《九年级第一次月考分析总结会(讲话稿).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级第一次月考分析总结会(讲话稿).docx(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 九年级第一次月考分析总结会(讲话稿) 特征码 zJPohPbVLFaMTGVHIlVt 九年级第一次月考分析总结会(讲话稿) 老师们,同学们: 大家下午好! 今天,我们九年级全体师生齐聚在宽阔的操场上,共同 吹响一曲进军的号角!今天,既是我们九年级第一次月考分析 总结会,也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。我们如何向关心 我们九年级工作的学校领导和关注我们学校发展的社会各界及 家长,交一份满意的答卷,这是我们必须面对的,也是我们必 须回答的。而我们的答案也只有一个:只能成功,不准失败! 老师们,同学们,大家知道,我们长城中学建校 10 年 来,已经在中招考试中取得了 10 连冠,这个冠
2、军的接力棒能不 能在我们学校继续传递,我们今年的中考至关重要,所以,我 们的压力很大,我们输不起!我们的成功将是我们学校在全县 教育中占领制高点的关键!我们的成功,将有利于我校进一步 形成良性循环,有利于进一笔提升我校的形象和进一步得到社 会的认可!那么,要成功,就必须认清自己,认清方向。 一、首先,我们通过这次月考来认识、了解自己: 这次考试只考了语、数、英、物、化五科,共计 420 第 2 页 分。由于分值和中考不等,所以,暂时没法和中考比较,但我 们可以横向和同班同学、全年级同学比较,可以纵向和自己过 去比较,全年级成绩排名班主任那里都有,这方面咱们的班主 任老师都已经在考后给大家作了详
3、细的分析,我不再赘述。我 这里统计了这样一组数据,供同学们参照、了解你目前在年级 里的位次: 名次: 分数 1 406 50 388 100 380 150 372 200 366 300 352 400 340 500 329 600 315 700 298 800 271.5 900 188 这组数据告诉我们以下这些信息:(1)如果你的分数 在 388 分以上,说明你在年级前 50 名,如果你在 380 分以上, 说明你在年级前 100 名的位次,以此类推了解你的位次。 (2) 第 3 页 依据今年中考情况,我们被宏力免费录取 124 人,被一中精英 班录取 74 人,我们明年中考如果能比
4、今年再好一些或者保持这 个数据的话,那么前 200 名的同学都非常有希望进入精英班或 者免费班。 (3)同学们可以发现,每个分数段之间的差距在 600 名以前,最多不过差 14 分,一般都在 8 分左右。700 名以 后的同学差距逐渐拉开了。那么这说明什么呢?说明同学们之 间的差距很小,很多同学都在同一分数并列。还说明我们形势 很不错。所以统计这个数据时,我在想:决不能小看 1 分,甚 至 0.5 分,几分之差,就意味着你的名次改变几十个位次,名 次的改变,就意味着你的前途未来有很大差别,关键时候,甚 至 0.5 分就能决定你的命运,你的一生就要改变方向!分析这 个成绩时,我还在想,如果你能再
5、努力一把或者稍加细心,你 就有可能提高 1 分 2 分或者 7 分 8 分,那么你就前进了几十名, 试想如果在全县范围呢?你会前进的是不是可能就是几百名呢? 那你是不是就有可能从高价生的行列改成正常缴费或者从正常 缴费改成免费生的行列里了呢?于是,我想到了我们十年校庆 时那位清华大学的学生孙智妍学姐对我们说的一句话:“无论 高考还是中考,平时考试的排名都会重新洗牌。 ”一切皆有可能, 同学们,这个名次,这个成绩,只说明你进入初三以来这一个 月的学习情况,但它供你了解你现在的位次,让你看到你现在 的学习状况,接下来你该怎样努力,朝哪个方向努力?希望同 学们通过这次考试,能够清楚地认识了解自己,重
