2020年高一生物苏教版必修1教学课件:第1章《生物科学和我们》 .ppt
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1、第一章 生物科学和我们,生物科学和我们,人类面临的问题之一:健康问题,一、人类面临诸多问题:,(1)癌症,阅读思考: 导致癌症发生的因素有哪些? 全球癌症增长的原因有哪些? 怎么预防癌症?,(2)传染病,思考: 你所知道的传染病有哪些? 阅读P3表1-1,找出发病率和病死率较高的传染病分别有哪些?,1、健康问题,2、其他问题:,人口爆炸,粮食危机,资源匮乏,环境污染,二、生物科学与社会:,(1)基因诊断,阅读思考: 基因诊断的特点是什么? 基因诊断已经应用于哪些疾病的诊断? 基因诊断已经能够对多种哪几类疾病进行诊断?,遗传病是由于基因缺陷造成的,目前还缺乏有效的治疗手段。你认为怎样才能避免遗传
2、病患儿的出生?,1、基因诊断和基因治疗,(2)基因治疗,原理:,途径:,有治疗作用的基因 (目的基因),患者某些细胞 (受体细胞),对象:,遗传病,2、其他应用:,应用:,体外途径和体内途径,治疗免疫缺陷疾病,第一章 生物科学和我们,像科学家一样实验:科学实验,一、科学探究的一般方法 二、像科学家一样实验:科学实验 三、探究性实验与验证性实验的区别,一、科学探究的一般方法:,1、提出问题:,问题从客观的观察和思考中来,2、作出假设:,假设可能正确,也可能错误,3、设计实验:,4、实施实验:,6、得出结论,5、分析证据,注意收集证据,练习,对照实验,单一变量,设计原则,实验组+对照组,(对照作用
3、),二、像科学家一样实验:科学实验,要求:,1、观察:,用一种或多种感官去收集有关这个世界的信息。有时需要使用一些辅助仪器。,概念:,真实、准确并如实记录(这些记录就是证据或者数据),2、测量:,优点:,能对被测量的对象用比较精确的数据加以表示。,要求:,力求精确。,途径:,多次测量求其平均值; 正确使用测量工具(基础); 使用标准计量单位。,3、实验设计:,原因:,途径:,预测技能实际上是根据现有证据和既往实验对将来的事件作出推论。所以它也可能出错。,巧妙地设计实验(最佳途径),4、收集数据和分析数据:,5、安全实验,实验穿着规定 加热及用火安全规定 化学药品安全使用规定 其他实验安全规定,
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