2019高三历史(岳麓版)一轮课件:43 19世纪以来的世界文学艺术.pdf
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1、第十五单元第十五单元近现代近现代中外中外 科技科技与文化与文化 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 -2- 时空脉络单元概览 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 -3- 时空脉络单元概览 阶段 近代世界 现代世界 现代中国 整 体 感 知 科 技 (1)物理学:牛顿创立经典 力学体系,标志着近代自 然科学的诞生 (2)生物学:达尔文进化论 的提出,颠覆了上帝造人 说,开创了生物科学发展 的新时代 (3)科技革命:以新
2、式蒸汽 机的发明为标志,第一次 工业革命使人类进入蒸 汽时代;以发电机为标志 的电气技术,促进了第二 次工业革命的到来,使人 类社会进入了电气时代 (1)物理学:20世 纪初量子理论 和相对论的相 继诞生,引发了 物理学领域的 革命 (2)高新科技:20 世纪,电子计算 机、遗传工程、 航天技术等一 系列高新技术 的诞生改变了 人类的生产生 活方式 (1)物理学和航天 技术:中华人民共 和国成立后,我国 研制成功“两弹一 星”;21 世纪初“神 舟”五号载人飞船 试飞成功 (2)生物学:袁隆平 “杂交水稻”被称为 “第二次绿色革命” (3)计算机技术:银 河系列巨型计算机 先后取得重大突破 第
3、十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 -4- 时空脉络单元概览 阶段 近代世界 现代世界 现代中国 整 体 感 知 文 化 (1)文学:19 世纪以 来至 20 世纪五六 十年代,欧洲文学 经历了由浪漫主义 到批判现实主义再 到现代主义的发展 历程 (2)音乐与美术:18、 19 世纪之交,贝多 芬架起由古典主义 向浪漫主义音乐过 渡的桥梁;19 世纪 印象派绘画和音乐 风靡一时 (1)文学:以荒诞派为 代表的现代主义文 学兴起 (2)音乐与美术:以猫 王和毕加索为代表 的现代主义音乐与 美术盛极一时 (3)
4、影视艺术:随着科 技发展,电影经历了 从无声到有声的发 展历程;20 世纪 20 年代以来,电视艺术 逐渐普及 (1)中华人民共和国 成立之初,中国的教 育和文艺事业受苏 联影响较大 (2)“文化大革命”期 间,科教和文艺事业 遭到严重破坏 (3)中共十一届三中 全会以来,改革开放 促进了科技、 教育和 文艺事业的发展,成 果突出,硕果累累 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 -5- 时空脉络单元概览 阶段 近代世界 现代世界 现代中国 主旨 归纳 (1)近代科技的发展推动了工业文明的不断发展,引发了社会
5、 的深刻变革;西方文学艺术是对这一变革历程艺术化地再现; 以第三次科技革命为代表的现代科技大大推动了人类社会的 进步 (2)科技和教育的发展是中华民族实现伟大复兴的重要保证 第第4343讲讲1919世纪以来的世纪以来的世界世界 文学文学艺术艺术 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 真题体验-7- 1考情分析 (2016课标全国,34)下图为近代以来具有代表性的美术作品。这4 幅作品反映出近代以来() A.传统美术流派相继被淘汰 B.理性思维的不断深化 C.批判精神备受重视的趋势 D.美术流派演变的历程 答
6、案解析解析 关闭 题目中四幅图分别属于新古典主义、现实主义、印象画派和现代主义的 美术作品。新的美术流派出现,传统的美术流派继续存在,故A项错误;新 古典主义强调理性,而现实主义、印象画派和现代主义大都未强调理性, 故B项错误;现实主义具有批判精神,而印象画派和现代主义的批判精神不 明显,故C项错误;从新古典主义到现代主义,反映了近代以来世界美术流 派的发展演变,故D项正确。 答案解析 关闭 D 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 真题体验-8- 考情分析1 年份 试 题 立意角度 命题特点 2017 年
7、 无考查 近几年,课标全国卷对 本讲内容的考查较少, 仅在 2016 年全国卷 中出现过选择题,并以 图片为载体考查教材 的主干知识,这反映出 全国卷素养立意的特 点,凸显历史和艺术结 合的韵味 2016 年 课标全国 ,34 代表性的美术作 品(演变历程) 2015 年 无考查 2014 年 无考查 2013 年 无考查 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 回首教材-9- 一、文学 1.浪漫主义文学 (1)背景 18世纪后半叶至19世纪中叶,是欧洲革命与改革的年代。 革命或改革相继成功后的欧洲各国使人们
8、普遍感到失望和对 现实不满。 (2)代表 拜伦:作品有恰尔德 哈罗德游记和唐璜。他塑造了 “拜伦式英雄”;唐璜被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。 雪莱:作品有西风颂。其作品充满幻想,体现真正的乐观 主义精神。 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 回首教材-10- (3)特征 揭露丑恶现实,追寻个性解放和理想主义。 想象力丰富,注意通过心理描写揭示人物内心情感世界。 同情下层劳动群众,强调人道主义道德感化。 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首
