2019届历史岳麓版一轮课件:第45讲 春秋战国时期的百家争鸣 .ppt
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1、第一单元 中国古代的思想与科技,必 修 三,1儒家思想不断发展,具有很强的兼容性,这是其成为中国传统主流思想的内在原因;儒家思想的发展与社会发展密切相联,是社会发展在思想领域的反映。 2科技成果大都与生产密切相关,具有经验性和实用性的特点;中国古代科技领域广泛,成就突出,长期领先于世界。,第45讲 春秋战国时期的百家争鸣,基 础 攻 关,一、孔子的学说 1思想内容 (1)核心是“_”和“_”,其主要内容是“_”和“_”。其实现的途径分别是遵循“_”之道和“_”。 (2)政治上:提倡“_”,要求统治者爱惜民力;以“_”治国的同时,逐步_政治。 (3)哲学观:对鬼神的存在持_,主张对鬼神_。 (4
2、)教育思想:教学原则上,主张“_”;教学方法上,主张“因材施教”;学习方法上,要求学生学思结合。,仁,礼,爱人,克己复礼,忠恕,正名,为政以德,礼,改良,怀疑态度,敬而远之,有教无类,2评价 (1)在_和_的时代并未受到太多的重视。 (2)其思想经过历代学者的发扬和统治者的改造,成为中国传统文化的_,在世界文化史上具有重要影响。,诸国争霸,社会变革,主流,孔子的思想,易混辨析,二、孟子的学说 1主张:_是其政治思想的核心,认为实行仁政,必须_;提出“_”的主张;主张人性_;强调先_后_,舍生取_。 2评价:_以后,孟子一书被当做经典。南宋朱熹将其列为“四书”(_论语孟子)之一,孟子被尊为“_”
3、,对传统文化产生很大影响。,仁政,重民,民贵君轻,本善,义,利,义,唐代,大学,中庸,亚圣,三、荀子的学说 1主张:提出“_”和“_”的命题;主张“_”;治国应以_为主,_并施。 2评价:作为战国时期百家思想的_,荀子学说对中国哲学具有深远的影响。,天行有常,制天命而用之,性恶论,礼教,礼法,集大成者,四、老子的思想 1地位:_时期重要的思想家,道家学派的创始人。其思想主要收集在_一书中。 2思想内容 (1)核心:“_”是天地万物的本原。 (2)提出“_、_”的思想。 (3)包含丰富的_思想。 (4)政治思想:“_”,以“无事取天下”。 3评价:对中国文化,包括哲学、_以及中国人的思维方式、_
4、产生了深远影响。,春秋,道德经,道,天法道,道法自然,辩证法,无为而治,伦理学,道德人格,五、庄子的思想 1提出了“_”的观点。任何事物在_上是_的,没有区别。 2提出“_”的人生态度。 3认为天与人“_”。人必须_自然。,齐物,本质,相同,逍遥,不相胜,顺从,六、战国时期墨家的主张 1代表人物:_,名_,_时期_国人。 2思想 (1)主张“_”“_”。 (2)提倡“尚力”。反对“_”,主张“_”“_”。 3评价 (1)代表了_劳动群众特别是_的利益,一度成为_。 (2)他的思想曾被_。 (3)但到_以后,墨子的思想便_。,墨子,翟,战国,鲁,兼爱,非攻,浪费,节用,节葬,下层,手工业者,战国
5、时期的显学,其他学派广泛征引,战国,不受人们重视了,七、法家的思想 1代表人物:_。 2主张 (1)_、_、_相结合,建立一个_的中央集权国家。 (2)反对儒家“_”的历史观,主张_。 3评价 (1)韩非的思想适应建立统一的_的需要。 (2)西汉以后,与_思想互为表里,成为中国古代社会统治思想的_。,韩非,法,术,势,君主专制,是古非今,变法革新,中央集权政治体制,儒家,理论基础,八、兵家 _,他主要受孙子兵法的影响,同时吸收法家和其他各家的思想。 九、先秦诸家思想的地位和影响 1诸子百家对后世文化学术的发展产生了极大的影响。 2儒家思想孕育了我国传统文化中的_和_;道家学说构成了2000多年
6、传统思想的_基础;_思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的_。这些共同构造了中华民族传统文化的基本精神。 3形成了中国第一次思想解放潮流。,孙膑,政治理想,道德准则,哲学,法家,理论武器,1列表比较春秋战国时期诸子百家的不同观点,图解识记,2春秋战国时期的百家争鸣,考 点 突 破,史料探究 史料一 初税亩者,非公之,去公亩而履亩,十取一也,以公之与民为已悉矣。 谷梁氏谷梁氏太史公自序 史料二 春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。 司马迁史记太史公自序,“百家争鸣”出现的原因,主 题 1,史料三 宣王喜文学游说之士,自如慎到、环渊之徒七十六人,皆赐列
7、第,为上大夫,不治而议论。 司马迁史记田敬仲完世家 史料四 仲尼曰:“天子失官,学在四夷。” 左丘明左传昭公十七年 问题:据上述史料,指出百家争鸣出现的原因。 提示:(1)史料一反映了春秋晚期井田制瓦解,土地私有开始获得承认。 (2)史料二反映了分封制走向崩溃,出现了诸侯争霸。 (3)史料三反映了士阶层的崛起。 (4)史料四反映了从“学在官府”到学在民间的变化。,百家争鸣出现的原因 (1)时代背景:春秋战国时期,中国正经历着社会大变革,奴隶制逐渐崩溃,封建制逐步确立。 (2)政治上:周王室衰微,宗法分封制逐渐崩溃;诸侯争霸,各国诸侯为争雄竞相招揽人才。 (3)经济上:生产力发展,井田制逐步瓦解
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