2019-2020学年高中生物选修一(人教版 课件):专题3 课题2 月季的花药培养 .ppt
《2019-2020学年高中生物选修一(人教版 课件):专题3 课题2 月季的花药培养 .ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年高中生物选修一(人教版 课件):专题3 课题2 月季的花药培养 .ppt(18页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、目标导航,预习导引,1.能说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株的两种途径。 2.说出影响花药培养的因素。 3.学会花药培养的基本技术。 4.能用月季或其他植物的花药进行培养。,目标导航,预习导引,一,二,三,四,一、被子植物的花粉发育 1.被子植物的花粉是在花药中由花粉母细胞经过减数分裂而形成的,花粉是单倍体的生殖细胞。 2.被子植物花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段。,目标导航,预习导引,一,二,三,四,二、产生花粉植株的两种途径,两种途径之间没有绝对的界限,主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。,目标导航,预习导引,一,二,三,四,三、影响花药培养的因素
2、 1.诱导花粉植株能否成功及诱导成功率高低的主要影响因素是材料的选择与培养基的组成。 2.材料的选择与不同植物、同种植物亲本的生理状况,以及花粉发育时期有关。从花药来看,应当选择花期早期的花药;从花粉来看,应当选择单核期的花粉;从花蕾来看,应当选择完全未开放的花蕾。此时期的营养状态及生理状态比较好,对离体刺激敏感。 为什么花瓣松动会给材料的消毒带来困难? 提示:花瓣松动后,微生物就可能侵入花药。 3.亲本植株的生长条件、材料的低温预处理以及接种密度等对诱导成功率都有一定影响。,目标导航,预习导引,一,二,三,四,四、实验操作 1.材料的选取 选择花药时,一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适
3、宜的发育时期, 常用的方法有醋酸洋红法和焙花青铬矾法,它们分别可以将细胞核染成红色和蓝黑色。 2.材料的消毒 花蕾用体积分数为70%的酒精浸泡大约30 s在无菌水 中清洗用无菌吸水纸吸干花蕾表面的水分放入质量分数为1%的氯化汞溶液中24 min用无菌水冲洗35次,目标导航,预习导引,一,二,三,四,3.接种和培养 (1)剥离花药:消毒后的花蕾,要在无菌条件下除去萼片和花瓣。剥离花药时,一是要注意尽量不损伤花药(否则接种后容易从受伤部位产生愈伤组织);二是要彻底去除花丝,否则不利于愈伤组织或胚状体的形成。 (2)接种花药:剥离的花药要立刻接种到培养基上。通常每瓶接种710个花药。 (3)培养:利
4、用的培养基是MS培养基,pH为5.8,温度为25 左右,幼小植株形成后才需要光照。培养2030 d后,花药开裂,长出愈伤组织或形成胚状体。前者还要转移到分化培养基上,以便进一步分化出再生植株;后者要尽快将幼小植株分开并转移到新的培养基上。 (4)通过愈伤组织形成的花粉植株,染色体组的数目常常会发生变化,因而需要作进一步的鉴定和筛选。,知识梳理,典例透析,一,二,三,一、花粉发育过程中的“四分体时期”和减数分裂过程中的“四分体”的辨析 被子植物花粉发育过程中的“四分体”是指由一个花粉母细胞经过减数分裂产生的连在一起的4个单倍体细胞(4个小孢子);而减数分裂过程中的“四分体”是指在联会状态下的一对
5、同源染色体,因为含有四条染色单体,所以叫做“四分体”。,知识梳理,典例透析,一,二,三,二、培养植株的鉴定和筛选 在花药培养中,通过愈伤组织形成的花粉植株,染色体组的数目常常会发生变化。有些植株是由花药发育形成的单倍体花粉植株;有些植株是由花药壁细胞发育形成的二倍体花药壁植株;还有的植株是营养核和生殖核融合后发育成的。因此需对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选。,知识梳理,典例透析,一,二,三,三、花药培养与单倍体育种 1.花药培养 (1)过程 材料的选取:选单核期花粉,常用醋酸洋红法和焙花青铬矾法镜检。 材料的消毒:用体积分数为70%的酒精和质量分数为0.1%的氯化汞溶液消毒。 接种和培养:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020学年高中生物选修一人教版 课件:专题3 课题2 月季的花药培养 2019 2020 学年 高中生物 选修 人教版 课件 专题 课题 月季 花药培养
链接地址:https://www.31doc.com/p-4932062.html