优秀班主任经验交流材料.docx
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1、第 1 页 优秀班主任经验交流材料 特征码 libxtEWettmnbJeurVGc 优秀班主任经验交流材料 今天在有经验的同行前辈面前发言,不免有班门弄斧之嫌,想 着自己跌跌撞撞走过来的这一路,心中着实倍感惭愧。 从教十二年,身为班主任也不过三年,而真正从中尝到乐趣并 乐于此道也不过一年。在这期间,有中途接班不到一周就出现 惊动全校的“打架”事件,意气风发的我如当头棒喝,我怒气 冲冲地跑去找领导,大声吆喝着不干不干之类的言辞;有碰到 过软硬不吃还屡教不改的痞劣顽童,那副可谓百毒不侵的面孔 让我一次次怒发冲冠,直扯着脖子朝着他狂吼,俨然已失师之 尊严的那种尴尬让我至今难忘无数次我的脑海里都闪现
2、过 放弃的念头;可是看到家境困难父母二人已难以行监护之责的 柔弱女孩在我班苦苦挣扎的表情,孩子的微妙变化让我这个铁 石心肠的人心都揪在一起,疼痛不已,我能感受到了她的坚强, 我也知道需要用善良善解人意去守候她内心的纯净,呵护她的 成长;也难忘去年与学生分离时,他们送我的“咱们的校花” (晓华的谐音)美誉,我们相拥在一起难分难舍的情景,也忘 不了在不知情的情况下我推开了门,看到了满满一黑板的“留 言”写满了对七二班的留恋,对老师的眷恋,对同学情谊的赞 第 2 页 扬,对未来相聚的期许,孩子们说“那个充满欢声笑语的地方” 我明白我的这辈子与孩子是分不开了,于是,我的心不再 纠结,不再彷徨,我决定与
3、孩子们不离不弃。 在这里,我郑重地向一切帮助过我的人真诚地说声谢谢。谢谢 领导的开导和鼓励,让我在迷茫的航路上没有失去方向,及时 端正了态度;谢谢我可爱的同事们,是他们的一路同行让我不 再孤单,丽维曾说:“世界多么美好,你却如此暴躁,不好, 不好” ,善意的提醒让我能够适时的修正自己的脾性,逐渐获得 心灵上的平和和宁静;谢谢孩子们,他们的一句“老师,我们 想和你一直在一起”虏获了我的真心,带给了我无比的勇气和 前行的力量,我们共聚多少眼泪与欢笑,我们却因此靠的更近, 成长得更快;谢谢家长们,他们或是一句简单的“闫老师,我 把孩子交给你,我放心!”点燃我对孩子们的信心,或针锋相 对过激的言辞不断
4、砥砺着我战胜困难的斗志,让我明白“逆风 飞翔才会有更强壮的翅膀,才会飞得更高更远” 。总而言之一句 话,真心地谢谢你们这是我今天首先要说的,不好意思, 开场白太长了,但这也是我要教给孩子们的第一课:学会感恩。 我的第二点心得就是“心中有爱,自有千方百计” 。人是情感的 动物,正所谓“感人心者,莫先乎情” 。初一的孩子年龄虽小, 也不例外,他们也懂得并能感受到别人爱不爱自己。可是怎么 才能够让孩子们感受到呢我觉得可以借助自身优势,利用 第 3 页 一切可以利用的手段。就像我常给孩子们说的“爱,适当的时 候也需要勇敢的表达”我们也得把我们对孩子们的感情传达出 来不是吗?那么不熟悉的我们,就从我做起
5、吧。 刚开学没多久,受到国文布置教室的启发,我灵机一动,何不 发动孩子们一起动手来布置我们的教室呢?通过用心来布置教 室来引导他们爱自己的班级,何尝不好?于是周五放学的时候 我发出号召,希望同学们主动参与到班级布置这个活动中来, 自觉自愿。结果不强迫换来的是那么悲惨的结局:周六按照约 定的时间在门口左等右等,最后只来了可怜的六个人,说句实 话,这是我没有料想到的,像我这种有天然亲和力的人怎么会 这般不受欢迎,想不通啊。不过反过来想想,也是,陌生的环 境,新学期刚开始,学生不信任我,并不曾喜欢我,还没有从 心里面接受我,是多么正常啊。这需要时间嘛,于是我就释然 了,依然非常用心地和其他人一起布置
6、教室。然后利用周一的 班会,我大肆表扬了这六个人对我的帮助,对班级的关心,号 召大家把七一班当成我们的家,我们大家温暖的大家庭一 起用心去关爱和呵护它。听了对其他人的表扬,再瞅瞅墙壁上 让人赏心悦目的布置,很多学生的脸上开始泛起了笑容,也夹 杂了些许轻微的不自在,我知道,他们在心里已经不再抵触我 了。 我觉得还可以利用作文课。记得又一次作文,我让学生写自己 的一位中学老师,必须写出真情实感,初进校园的孩子接触的 第 4 页 老师并不多,从这个角度讲我还真是有点私心呢。果然很多的 学生写到了我,从不同角度,笔触细腻,即使是平时作文不好 的学生,都写出了自己的心声,我大喜往外,从这之后我们师 生的
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