弃你们正在采取的可能给世界和平造成灾难性后果的行动。”这段材料反映了()A当时美国已经侵略古巴与苏联B赫鲁晓夫认为古巴所拥有的武器是用于防御C苏联军事力量已经超过美国D在美苏争霸时期美国最终妥协解析:材料反映的是1962年的古巴导弹危机,当时美国并没有侵略古巴与苏联,故A项错误;“对古巴加强自己防御能力至关重要的武器的权利”
12、,说明赫鲁晓夫认为古巴所拥有的武器是用于防御,故B项正确;在当时的美苏争霸中,美国处于战略优势,苏联之所以在古巴部署导弹就是为了改变这种不利地位,故C项错误;古巴导弹危机的结局是苏联从古巴撤走导弹,苏联最终妥协,故D项错误。答案:B12. 1975年,美国总统福特与苏联领导人勃列日涅夫进行“工作会谈”,美苏就苏联购买美国谷物的交易达成协议,第二年又达成美国从苏联进口石油协议。据统计,19691976年美苏贸易额增加了10倍。这反映了()A世界经济格局发生重大变化B美苏冷战局势趋于缓和C资本主义世界经济体系衰落D经济全球化趋势的加快解析:题干中只涉及美苏间的贸易,并未涉及世界其他地区经济发展,所
13、以不能反映世界格局的变化,故A项错误;由题干中信息可知,虽处于冷战格局下,但美苏有合作而且经济交流频繁,这说明美苏对抗形势出现缓和,故B项正确;从题干无法反映以美国为中心的资本主义世界经济体系的崩溃,故C项错误;社会主义国家的苏联和资本主义国家的美国的经济交流有利于经济全球化,但经济全球化趋势加快是在冷战结束后,故D项错误。答案:B二、非选择题(第13题25分,第14题12分,共37分)13阅读材料,完成下列要求。材料19811983年,北约在西欧部署中程核导弹问题引发美苏关系紧张,西欧公众舆论为此掀起极大争论,和平运动、反核武器运动更为高涨,大规模示威游行不断,形成所谓“中导危机”。1983
14、年,苏联发起强大政治宣传攻势,试图分裂北约,阻止北约在西欧部署中程核导弹。事实证明,苏联用中程核导弹对西欧进行威胁和恫吓,用宣传攻势离间美欧,用笼络西德SPD等手段,都难以达到使西德中立化的目的。西德国内政治几十年来在防卫问题上已经形成一套模式,1953年在重新武装问题上、1957年在核分享问题上,保守派都在面对相当多国人反对下,赢得了选举胜利,推行了自己的政策。1983年11月22日,西德国会历经30多次激烈辩论后,做出决议,允许在西德部署美国中程核导弹,同时敦促美国继续对苏谈判,再次表明这个模式仍然有效。次日,苏联代表退出了日内瓦中导裁军谈判。美国中程核导弹在西欧尤其是西德实现了部署,中导
15、危机结束了。田少颖冷战末期的核常裁军、西欧一体化进程与英德摩擦的缘起(1)根据材料并结合所学知识,指出“中导危机”出现的背景。(12分)(2)根据材料并结合所学知识,概括德国在部署中程核导弹问题上的态度,并分析原因。(13分)解析:(1)可以从20世纪80年代美苏争霸的态势、苏联经济状况、苏联的全球战略、西方国家的经济状况、世界和平运动不断高涨等方面回答即可。(2)第一小问“态度”,根据材料“允许在西德部署美国中程核导弹,同时敦促美国继续对苏谈判,再次表明这个模式仍然有效”可以得出一是允许美国部署核导弹,二是督促美苏两国谈判。第二小问“原因”,可以从德国二战后没有建立强大的国防工业,对美国存在
16、一定的安全依赖;德国经济实力上升,谋求政治大国地位;同时缓和美苏矛盾,把美苏争霸给联邦德国造成的损失降到最低等方面回答即可。答案:(1)背景:美苏争霸中美攻苏守,苏联经济持续下滑,实行全面战略收缩;西方国家在经济“滞胀”后,调整经济政策,经济发展加快;世界和平运动不断高涨。(12分)(2)态度:一是允许美国部署核导弹,二是督促美苏两国谈判。(5分)原因:德国二战后没有建立强大的国防工业,对美国存在一定的安全依赖;德国经济实力上升,谋求政治大国地位;同时缓和美苏矛盾,把美苏争霸给联邦德国造成的损失降到最低。(8分)14阅读材料,完成下列要求。材料第二次世界大战后,法西斯的崩溃和欧洲的衰落并没有带
17、来世界的高度一体化,反而使人类进入了以两个超级大国为核心的两极对抗的时代。关于冷战的起源,美国学者认为,斯大林的“侵略”和“扩张”政策是战后国际关系紧张化的主要原因,美国对苏联的“共产主义扩张”做出反应,冷战因此而生。对此,苏联学者有不同的看法。他们认为美国垄断资本中最富于侵略性的集团利用美国的经济和军事实力来确立世界霸权,为此而积极推行反苏反共的政策,从而一手导演了冷战。针对争论,著名冷战史专家约翰加迪斯(美)认为冷战既非美国也非俄国的过失,它是大国之间利益上的碰撞,是苏联的独裁共产主义与美国的民主理想之间的冲突。可以说,关于冷战谁该负主要责任的问题,中外学者的争论一直未停息。据王玮、戴超武
18、美国外交思想史阅读以上材料并结合所学知识,选取材料中的一种观点进行评析。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰)(12分)解析:根据材料“斯大林的侵略和扩张政策是战后国际关系紧张化的主要原因”可提炼观点为“苏联应该对冷战的爆发负主要责任”,论述可从苏联角度去答,苏联在政治上、意识形态上、国家利益上去论述;还可据材料“美国垄断资本中最富于侵略性的集团利用美国的经济和军事实力来确立世界霸权,为此而积极推行反苏反共的政策,从而一手导演了冷战”提炼出另一种观点“美国应对冷战的爆发负主要责任”,然后围绕观点论述,要从美国角度,从美国在二战后的经济、军事实力、称霸世界的野心、美苏两国的意识形态等角
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