2019-2020学年高中历史人教版选修一课件:第五单元 欧洲的宗教改革 单元总结5.pdf
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1、知识导图知识导图 整体架构整体架构线索归纳线索归纳 思维整合思维整合学会解题学会解题 体验高考体验高考 单元总结单元总结(五五) 知识导图知识导图 整体架构整体架构线索归纳线索归纳 思维整合思维整合学会解题学会解题 体验高考体验高考 知识导图知识导图 整体架构整体架构线索归纳线索归纳 思维整合思维整合学会解题学会解题 体验高考体验高考 一、欧洲三大宗教改革运动的比较一、欧洲三大宗教改革运动的比较 改革人物改革人物 新教新教 派别派别 核心教义核心教义其他主张其他主张 影响影响 地域地域 马丁马丁路德路德 路路 德德 教教 (1)“因信称义因信称义” (2)全体信徒皆教士全体信徒皆教士 (3)信
2、仰的唯一依据信仰的唯一依据 是是圣经圣经 简化仪简化仪 式、神职式、神职 人员可以人员可以 结婚生结婚生 子、蔑视子、蔑视 权威等权威等 德意德意 志、北志、北 欧欧 知识导图知识导图 整体架构整体架构线索归纳线索归纳 思维整合思维整合学会解题学会解题 体验高考体验高考 改革改革 人物人物 新教新教 派别派别 核心教义核心教义其他主张其他主张 影响影响 地域地域 亨利亨利 八世八世 英国英国 国教国教 (1)“至尊法案至尊法案” 规定英王为教会规定英王为教会 最高首脑最高首脑 (2)神职人员须效神职人员须效 忠英王忠英王 基本保留天基本保留天 主教教义和主教教义和 仪式;封闭仪式;封闭 修道院
3、等修道院等 英国英国 知识导图知识导图 整体架构整体架构线索归纳线索归纳 思维整合思维整合学会解题学会解题 体验高考体验高考 1内容内容 (1)各国改革主张的相同点各国改革主张的相同点 反对教皇的权威反对教皇的权威,坚持坚持圣经圣经是信仰的最高权威是信仰的最高权威。 强调国家权力强调国家权力,认为世俗权力应该高于教权认为世俗权力应该高于教权。 主张建立本民族的教会主张建立本民族的教会,脱离罗马教廷的控制脱离罗马教廷的控制。 马丁马丁路德路德、加尔文还主张简化宗教仪式等加尔文还主张简化宗教仪式等。 二、欧洲宗教改革的内容和历史作用二、欧洲宗教改革的内容和历史作用 知识导图知识导图 整体架构整体架
4、构线索归纳线索归纳 思维整合思维整合学会解题学会解题 体验高考体验高考 (2)加尔文改革和亨利八世改革还具有自己的特点加尔文改革和亨利八世改革还具有自己的特点 加尔文改革的思想核心是加尔文改革的思想核心是“先定论先定论”,鼓舞了资产阶级鼓舞了资产阶级 进取精神;实行共和式的长老制进取精神;实行共和式的长老制,并建立政教合一的日内并建立政教合一的日内 瓦共和国等瓦共和国等。 亨利八世改革是以自上而下的方式进行;通过亨利八世改革是以自上而下的方式进行;通过“至尊法至尊法 案案”,强调英国国王在教会中的权力与地位强调英国国王在教会中的权力与地位,保留天主教保留天主教 主教制主教制、基本教义和仪式等基
5、本教义和仪式等。 知识导图知识导图 整体架构整体架构线索归纳线索归纳 思维整合思维整合学会解题学会解题 体验高考体验高考 2历史作用历史作用 (1)政治上政治上 沉重打击了天主教在欧洲的神权统治沉重打击了天主教在欧洲的神权统治,促进了欧洲民族意促进了欧洲民族意 识的高涨和民族国家的发展识的高涨和民族国家的发展。 (2)经济上经济上 宗教改革运动中宗教改革运动中,资产阶级获得天主教会被剥夺的很大一资产阶级获得天主教会被剥夺的很大一 部分财产部分财产,加尔文派又为资产阶级的经济活动披上神圣的加尔文派又为资产阶级的经济活动披上神圣的 宗教外衣宗教外衣,这些都促进了资本主义的发展这些都促进了资本主义的
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