9、教材读史探究研思史论立德树人 回首教材-11- 2.现实主义文学 (1)批判现实主义文学 背景:资本主义制度下金钱交易成为衡量一切事物的标准,社 会矛盾尖锐,促使人们反思社会现实。 代表:法国司汤达的红与黑,巴尔扎克的人间喜剧,英 国狄更斯的双城记,俄国托尔斯泰的战争与和平。 特点:注重细节描写,通过真实地再现典型环境中的典型人物, 剖析社会问题的本质;揭露被金钱扭曲的灵魂,抨击罪恶的社会现 实,提供认识社会人生的镜子。 (2)革命现实主义文学 背景:19世纪中叶以后,国际共产主义运动风起云涌。 代表:俄罗斯作家高尔基的母亲成为奠基之作。 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文
10、学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 回首教材-12- 3.现代主义文学 (1)背景 世界大战和经济大萧条等社会危机的冲击。 人们从理想主义陷入怀疑、迷惘和苦闷之中。 (2)特征 内容和形式上都反传统。 以荒诞的主题和手法,描绘人类受难图画。 (3)作品:爱尔兰作家贝克特的等待戈多是现代荒诞派戏剧史 上的里程碑。 (4)评价:丰富了创作理念和手段,与现实主义流派互相渗透,形成 欧美文艺多元发展的局面。 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 回首教材-13- 二、音乐 1.贝
11、多芬为代表的古典主义 (1)时代背景:1819世纪之交是启蒙与革命时代。 (2)主要成就 特点:洋溢着英雄主义和乐观主义气息。 形式:结合声乐和器乐,开创交响曲的新形式。 作品:九部交响曲(如英雄交响曲等)。 地位:被称为“乐圣”,开创浪漫音乐的先河。 2.德彪西为代表的印象派 (1)特点:强调声音的响度和音色。 (2)作品:牧神午后 前奏曲。 (3)影响:开辟了欧美音乐语言的新天地,拓展了人们的审美领域; 孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 回首教材-14- 3.
12、现代音乐:流派众多,作曲家们根据自己的创作理念谱写乐曲。 他山之石印象主义音乐(人民版) 印象主义音乐的代表人物、法国作曲家德彪西(18621918)被 认为是20世纪音乐界承前启后的天才人物。印象主义音乐和印象 主义绘画一样,追求的是一种朦胧的效果。从德彪西的音乐中,人 们可以领略到一种朦胧、飘逸、空幻和幽静的意境。德彪西的交 响诗牧神午后以及管弦乐夜曲、钢琴曲月光等都是 印象主义音乐的代表作。 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 回首教材-15- 三、美术 1.印象派 (1)原因:19世纪科学技术(尤
13、其是光学理论和实践)的启发;画家根 据自己眼睛的观察和感受,来表现微妙的色彩变化。 (2)特点:直接描绘阳光下的物象,追求强烈的个人感受。 (3)成就:莫奈的组画干草堆鲁昂大教堂等。 (4)影响:不仅改变了绘画方式,而且影响了音乐创作。 (5)发展 流派:经历印象派、新印象派、后印象派等阶段。 代表:塞尚、高更和凡 高等著名画家。 影响:以新的视角描绘客观世界,为绘画领域开辟了新方向。 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 回首教材-16- 2.现代派 (1)特征:采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用新
14、材料。 (2)代表:西班牙画家毕加索。 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 回首教材-17- 读图指南 油画拿破仑加冕(局部) 上图体现了新古典主义美术的特点。新古典主义美术以重大历 史事件为题材,突出刻画英雄人物,体现对英雄主义精神的追求。 从表现形式看,突出理性,注重画面的严整与和谐。 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 回首教材-18- 四、影视艺术 1.电影 (1)诞生:19世纪末,法国的卢米埃尔兄弟发明电影
15、。 (2)发展 默片时代:1927年之前全是无声电影;卓别林是影星代表,美国 格里菲斯被誉为“现代电影之父”。 全面繁荣:随着影像与声音结合的技术日趋成熟,有声电影崛 起,世界电影进入全面繁荣阶段。 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 回首教材-19- 2.电视 (1)发明:20世纪20年代,英国人贝尔德发明了电视。 (2)特点:具有覆盖面广、时效性和现场感强的特点。 (3)功能:传播资讯;开展远程教育;娱乐;展示优秀艺术品。 (4)对人类社会生活产生的影响:极大地丰富了人类的精神生活, 扩大视野,提高素
16、养;使人们的生活习惯、思维方式悄然改变;成为 人们日常生活中不可缺少的组成部分。 第十五单元第十五单元 第第43讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 真题体验回首教材读史探究研思史论立德树人 读史探究-20- 主题 流派纷呈流派纷呈近代以来的世界文学近代以来的世界文学 【名家评史】 材料巴黎圣母院是雨果发表于1831年的一部长篇小说。 它以离奇和对比的手法写了一个发生在15世纪法国的故事:巴黎圣 母院副主教弗罗德道貌岸然、蛇蝎心肠,先爱后恨,迫害吉卜赛女 郎爱丝梅拉达,面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍 身。小说揭露了宗教的虚伪,歌颂了下层劳动人民的善良、友爱。 “丑
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