学前教育撰写论文与研究报告.ppt
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1、撰写论文与研究报告,上页,下页,第九单元 撰写论文与研究报告 第一节 论文与研究报告的含义及写作意义 第二节 研究报告的撰写 一、研究报告的基本结构与撰写技巧 二、各类研究报告的格式 第三节 教学论文的写作 一、学前教育教学论文的特征 二、教学论文的类型 三、教学论文的基本结构 四、学前教育教学论文写作思考与练习 第四节 撰写论文与研究报告技能实训,上页,下页,学习目标,上页,下页,问题情境,小王是某幼儿园教师,工作兢兢业业,但教学改革的业绩平平,使她很苦恼。近几年,申报高级职称需要发表调研报告和论文,幼儿园教育指导纲要(试行)的推进也迫使她必须参加科研活动。经过几年的探索和研究,她的教研能力
2、快速提高,成为大家公认的骨干幼儿教师,还被评为市级优秀教师。她在介绍经验时感慨道:参加学前教育研究活动使自己的理念更新了,撰写调研报告和论文使自己的理论水平升华了。 有人说,教师成长经验+反思,教师经验的积累并不与教龄的长短成正比,关键在于是否真正“用心”和“有心”。如果教师教学时用心实践,教学后有心积累就可能获得成功。而调研报告和论文正是教师教育科学研究成果的主要表述形式之一,文字撰写能力的提升是教师专业化水平拓展的有效途径。,上页,下页,一、论文与研究报告的含义,(一) 什么是教育论文?,(二) 什么是研究报告?,上页,下页,二、撰写论文与研究报告的意义,上页,下页,一、研究报告的基本结构
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