中学20XX-2018学年第一学期工作总结.docx
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1、第 1 页 中学 20XX-2018 学年第一学期工作总结 特征码 AMmJBiKFPShHajoXQUgg 中学 20XX-2018 学年第一学期工作总结 本学期,xx 一中以邓小平理论、 “三个代表”重要思想及科学 发展观为指导,全面贯彻党的十八大、十八届五中全会、十九 大精神,围绕局中心工作和决策部署,加强“聚力文化、给力 课程、张力课堂、魅力老师、活力学生、助力评价”建设,坚 持以德育为先导、教学为中心、安全为重点,努力彰显“快乐 教育”的办学特色,加强内涵建设和党建工作,实施依法治校, 建设文化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上乘的学校。学校 坚持“新环境、新秩序、新目标、新要求”的总
2、体思路,贯彻 落实一中“修己”的校训,全面加强学校持续发展的核心竞争 力和学校文化的社会影响力。具体总结如下: 党建工作 本学期,在区委教育工作委员会和区委太湖新城工作委员会的 正确领导下,在学校领导班子成员以及广大党员群众的支持和 配合下,支部重点围绕贯彻党的十九大精神和中央、省委、市 第 2 页 委、区委关于基层党建工作部署要求,落实基层党建重点任务, 推动全面从严治党向基层延伸进行做了一些工作,现分述如下: 一、切实履行基层党建工作责任制 学校党支部在上级党组织的指导下,坚持党要管党的原则,于 16 年底进行了换届选举,及时将政治素质好,工作能力强的同 志推上党务工作岗位上。目前,学校领
3、导班子团结协作,求真 务实、清正廉洁,形成了非常强的凝聚力和战斗力,使党支部 成为学校坚强的领导核心。支部为确保党的十九大精神的学习、 宣传、贯彻在学校落地生根,在期初专门召开支部委员会议, 明确把学习宣传党的十九大精神作为支部的第一政治要务,明 确书记是第一责任人,明确副书记、其它三位支委的职责和分 工。同时在充分讨论的基础上形成了学习贯彻十九大精神的具 体计划和实施方案。 二、努力推进“两学一做”学习教育常态化制度化 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、 组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思 想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工 第 3
4、 页 程。为确保这一工程落实到位,支部主要从以下几个方面入手: 1.学深悟透十九大报告。坚持要求党员读原文、悟原理,要求 系统深入学、充满感情学、针对问题学、不断跟进学,领会掌 握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学 而行,不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解, 筑牢维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威的思想根基。 帮助同志们及时化解学习过程中的难点,支部组织二次集体学 习,一是邀请了区委宣讲团成员、区委党校副校长陶绮军同志 为全体教师(包括全体党员)作了习近平新时代中国特色社 会主义思想的辅导讲座,二是请我校教科室主任黄强同志为 党员上了以十九大报告中的教育关
5、键词为题的党课。 2.深化党章党规学习。支部于 12 月 19 日组织全体党员学习讨 论十九大修改后的党章。让党员同志深刻领会以习近平同志为 核心的党中央全面从严治党的部署,深化对党规党纪新体系的 认识,真正使党章党规内化于心、外化于行,把讲政治贯穿于 日常工作生活全过程。 3.深入开展实践活动。积极引导党员自觉践行“四讲四有”标 准,争做合格党员,努力在学校教育事业发展中发挥先锋模范 第 4 页 作用。支部组织开展了形式多样的各项活动:11 月组织党员到 常熟沙家浜进行了一次红色革命之旅教育活动;12 月初组织开 展了“戴党徽亮身份重温入党誓词”主题活动” , ;12 月中旬 积极组织党员参
6、加区委组织部主办的 xx 区红色诗词大赛,我校 青年党员夏王悦、岳滢所在团队“震古烁新”经过努力获得优 胜奖。我校部分党员代表也到现场观摩了比赛,共同沐浴经典, 感受红色诗词的文化魅力。我校青年教师在 xx 片“学习十九大, 师德传万家”演讲比赛中获得二等奖。支部还组织党员参加 “无偿献血” “慈善一日捐”等活动,热心公益,奉献社会。 通过这些活动有效推动“两学一做”学习教育常态化制度化。 4.发挥党支部主体作用。加强党支部建设,充分发挥党支部教 育管理党员的主体责任,把“两学一做”纳入党员学习教育计 划,推动落实“三会一课” 、党组织生活日等制度。每月至少组 织党员 1 次集中学习、听党课;
7、开展红色革命教育、 “向身边先 进学习”等活动;努力引导党员利用网络等不同载体自主学习、 互动交流。规范党的组织生活。严格落实民主生活会和组织生 活会制度,规范工作程序和要求坚持开展批评和自我批评,坚 持“团结批评团结” ,严于自我解剖,热忱帮助同志。健全 党支部活动记录制度,如实记录“三会一课”等组织生活开展 情况。坚持领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和 党员之间要开展经常性的谈心谈话,坦诚相见,交流思想,发 第 5 页 现问题及时提醒。 三、做实“融入式党建” 、书记项目等工作 根据上级组织要求切实落实“融人式党建” 、书记项目,让党建 融入校建、党员融入群众,通过党员干部上示范
