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1、学前儿童解剖生理特点及保健,学习目标 主要内容 实践与训练 重点内容网络图,1 初步了解人体各系统的组成及各系统的基本结构和生理功能; 2 理解新生儿的生理特点及一些特殊的生理现象; 3 掌握学前儿童各系统形态结构的特点及生理功能的规律; 4 掌握学前儿童的保健要点及方法; 5 具备为学前儿童创设有利生长发育环境的技能; 6 熟悉并能配合家长做好促进学前儿童健康成长的工作。,1,2,3,4,5,6,主要内容,第一节 新生儿的生理特点 第二节 婴幼儿的解剖生理 特点及保健要点,第一节 新生儿的生理特点,本节点睛 讲 授 小 结,从出生到生后28天,为新生儿 期。新生儿期虽然短暂,却是人生 重大的
2、转折时期。 引言,讲 授,一、新生儿期解剖生理特点 二、新生儿的特殊生理现象,一、新生儿期解剖生理特点,(一)体格发育的特点 出生体重、身长 出生头围、胸围 身体各部分的比例 (二)各系统的特点 骨骼、肌肉 皮肤 呼吸 消化 心脏和血液 泌尿和生殖器 免疫系统 神经系统 感觉器官,二 新生儿的特殊生理现象,生理性体重下降 生理性黄疸 螳螂嘴和板牙 乳房肿大 女婴阴道流血,本节主要介绍新生儿的生理特点。通过对新生儿期各系统解剖生理特点的阐述,以了解新生儿期的特殊性;同时对新生儿的特殊生理现象基本了解。,第二节 婴幼儿解剖生理特点及保健,本节点睛 讲 授 小 结,人体是从受精卵开始发育的,经过 生
3、长和发育,机体逐渐成熟,在各个年 龄阶段都表现出不同的特点和规律,特 别是学前期尤其突出。 引言,讲 授,一、人体基本结构概述 二、婴幼儿各系统解剖 生理特点,一、人体基本结构概述,(一)人体形态结构概述 从外表看,整个人体可以分为头、颈项、躯干和四肢等几个部分 。 (二)细胞 细胞是人体结构和功能的基本单位。 (三)组织、器官和系统 细胞是构成人体的基本单位,由它形成组织,进而形成器官、系统,最后组成人体。,运动 系统,内分泌 系统,二、婴幼儿各系统解剖生理特点,泌尿 生殖,呼吸 系统,神经 系统,消化 系统,感觉 器官,循环 系统,(一)运动系统,1、婴幼儿骨骼的特征 骨的形态、结构特征
4、颅骨、脊柱、胸廓、上肢骨、下肢骨的特征 、婴幼儿关节的特点 关节由关节面、关节囊和关节腔构成. 婴幼儿关节的伸展性及柔韧性超过成人,故关节的活动范围大于成人;但关节的牢固性较差. 、 婴幼儿肌肉组织的发育特点 婴幼儿肌肉较成人柔软,儿童肌肉收缩力差,易疲劳,又易恢复; 婴幼儿上、下肢的大肌肉群发育较早,但手部的细小肌肉群发育较迟. 、运动系统的保健,、,(二)消化系统 人体的一切活动都需要能量,能量是由食物供给的。食物必须经过消化,才能被人体吸收利用。,1、婴幼儿消化管的特征: 口腔:口腔内有牙齿和舌。人一生中先后出现两副牙-乳牙和恒牙. 食管:幼儿期食管比成人短而窄,粘膜柔软,管壁较薄且弹力
5、组织发育较差, 易受损伤。 胃: 婴幼儿胃粘膜血管丰富,胃肌层发育较差,胃壁较薄, 消化能力较弱, 富含蛋白质和脂肪的食物在胃内滞留的时间较长。 小肠:小肠是吸收的主要部位.婴幼儿肠道肌肉组织和弹力纤维尚未发育完善,肠的蠕动能力比成人弱,加上植物神经调节能力差,容易发生肠功能紊乱。 大肠:大肠的主要生理功能是吸收残余的水分、无机盐和暂时贮存粪便。婴儿 过了半岁,就可培养定时排便的习惯。,(二)消化系统,2、婴幼儿消化腺的特征: 消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰和肝脏,它们能 够分泌消化液。消化液中含有促使食物消化分解的消化酶。 (1)唾液腺 唾液腺分泌的唾液可以滋润口腔、湿润与溶解食物,便于吞
