2019高中全程复习方略历史人民版一轮课时作业:31专制下的启蒙、理性之光与浪漫之声 Word版含解析.doc
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1、课时作业31专制下的启蒙、理性之光与浪漫之声(时间:45分钟满分:100分)授课提示:对应学生用书第349页一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1(2018临沂高三评估)“他们将自己视为大无畏的文化先锋,并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的黑暗时期,他们应用理性之光驱散现实的黑暗,把人们引向光明。”“他们”发起的运动()A复兴了古代希腊人文精神B打破了天主教会精神垄断C冲击了欧洲封建专制统治D推动了近代自然科学产生解析:根据题干中的关键词“理性”,可知这场运动指的是启蒙运动。复兴了古代希腊人文精神是文艺复兴,故A 项错误;打破了天主教会精神垄断
2、是宗教改革,故B 项错误; 冲击了欧洲封建专制统治是启蒙运动,故C 项正确;推动了近代自然科学产生是文艺复兴, 故D项错误。答案:C2(2018长春高三调研)洛克在政府论中说:“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态,人民就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予他们的抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是()A主权在民 B三权分立C民主共和 D君主立宪解析:由材料“立法者就使自己和人民处于战争状态,人民就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予他们的抵抗强暴的共同庇护”可知,材料体现的主要思想是人民主权说,强调主权在民,所以答案
3、选A,排除其他选项。答案:A3(2018菏泽高三评估)伏尔泰在哲学通信中说:“像牛顿先生这样一个10个世纪以来的杰出的人,才真正是伟大的人物。我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人,而不是依靠暴力来奴役人的人;是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”基于这一认识,伏尔泰()A提倡个性自由阐释人性之美B提出三权分立学说防止暴政C否定外在权威推崇理性思考D倡导人民主权反对君主制度解析:据材料“像牛顿先生应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人,而不是依靠暴力来奴役人的人”并结合所学知识可知,伏尔泰是启蒙运动代表人物,“真理的力量统治人心”体现了对理性的推崇,而不是依赖外在权威,故C项正确;提倡个性自由阐
4、释人性之美,属于人文主义,是文艺复兴时期的思想,故A项错误;材料也无法体现权力的制衡防止暴政的思想,故B项错误;材料也没有反映伏尔泰主张人民主权反对君主制,故D项错误。故选C。答案:C4(2018乐山高三段考)法国启蒙思想家已经脱去了宗教外衣,抛弃了英国启蒙运动的妥协性和保守性,高举“理性”旗帜,以公开的政治斗争形式向封建制度开战,把主要斗争锋芒直接指向封建专制制度。正如恩格斯所说,他们是“在毫不掩饰的政治战线上作战”。这反映出法国启蒙运动的显著特点是()A思想革命民族色彩浓厚 B法国成为启蒙运动中心C鲜明而强烈的政治色彩 D反对专制,崇尚理性解析:据材料“脱去了宗教外衣”、“直接指向封建专制
5、制度”、“在毫不掩饰的政治战线上作战”并结合所学知识可知,这说明法国启蒙运动的政治色彩浓厚,而且斗争更彻底,故C选项正确;法国启蒙运动没有反对外来侵略,不能说明民族色彩浓厚,故A选项错误;材料未涉及法国是否成为启蒙运动中心,故B选项错误;反对专制,崇尚理性是运动的内容,材料主旨是说明运动的特点和色彩,故D选项错误。故选C。答案:C5(2018鄂州高三段考)提出“法律就是理性的体现”这一观点的是()A伏尔泰 B孟德斯鸠C卢梭 D康德解析:孟德斯鸠的代表作是论法的精神,提出了“法律就是理性的体现”,选B是符合题意的,正确;伏尔泰主张开明君主,选项A不符合题意,排除;卢梭主张社会契约论、人民主权说,
