优秀班主任工作总结体会.docx
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1、第 1 页 优秀班主任工作总结体会 特征码 RSHpHwLHXPMKjSxSzBro 优秀班主任工作总结体会 时光荏苒,转眼从师范院校毕业踏上讲台已经走过了五年 的从教之路。一路走来,回首蹒跚的足迹,整理稍显凌乱的思 绪,其中充满欣慰,也夹杂了一丝艰涩。 20XX 年 2 月我被分配到龙溪镇中学任教。经过半年的锻 炼,从当年 9 月就接任了当时 33 班的班主任兼数学课,班主任 工作一直担任到现在,在 20XX 年 7 月正式送走了一批初三毕业 生。我也从当时的风华正茂成长为沉稳干练、在学校工作中独 当一面的青年骨干教师。 一、主要收获和体会 1.善于学习,树立强烈的责任感 现代教育观强调,教
2、师要给学生一碗水,就需要自己有汩 汩的源头活水。这源头活水如何产生?我认为就是从学习中来。 通过学习,才能不断提升自己的思想认识,不断提高自己处理 第 2 页 复杂班级事务的能力,不断捕捉学科专业前沿动态,也才能不 断增强为师的自信心、责任感和荣誉感。为此,我首先从书本 中学习。充分利用现有资源,订阅了班主任杂志、 德育报 、 班主任工作手册 ,从图书室借阅了班级管理 100 问 、 教师保健等书报刊物。通过书中的典型案例、系统理论知 识在班级管理中的运用,使我在工作中充满底气。第二,从实 践中学习。在刚接任班主任工作时,我虚心向学校领导、老教 师请教,与学校青年班主任商讨交流班级管理方法。因
3、为他们 的经验最切合学校实际,运用起来最拿手、最有实效。第三, 通过网络资源媒体学习。随着农村远程网络教育工程在我校的 实施,我通过博客,开拓了视野,实现了与外界的快速、有效 沟通,有力提高了我的班级管理能力。第四,不断总结在实际 工作中的经验教训。世界上没有两片完全相同的树叶。用别人 再好的方法,如果不经过自己的实践总结,都会变成生搬硬套, 出力没有好结果。在平时工作中,再忙我也要及时记录下与学 生相处时的“闪光点”或遗憾之处。如今翻看那些不成文的 “碎片” ,都会有新的感受。 正是因为通过学习,留心实际,才使我越来越感觉到班主 任的责任重大:你的一言一行、处事方式都会对班级的每个孩 子正在
4、发育成熟的心理产生深远的影响;正是因为通过学习, 总结经验,才使我的脾气性格由原来的冲动暴躁,变得温和、 易亲近。在与学生的交往中,由“板着脸的威严”使学生害怕, 第 3 页 到现在“谈笑间风平浪静”地掌握了学生的思想心理动态。 2.学会克制,找出问题最有效的处理方法 农村中学的学生,也许大多数教师认为他们素质低、教养 差、家长不重视子女教育、知识底子薄等原因,在遇到一些调 皮、难管教的学生时,动辄生气发怒,甚至有的采取强硬粗暴 措施加以镇压,表面看起来息事宁人,但实际上,学生对问题 的根源和对是非判断能力并没有真正的认识,只能是就事论事, 所谓只“教”不“育” 。 我至今难忘刚接班主任时的一
5、个姓韩的学生,由于他在班 里是学生公认的“掉队生” ,上课经常睡觉,自己的名字也是只 能勉强写下来,作业就可想而知了。关键是个人卫生也不收拾, 经常蓬头垢面。我开始就决心用宽容、赏识、爱等积极的方法 来影响他、改变他。在平时的课堂上简单的问题我鼓励他回答, 课余我总找到合适的理由与他接触,他的形象和行为在一天天 进步,数学课上他的脸上有了会心的微笑,同学们也渐渐和他 相处了。正当我感到满意的时候,意外的事情还是发生了。那 是 07 年“五一”公休假时,我给全班学生布置了一定量的数学 作业,到返校后,我检查了同学们的作业,但是唯独韩一个字 都没有写。我当时问了他一连串的问题,他当着全班学生的面
6、始终一言不发。我的火气如火山一样喷泄了出来,主要是觉得 自己在他身上投入的心血竟然换来了这样的结果。我说了现在 回想起来都很后悔的话。第二天这名学生直接就没到校。后经 第 4 页 了解,这名学生早年丧母,父亲打工常年在外,他和 70 多岁的 爷爷生活在一起。 这件事让我内心久久不能平静。如果当时我能克制自己, 能再给他一些时间,能深入了解他的家庭际遇,也许不会那样 冲动 3.敢于牺牲,让学生感受到你的真情 在 08 年 5.12 大地震中,汶川中学的老师牺牲生命保护学 生的事迹让我们潸然泪下。但是在日常生活中,作为一名班主 任同样需要牺牲,牺牲一点聊天的时间,深入学生嘘寒问暖; 牺牲一点休息的
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