6、咽; 唾液中含有唾液淀粉酶、溶菌酶,分解食物和杀菌作用。 (2)肝脏 肝脏是人体最大的消化腺; 肝脏具有许多重要的功能; 婴幼儿的肝脏相对比成人大,婴幼儿肝功能不健全 。 3、消化系统的保健: 保健要点,(三)呼吸系统 人体不断地吸取外界的氧气和呼出体内的二氧化碳的过程,称为呼吸。呼吸是由呼吸系统完成的。呼吸系统由呼吸道及肺组成。,1、婴幼儿呼吸道的特征 鼻、咽、喉称为上呼吸道,气管和支气管称为下呼吸道。 2、肺和气体交换 肺是呼吸系统的主要器官,肺泡是进行气体交换的场所 . 婴幼儿肺的弹力组织发育较差,血管丰富。 婴幼儿的胸廓短小呈桶状,但肺脏相对较大,故换气不够充分。 婴幼儿期呼吸肌发育不
7、完全, 呼吸以“腹式呼吸”为主。 3、呼吸系统的保健,(四) 血液及血液循环,1、 血液 血液由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板. 2、血液循环 血液循环是指血液在心血管系统中周而复始地、不间断地 沿一个方向流动。心脏是血液循环的动力器官,血管是血液 循环的管道,瓣膜是保证血液按一个方向流动的特有结构。 根据血液循环的路线不同,将血液循环分为体循环和肺循环两部分。 3、心率、脉搏和血压 心脏每分搏动的次数叫心搏频率,简称心率。 脉搏就是动脉的搏动。 血液在血管内向前流动时对血管壁造成的侧压力叫血压。,4、 婴幼儿循环系统的特点 (1)婴幼儿心脏的特征 : 学前儿童心肌纤维束相
8、互交织较松,弹性纤维少; 心脏发育不完全,心肌收缩力较弱. (2)婴幼儿的血管特征 血管壁薄,血管弹性小; (3)婴幼儿心率、脉搏的特点 年龄越小,每分钟心率、脉搏次数越多.,5、循环系统的保健,(五)内分泌系统 内分泌系统是人体的调节系统,它由许多内分泌腺、内分泌组织和内分泌细胞组成,释放的化学物质被称为激素,它直接进入血管、淋巴管内,然后通过血液运送到全身。,1、人体内主要的内分泌腺 人体内主要的内分泌腺有:垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等。 2、 内分泌系统的保健 保健要点,(六)神经系统,1、神经系统的组成 2、神经系统的结构和功能的基本单位 3、神经调节的基本方式 4、大脑皮
9、质活动的特征 5、婴幼儿神经系统的特点 6、神经系统的保健,神经系统,中枢神经,间脑 小脑 大脑,脊髓,周围神经,脑神经 支配头部各器官的运动,脊神经 支配躯干和四肢的运动,植物性神经分布于内脏(交感、副交感),脑干(延脑、桥脑、中脑),脑干,1、神经系统的组成,神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。中枢神经系统由脑和脊髓组成,由脑发出的12对脑神经和由脊髓发出的31对脊神经,组成周围神经系统。 脑位于颅腔内,脑由脑干、小脑、间脑和大脑组成 。 脊髓位于脊柱的椎管内,它将接受来的信息刺激传达到脑,再把脑的指令下达到各个器官。 周围神经系统由脑神经、脊神经和植物性神经组成。,2、神经系
10、统的结构和功能的基本单位,神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞(即神经元)。 每个神经元包括一个细胞体和与其相连的突起构成 .突起有两种:轴突和树突,轴突较长,只有一个,分支少,可将神经冲动从细胞体传出;树突很短,呈树状分枝,能接受刺激。,3、神经调节的基本方式,人体通过神经系统对外界和内部的刺激作出反应,叫反射。反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式。 参与反射活动的神经结构叫反射弧,机体中的任何反射活动都是在反射弧的基础上实现的。一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器5部分组成。 反射有非条件反射和条件反射两类。,4、大脑皮质活动的特征,(1)优势原则 学前儿
