2019届历史岳麓版一轮课件:第52讲 希腊先哲的精神觉醒 .ppt
《2019届历史岳麓版一轮课件:第52讲 希腊先哲的精神觉醒 .ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019届历史岳麓版一轮课件:第52讲 希腊先哲的精神觉醒 .ppt(34页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第三单元 从人文精神之源到科学理性时代,必 修 三,1西方人文精神最初起源于古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,他们认为人是万物的尺度,强调人存在的价值和意义。14、15世纪以来,面对教会的反动统治,人们再次高举人文主义的大旗,先后发动了文艺复兴运动和宗教改革运动,基本摧毁了天主教会的精神枷锁和腐朽统治。17、18世纪的启蒙运动高举科学与理性的大旗,把人文主义发展到一个崭新阶段,启蒙思想成为改造旧社会、创造新社会的强大武器。人文精神的起源、延续和弘扬体现了西方文明和人类文明演进的历程。 2西方近代科技迅速发展,推动了西方社会的巨变。,第52讲 希腊先哲的精神觉醒,基 础 攻 关,一、
2、哲学的产生 1时间:大约在公元前7世纪,希腊出现了最早的_。 2含义:哲学本意就是“_”。希腊哲学集中体现了希腊文化的_精神。 3希腊最早的哲学派别:_哲学。 4代表:_认为,万物皆由_生成,他首次用观察得到的_来解释自然现象,创立了_世界观,因此他被誉为西方“_”。,哲学,爱智慧,理性,自然,泰勒斯,水,经验,朴素的唯物主义,哲学之父,二、智者学派 1出现:公元前_世纪。 2代表人物:_。名言:“_。” 3主要思想 (1)从认识_转移到认识_,提倡_精神,反对_,强调_的价值、_的决定作用,这一切构成古希腊_的基本内涵。,5,普罗塔哥拉,人是万物的尺度,自然,社会,怀疑,迷信,人,人,人文精
3、神,(2)以培养兼顾公私利益的_为自己的任务。 (3)价值标准跟人的_和_有关。 4评价 (1)积极作用:强调人作为_的主体的意义,否定了_等超自然的力量对社会人生的作用,树立了_的尊严。 (2)消极作用:它同时也给主观随意性和极端_打开了方便之门。,好公民,需要,兴趣,认识客观事物,神或命运,人,个人主义,三、苏格拉底的思想 1时间:公元前5世纪。 2主要思想 (1)苏格拉底的哲学追求主要集中在_这一命题上。 (2)苏格拉底强调_的作用,认为_是一切罪恶的首要根源。 (3)他把_和_合二为一。 3意义:苏格拉底开创了希腊哲学的新方向,使哲学真正成为研究“_”的学问,他崇尚_和自由探索的_精神
4、对后世西方哲学产生了深远影响。,认识人自己,知识,无知,道德,知识,人,知识,理性,四、亚里士多德的思想 1基本思想 (1)亚里士多德的名言是“_”。表明_高于一切。 (2)亚里士多德最大的哲学贡献是创立了_。 2意义:亚里士多德是集古希腊科学文化知识之大成的 _式的学者。他不仅为现代许多科学门类奠定了基础,而且使_真正成为一门独立的科学。他把希腊哲学_与_的理性精神发展到顶峰,给后人留下了一笔包罗宏富的文化遗产。,吾爱吾师,吾尤爱真理,真理,逻辑学,百科全书,哲学,爱智慧,好学深思,智者学派主张“人是万物的尺度”,导致极端个人主义的泛滥;苏格拉底倡导“知识即美德”,弥补了其缺陷和不足,是对智
5、者学派思想的继承和发展而不是否定。,易混辨析,1古希腊先哲的“第一”,图解识记,2古希腊人文精神的发展,考 点 突 破,史料探究 史料一 普罗塔哥拉曾说:“当雅典人所议之主题含有政治睿智,他们会倾听每一个人的见解,因为他们认为所有人都应拥有这一美德;否则,便不会有城邦。”对此,后世的黑格尔指出:“希腊英雄们都是出现在法律尚未制订的时代,或者他们自己就是国家的创造者,所以正义和秩序,法律和道德,都是由他们制订出来的,作为和他们分不开的个人工作完成的。” 史料二 美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识,知识是美德的本
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019届历史岳麓版一轮课件:第52讲 希腊先哲的精神觉醒 2019 历史 岳麓版 一轮 课件 52 希腊 先哲 精神 觉醒
链接地址:https://www.31doc.com/p-4926711.html