浙江专用2019年高中化学1-1课时04物质的量2导学案苏教版必修1.docx
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1、物质的量【学习目标】1、巩固对物质的量的理解和认识。2、学会物质的量、微粒数、物质的质量之间的简单计算。【重点难点】重点:摩尔质量含义;有关物质的量、微粒数、物质的质量之间的简单计算。难点:物质的量、微粒数、物质的质量之间的简单计算。【导学流程】一、感知基础1、质量与摩尔质量符号单位含义质量摩尔质量2、正误判断:(1)等质量的O2和O3中所含氧原子个数相同。(2)1mol水分子中含有2g氢原子和16g氧原子。(3)1mol H2SO4的质量是98g,所以硫酸的摩尔质量是98g。 (4)2 mol N2O和2 mol NO2含原子数相同,所含质量也相同。(5)2mol水的摩尔质量是1mol水的摩
2、尔质量的2倍。(6)0.2 mol NH3与4时5.4 mL水所含氢原子数目相同。(7)若O2和N2所含分子数之比为1:1,则其质量之比也是1:1。(8)含碳原子数相等CO和CO2,其物质的量和质量一定相等。二、探究未知1、摩尔质量:(1)概念(2)符号,单位,数值上 (3)摩尔质量与质量之间的关系2、N、n、m、M的换算关系:微粒个数(N)物质的量n (mol)质量m (g) 三、典型例题【典例1】(1)质量相等的下列物质中,含分子数最少的是:A. CH4 B. O2 C. NH3 D. CO2 (2)下列物质里含氢原子数最多的是: A1 mol H2B0.5molNH3C0.3molH3P
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