6、选项C不符合题意,排除;康德主张要有勇气运用你自己的理智,选项D不符合题意,排除;故本题选B。答案:B6(2018杭州高三模拟)孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为,防止专制的根本途径是()A以人治制约权力 B以道德制约权力C以权力制约权力 D以说教制约权力解析:孟德斯鸠主张三权分立,主张以权力来制约权力,所以选C是符合题意的,正确;以权力来制约权力而非以人治制约权力,选项A不符合题意,排除;以权力来制约权力而非以道德制约权力,选项B不符合题意,排除;以权力来制约权力而非以说教制约权力,选项D不符合题意,排除;故本题选C。答案:C7(2018济南高三期中)伏尔泰对孔子称颂备至
7、。他说:“孔子常说仁义,人们若实行此种道德,世界上就不会再有什么争斗了。”他认为:孔子的哲学是一整套完整的伦理学说,教人以德,用普遍的理性去抑制人们的利己欲望,从而建立起和平与幸福的社会。下列表述符合材料内容的是()A伦理学说有助于法国社会稳定B儒家理性抑制了人们私欲膨胀C“仁义”丰富了启蒙思想的内容D中西思想跨越时空、时代融合解析:材料中伏尔泰认为,儒家伦理学有利于世界的稳定,而不仅仅局限于法国社会, 排除A。儒家理性有利于抑制人们私欲膨胀,但这仅仅是他推崇儒学的表象,排除B。启蒙运动重视法治,而儒家思想强调德治,有利于利用儒家思想的内容丰富启蒙思想的内容, C 项正确。材料反映出儒家部分思
8、想为启蒙思想家所利用,与中西思想融合无关,排除D。答案:C8(2018大庆高三期中)孟德斯鸠曾不止一次用渔网的比喻来解释“政治自由”:在一个治理良好的政府下,人民处于法律之下,尽管像鱼身处渔网之中,却相信自己是自由的。这反映了他()A提倡受法律保护的自由B推崇分权制衡下的民主C主张推翻封建专制制度D强调政治自由的重要性解析:材料反映了孟德斯鸠认为自由不是绝对的而是相对的,法律保护下的自由才是真正的自由,即提倡受法律保护的自由,选A是符合题意的,正确;材料不涉及分权制衡以及推翻封建专制制度的信息,所以选项B、C不符合题意,排除;强调的是人身自由而非强调政治自由,选项D不符合题意,排除;故本题选A
9、。答案:A9(2018衡水高三摸底)卢梭说:“设计一种人类的集合体,以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中,个体虽然和整体联系在一起,但依然自由如初,只听从自己的意志。”这一材料表明他主张()A国家权力应相互制约与平衡B人不应视他人为自己的工具C实行资产阶级的开明君主制D利用社会契约保障人民权利解析:根据题干“设计一种人类的集合体,以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产”可知体现了卢梭“社会契约”的思想。A不对,属于孟德斯鸠的主张;B不对,属于康德的主张;C不对,属于伏尔泰的主张。故选D。答案:D10(2018咸阳高三调研)卢梭认为“道德是灵魂的力量与生气”,外在的优
10、雅得体虽使人们不再有不体面的罪恶,但“另外的罪恶却以德行的名义被装饰起来”。科学进步可能加剧不平等,我们的灵魂正是随着科学理性和艺术臻于完美而越发腐败的。他的这一观点()A符合当时学术界的普遍认知B是对理性主义的反思和补充C背叛了启蒙运动的核心主张D揭露了资产阶级的虚伪本质解析:据材料“我们的灵魂正是随着科学理性和艺术臻于完美而越发腐败的”并结合所学知识可知,这反映了卢梭批判理性主义导致的一些弊端,体现了对理性主义的反思和补充,故B选项正确;当时处于启蒙运动时期,学术界的普遍认知仍然以理性主义为主,故A选项错误;启蒙运动的核心主张虽然是理性主义,但卢梭的反思不能说明他背叛了启蒙运动的核心主张,
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