8、课、党员教师 参加“千名教师进万家”等活动。真正落实“党员干部进课堂 与一线教师对接,提升深化教育教学改革的主动性与自觉性, 党员教师进家庭与学生父母对接,提升家校合力共育教育的针 对性与实效性。 党的十九大报告中指出:“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的 思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让 中华文化展现出永久魅力和时代风采” 。学校充分利用地域和传 统优势,积极推进优秀传统文化进校园,学校以小南社、灯谜、 碑拓等特色教育项目为载体,坚持中华优秀传统文化教育与革 命传统教育相结合、与时代精神教育相结合、与弘扬社会主义 核心价值观相结合,成果显著,受到社会的普遍好评。今年, 学校
9、被文明办、教育局、文广新局和文联联合授予传统文化进 校园活动先进集体的称号,成为获得此项殊荣的唯一的初中学 校。 第 6 页 四、存在的问题与努力方向 对照上级对基层党建工作的要求和对党员牢固树立“四个意识” 的等党员标准,我们深感还存在着不小的差距。作为支部组织 第一责任人的我,也存在着诸多不足,如:理论功底薄,政策 水平有待提高、工作创新不够。但我想只要主观努力,搞好团 结形成合力,经过大家努力,一定能让党建在深化学校教育教 学改革,促进学校健康发展,办人民满意的教育过程中起到应 有的作用。 师德师资 一、加强领导,注重实效。我校把师德师风建设作为事关学校 在社会上的声誉和教师个人成长的大
10、事来抓,增强教师的师德 意识,引领广大教师立德树人,依法从教,努力建设一支“师 德优秀、业务精良、技能过硬、人民满意”的教师队伍。 二、强化措施,加强监督。我校建立督查制度,制定督查办法。 在社会上、家长中聘请师德师风监督员、设立师德师风监督电 话(信箱)等形式,做好民主评议行风工作,广泛接受社会的 监督。 第 7 页 德育工作 本学期学校德育工作以“有感恩心、责任心、进取心”为育人 目标,以“讲文明、讲礼貌、讲道德”为主要内容,围绕学校 “快乐教育”特色,打造“和乐德育” ,通过班主任队伍建设和 德育导师队伍建设,不断提高育德能力;通过规范细化阵地建 设内容,发挥育人功能;通过三结合体系建设
11、,寻求合力;以 “十三五”德育课题为引领,不断深入思考提升德育工作水平 和实效。现对一学期的德育工作总结如下: 一、加强德育队伍建设,提升德育水平 加强对班主任的培训,本学期以全校集中和分年级培训相结合。 开学初分管德育校长、德育主任分别就我校的班主任工作及班 级管理对班主任培训,期中对他们工作的进行检查,并开展全 校班主任培训,表扬做得好的,指出不足之处,使他们迅速成 长。坚持每周年级班主任例会,指导班主任每周工作。通过学 习、培训、指导不断提高班主任的理论知识和管理水平。每学 期进行良好班集体评比,通过对班主任工作、班级管理、班级 及学生获奖等方面评比,评出校级良好班集体。积极开展德育 科
12、研活动,举办了家庭教育和家访征文活动,引导班主任对自 己的育人经验进行总结、反思、提升,不断提高自我的育人能 第 8 页 力。我校重视培养德育骨干教师,积极发动德育后备力量参选 区德育骨干教师。认真做好各级、各类推优评比工作,推进学 校德育队伍的管理与建设。 二、抓实德育常规管理,优化育人环境 1.德育阵地建设 学校重视平时的德育教育,升旗仪式经常化、规范化,每周一 举行升旗仪式,进行主题式国旗下讲话。宣传橱窗围绕学校工 作及时更新,通过橱窗向全体师生宣传时事要闻、法律法规、 健康知识、安全知识,及时报道学校的活动。各班利用黑板报 做宣传工作,本学期分别以“新学期、新目标” 、 “抵制不良诱
13、惑” 、 “安全与健康” 、 “文明礼仪在我心” 、 “亮出我的青春名片” 等为题出黑板报。本学期开展了班级文化布置评比,各班精心 布置,让班级的每一面墙说话。 2.德育导师制工作 我校以“教好每一个学生”的目标和创建“全员参与与个别辅 导相结合”德育工作体系的要求,积极开展德育导师制工作, 通过发动,要求教师人人参加,班主任提供学生,并让任课老 第 9 页 师与学生结对。结对后,老师每周与学生谈话,每月一次进行 深入的谈话,每学期进行一次家访,并要求学生记好成长手册, 导师作好导师工作手册。期中进行检查记录情况,学期结束由 德育处通过学生问卷、手册检查进行考核,并将考核结果纳入 教师的年度考
14、核。本学期在开展“导”学生的同时,通过家校 路路通、家访活动等多种形式加强家庭教育的指导。 3.德育案例引领 期初制定“践行和乐德育、深化三有三讲”的学校德育工作综 合方案,分年级开展德育课程,各年级分别开展文明在校园、 社会实践等主题教育活动,活动的开展使得感恩、责任、文明、 礼貌、道德,内化为学生的行动,营造了谦逊待人、文明和谐、 健康向上的校园氛围。 4.办好家长学校 学校以分管德育的李勤娟副校长为家长学校校长,配备德育主 任、家长代表组成家长学校领导小组,各年级建立家长委员会, 积极开展工作。利用家长会举行家长学校活动,各年级下发家 庭教育指导材料供家长学习和借鉴。 第 10 页 5.