6、新确定目标, 第 4 页 把握好努力的方向。 下边我宣读这次考试中位居前 100 名的同学(略) ,前 20 名的同学,上前台领奖(略)请同学们对这些取得优异成绩 的同学鼓掌表示祝贺! 同学们,当你看着别人领着奖状、奖品那溢满脸颊的 快乐和幸福时,你是否在想:我什么时候也能走上领奖台?相 信每个同学都想学习好,优秀的学生想更优秀,学习差的同学 想进步,可事实并不是每个人都能如愿,是什么原因造成考试 成绩总有悬殊、总有差距呢?除了极个别极个别人有智商方面 的问题以外,大多数同学的智商是没有太大差异的,关键是学 习态度和习惯的问题。这个问题,相信咱们的班主任也经常给 我们讲。 二、下边我把我们九年
7、级目前存在的一些问题给大家分 析一下,希望同学们对照自己,找到自己的问题所在。 总体上我们九年级学习状态还比较正常、平稳、有序。 但也有不理想的地方: 1.个别班级学习环境不太理想,没有个毕业班的样儿, 自主学习的气氛不浓厚。毕业班该是什么样儿?无论什么时间, 只要教室里有人学习,要么是书声琅琅,要么是静悄悄的,绝 不是沸沸扬扬干什么的都有,特别是早饭、晚饭后。早饭后, 除了个别学生在打扫卫生以外,教室外边还有有事无事的学生 来回走动。晚饭后,有时候从七年级这边过去,往我们九年级 第 5 页 走,形成对比,感觉还没有七年级的自习情况好。我们有些班 教室安静得像没人一样,有的班读书声热火朝天,那
8、真是分秒 必争。而有个别班级老师到了还好一些,老师不到,教室乱套, 人影绰绰晃来晃去干什么的都有,有的同学吃过饭磨磨蹭蹭去 厕所,再蹲上十几分钟,到教室还没坐上 5 分钟,预备铃响了, 解放了似的又要去厕所,总共不到 30 分钟的时间,让你晃悠完 了,还挺有理由。 同学们,我们的课余时间并不多,一定不要小看哪怕几 分钟,你看不起几分钟这个态度,就决定你习惯养不好,好习 惯没有,一定决定你不可能有好成绩。今天说过之后,再比一 比看哪些班级在饭后这一小段时间,自习上得好,哪些班级利 用不好,哪些学生不自觉学习需要老师班干部督促。 2.部分学生学习不主动,没有压力,没有初三的状态。 有的学生停留在被
9、动完成作业的状态,你一问他怎么没事?答 曰作业写完了。初三的学生,面临升学考试,哪能还说没有作 业呢?可学的知识太多了,要自己学会学习,要有自己的目标 和计划,没有自己的目标,没有自己的计划,你学习就被动, 就不会找到拼搏的感觉,就体会不到学习的快乐! 3.部分学生偏科现象严重。同学们,学科成绩不均衡, 是历年一些考生致命的问题,弱势学科往往是制约中考成功的 生命线。但是,同学们,弱势学科也是成绩突破,提升水平、 提升成绩的潜力股。进入初三,一定要对弱势学科有一个科学 第 6 页 合理的补救、提升计划,要有破釜沉舟、舍我其谁的决心和勇 气,要不放弃任何提高的机会。要提高弱势学科,除了课堂认 真
10、听用心记,如能利用好一日三餐后和双休日等零星时间就很 关键了。 三、认识到自己存在的问题,就应该立即行动,找准方 向了。 我先给大家算笔时间账:同学们,今天是 10 月 10 号, 到 6 月份,毛时间不足 8 个月,除去寒假 1 个月,再除去春学 段必须进行的实验考试、体育考试、报名事宜等各项准备工作 所占时间,静学习时间只剩 6 个来月,且这期间我们还要进行 各种实验和体育训练(体育强化训练马上就要开始) 。所以,我 们能精心学习用来提高成绩的时间并不多。更何况,我们的课 程安排,所有学科计划都要在春节前把九年级全部新课程结束 了,春节过后即进入全面复习阶段。一旦进入总复习,同学们, 各种
