2019届历史岳麓版一轮课件:第55讲 理性之光 .ppt
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1、第三单元 从人文精神之源到科学理性时代,必 修 三,第55讲 理性之光,基 础 攻 关,一、启蒙运动的兴起 1根本原因:随着资本主义经济的不断发展,新兴资产阶级在_领域反对_统治与_特权的斗争迅速展开。 2含义:启迪和开导人们的_意识,给尚处在黑暗中的人们带来光明和希望。 3基本思想 (1)提倡用_来判断一切事物,只敬畏真实,尊重_。 (2)在实践中一切唯_是从,把批判锋芒直指_制度及其_体系。,思想,封建,教会,反封建,理性,科学,理性,封建专制,宗教思想,二、启蒙运动的代表人物及主张 1孟德斯鸠 (1)主张:代表作_,提出了著名的_学说。 (2)评价:三权分立学说是孟德斯鸠最重要的贡献,成
2、为资产阶级_的基本原则。 2伏尔泰 (1)主张:强烈反对_,号召人民起来粉碎这个邪恶势力;歌颂理性;倡导_、_和_。,论法的精神,三权分立,政治制度,天主教会,生而平等,信仰自由,民主政治,(2)影响:_是法国启蒙运动的领袖。对18世纪的欧洲产生了巨大的影响,后人评价说:“18世纪是_的世纪。” 3卢梭 (1)主张 在社会契约论中阐述“_”学说,提出“_”的口号。 创立_政体,坚持“_”的原则,认为国家的最高权力属于_。 (2)评价:是批判封建制度,宣传_至上的启蒙思想家当中最为激进的民主主义者。,伏尔泰,伏尔泰,天赋人权,人民主权,民主共和国,主权在民,人民,理性,4康德 (1)主张 在_中
3、提出_,而是自身的目的。 提出_的原则。 (2)评价:康德是近代西方_上划时代的哲学家,他的_批判哲学,最终确立了人类的_地位。,纯粹理性批判,人不是他人的工具,尊重他人,哲学史,理性,主体,三、意义 1启蒙运动是欧洲历史上的又一次伟大的_。 2它丰富和发展了_的内涵,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对_、建立“_”的高度,从而更具彻底性和革命性。 3它不仅为_做了舆论准备,而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。,思想解放运动,人文精神,封建专制制度,理性王国,资产阶级革命,1“理性”指人的思考和判断,是启蒙运动的指导思想,是对人文主义的进一步发展和充实。 2启蒙运动高潮出现在法国,而不是资本
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