11、童大脑皮层优势兴奋灶的形成与其对活动的兴趣有关,能引起幼儿兴趣的活动,使幼儿能保持较长时间的注意力,兴趣能促使“优势兴奋”状态的形成。 (2)镶嵌式活动原则 “镶嵌”式活动方式,使大脑皮质的神经细胞有劳有逸,以逸待劳,维持高效率 (3)动力定型 学前儿童一切技能和习惯的训练和培养,都是动力定型的形成过程。 (4)睡眠 睡眠由两个交替出现的不同时相组成,即慢波睡眠,又称非快速动眼睡眠,以及异相睡眠,又称快速动眼睡眠。,5、婴幼儿神经系统的特点,(1)神经系统发育迅速 细胞的突起就好像自树干长出的枝杈,它们相互搭接,建立起复杂的联系,为儿童智力的发展提供了生理基础。 (2)神经纤维的髓鞘化 神经纤
12、维外层髓鞘的形成,表明神经传导通路和神经纤维形态发育的成熟程度。 (3)高级神经活动的特点 婴幼儿高级神经活动的抑制过程不够完善,兴奋过程强于抑制过程,兴奋占优势,且易扩散,往往形成较大的大脑皮层兴奋区。 6、神经系统的保健 保健要点,(七)感觉器官 感觉是人认识世界的最初阶段. 感觉器官包括视觉器官和听觉器官。,1、视觉器官眼 (1)视觉器官的结构和功能 由眼球和一些附属结构组成,眼球由眼球壁和内容物构成 (2)视觉的形成 角膜、房水、晶状体、玻璃体组成一个折光系统。物体发出的光线经折射系统的折射,在视网膜上形成物像。 (3)婴幼儿眼的特点 婴幼儿的眼球较小,眼轴长度相对较短。该时期婴幼儿绝
13、大部分是远视,随着年龄的增长,眼轴长度逐渐增加。幼儿眼球晶状体的弹性较好,调节范围较广 (4)婴幼儿眼的保健,2、听觉器官耳 人耳有双重感觉功能,即既是听觉器官又是机体位置和平衡感觉器官。 (1)耳的结构和功能 耳由外耳、中耳和内耳组成 (2)婴幼儿耳的特点 婴幼儿的咽鼓管较成人的短,官腔宽,位置水平。鼻咽部的细菌容易沿咽鼓管侵入鼓室,引发中耳 炎,中耳的炎症可导致脑膜炎。 婴幼儿的听觉较成人敏锐,故而对噪音也更敏感。 3、听觉器官的保健,(八) 泌尿生殖系统 绝大部分的代谢产物是通过泌尿系统,以尿的形式排出体外的。人体内代谢终产物排出体外的过程叫排泄。,1、泌尿系统 泌尿系统包括肾脏、输尿管
14、、膀胱和尿道 它们的功能分别是泌尿、输尿、贮尿和排尿。 (1) 婴幼儿泌尿系统的特点 肾脏在1岁和青春期发育最快。 小儿肾脏的储备能力差,调节机制不够成熟 婴幼儿膀胱容量较小,粘膜柔软,肌肉层及弹力纤维发育不良,贮尿功能差 . 婴幼儿尿道较短,易受细菌污染。 (2)泌尿系统保健,2、生殖系统 生殖系统分内生殖器和外生殖器两部分. 男性内生殖器由睾丸、附睾、输精管、精囊、 射精管和前列腺等组成,外生殖器包括阴囊和 阴茎 。睾丸是男性的主要性器官,有分泌雄性 激素和产生精子的功能。 女性内生殖器由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成。女性外生殖器官又叫外阴,由阴阜、大阴唇、小阴唇、阴道口等组成。卵巢是女性
15、的主要性器官 ,它能够产生卵子和分泌雌性激素、孕激素。,(九)皮肤 皮肤覆盖在人体的表面,保护机体免受外界环境的直接刺激。,1、皮肤的构造 皮肤由表皮、真皮和皮下组织构成,皮肤内有毛发、汗腺皮脂腺、指(趾)甲等附属物 . 2、皮肤的生理功能 保护功能 体温调节功能 感觉功能 3、学前儿童皮肤的特点 皮肤的保护功能差 调节体温的功能差 吸收功能强 4、保健要点,本节简单介绍了人体的基本结构,重点阐述了婴幼儿各系统的形态和结构特点,以及生理功能的规律。为掌握学前儿童卫生保健知识奠定基础。,【实践与训练】 几种常用检测及练习方法,一、输血及血型鉴定 二、血压测定方法 三、肺活量计的测试方法 四、正确的刷牙方法,重点内容网络图,新生儿,婴幼儿,生理特点,特殊生理现象,各系统解剖生理特点,各系统保健要点,学前 儿童 解剖 生理 特点 及 保健,几种常用检测及 练习方法,血压测定方法,肺活量计的测试方法,正确的刷牙方法,输血及血型鉴定,
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