11、模拟考试接连不断,就成了三五天一小考,七八天一大考, 前次考试后还没找到复习的感觉,下次考试又来了,光考试你 就应接不暇,这样一来,时间过得飞快,同学们,我们的学习 时间真的不多了。 那么,在这不多的时间里,我们应该怎么做?这里, 我给大家提出五条建议: 1.要给自己树立一个努力即可达到的目标,并定一个 切实可行的计划。注意,你的目标是“努力才可达到” ,不能太 第 7 页 高也不能太低。有句话说“求上则可能居中,求中则可能居下” , 用高尔基的话解释就是“一个人追求的目标越高,他的才智就 发展得越快” 。也就是说,如果你努力拼一把就可上精英班,为 什么要轻轻松松上个普通班?如果你努力搏一搏,
12、就会被免费 录取,你为什么要父母拿出一大把血汗钱呢?还要注意,你的 计划是“切实可行”的计划。一定不要有计划不实行,不落实 等于零。偏科的同学就可以拟定一个提高差科的计划,比如, 操前晨读我要背会多少个单词,或一首诗,就一定做到,不贪 多,力求完成得好。 2.要注意对每一天的学习进行及时小结和补救。小结不 一定写成日记形式,时间不允许了,躺在床上脑子里回放一下 当天学过的知识点,稍作梳理,哪方面完成得不好,一定想办 法及时弥补。 3.要注意与老师及时沟通。无论学习方面或是生活方面 的问题,自己不能解决不要压在心里,小困难越积越多,就形 成大困难,结果你就无从下手。相反,小成就越借越多,你就 会
13、越来越优秀。 4.要注意答题规范好习惯的养成。从现在开始,无论哪 一学科,写作业时都要注意规范,不仅仅是语文,当然语文特 别明显。我们很多同学的书写字迹如果放在电脑前阅卷,会是 模糊一片,无法辨认对错,这会对你试卷得分带来很大影响。 5.要对自己充满信心,每天保持良好的精神状态,保持 第 8 页 快乐的心情,投入一天的学习。 我给大家将一个故事:拿破仑(法国第一帝国的总 统) ,他说:“在我的字典里没有什么不可能。 ”一天,拿破仑 外出打猎,走过一条小河边,听到一位落水者呼救,拿破仑知 道那里的水并不太深,但他见那人在水中扑腾扑腾就不往岸边 来,于是,他拿起猎枪对那人说:“你再不往岸边来,我就
14、向 你开枪了。 ”那人听了,顾不得自己不会游泳,奋力向岸边靠近, 经过多次挣扎,终于上了岸。他气氛地指着拿破仑说:“你这 人为什么见死不救,还说要开枪打死我?”拿破仑说:“如果 我不吓唬你,你现在还在水中扑腾呢,现在你懂了吧:一个人 可以自己救自己。 ” 同学们,我们很多同学很多时候,是自己放弃自己,不 是水太深,而是你根本就不尝试着努力。当然学习不是一蹴而 就的。 科学研究表明:人在达成目标时,付出 80%的时间和努 力,只能获得 20%的成果,而那 80%的成果却是在最后 20%的时 间和努力后获得的。这是一个非常重要的定律。很多人在追求 目标的时候,由于久久不能见到明显的成果,于是,失去
15、信心 而放弃。所以,同学们,不要希望自己在付出努力后就一定要 看到收获,要坚信,只要不放弃,只要肯坚持,最后 29%的努 力就会有长足的进步!当你努力的过程中,表面你看不到进步, 其实收获在潜滋暗长。 第 9 页 送给大家一句话:“天道酬勤,付出必有回报;厚积薄 发,量变终致质变。 ”同学们,相信自己:心有多大,舞台就有 多达;目标有多远,我就能走多远! 今天会后,我们每个同学都要努力做到:再进一步优化 学习环境,培养良好心态,弘扬初三精神,树立坚定信念!什 么是初三精神?请同学们端正坐姿,举起你手中的纸页,在年 级第一名靳淑涵同学的带领下,齐声朗读“初三精神” 。比一比, 看哪个班坐姿端正,哪个班声音响亮,哪个班态度认真?你现 在的精神面貌就意味着你能否以最佳状态投入初三! 初三精神 我要用必胜信念投入初三! 我要用全部精力倾注初三! 我要用坚定毅力战胜初三! 我一定服从学校的管理,听从老师的教诲! 我能行!我一定行! 我坚信青春会因奋斗而美丽! 我坚信处在进步之中! 我坚信成功属于我!
链接地址:https://www.31doc.com/p-492390.html