15、积极开展团队活动 我校团队紧密围绕学校的中心任务开展工作,既做到主动配合 中心,又突出共青团的自身属性。通过开展形式多样,丰富多 彩的活动,扩大团的吸引力,增强团的活力。 (1)实施青年志愿者活动,明确青年学生的奉献意识,组织志 愿者参与学校的管理。 (2)利用假期积极开展“走进社区,服务社区,奉献他人” 的社会实践活动,在活动中不断强化青年学生的服务意识。 (3)利用爱国主义教育基地、中小学德育基地等各类社会教育 基地,结合各种法定节日及纪念日,开展各类主题教育活动, 激发青年学生热爱祖国、热爱家乡的情感。 学校成立了学生会,年级成立学生分会,在学校德育处、团委 的正确指导下,配合学校工作,
16、充分发挥学生会在全校学生中 的带头作用,参与学校各项活动,参与常规管理、爱心小分队 活动,红十字活动,培养学生自我管理能力,以点带面,促进 全校学生整体素质的提高,培养学生良好情操。全校学生养成 良好的行为习惯,营造浓厚的学习氛围。让学生参与管理,学 第 11 页 会自我管理。 学校关工委组织退休教师参加关心下一代工作,建立家庭辅导 站,充分发挥他们的余热,做他们力所能及的工作。暑假里和 三村社区联合举行学生夏令营活动。 6.生命安全教育 学校利用主题班会课加强专题性的安全教育,通过观看专题片、 主题班会、知识讲座等形式,围绕学生的交通安全、消防安全、 饮食卫生安全、应对自然灾害、防诈骗、防侵
17、害防伤害等方面 开展安全教育。涓涓工作室每月下发心理健康教育资料,每月 德育处牵头,总务处配合进行安全隐患排查,有记录有整改。 每学期进行紧急疏散演练,一方面提高学校处理突发事件的能 力,另一方面加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。 三、依托社团建设,开展各类活动 为了丰富学生的校园生活,学校建立了各种社团,如:灯谜、 碑拓、小南社、舞蹈、书法与绘画、集邮、科技制作小发明、 太极拳、篮球、足球、手球、乒乓球、糕点制作、生物与生活 第 12 页 等。学生们自愿报名,各社团积极开展活动,教工团支部老师 担任指导老师。本学期举办了校园趣味运动会活动,营造积极 向上、健康文明的校园文化氛围,展
18、现我校师生的良好精神风 貌。通过以上各项活动,丰富了学生们的课外生活,增长了书 本外的知识,培养了他们的综合能力,健全了他们的心理,更 使他们在活动中接受教育,在活动中健康快乐成长。 今后,我校德育工作将以学校德育综合方案为纲,不断深化德 善品格教育,力求有突破、有创新,在活动中突出德育的生活 化、体验式,严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活 动,为构建和乐校园而不懈努力! 教务工作 本学期,教务处全体工作人员在校长室的领导下,按照期 初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作, 大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一 步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检
19、查、规范教师的 教学行为,圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。 一、主要工作总结 1.课程开设 第 13 页 按教育局明确的课程设置和周上课天数和周课时数安排开设课 程;科学地排定课表,恰当地安排自修课和活动课程,从全面 提高学生素养出发,落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体 育锻炼一小时” ; 推进校本课程的开发与建设工作,实践校本 课程与学科学科的整合。加强并优化课外阅读和英语阅读;各 年级制定措施培养学生的数学运算能力;优化综合实践活动课 程的六个一,积极参加区级学生研究型学习成果展评和汇编评 比;加强并改进实验教学,学生基础实验在规定要求下及时完 成。 2.教学管理 (1)加强教学精
20、细化管理,健全和完善教学质量监控制度。 认真执行区教育局关于加强作业管理的通知,突出小题训练和 错题重组的检查督促,本学期通过教师、学生、组长、班主任、 教务处五级作业监控管理,大部分学生反馈情况良好,但还是 有少数老师作业偏多,对这些教师我们进行了个别谈话,督促 其按照上级要求布置作业。针对期中考试前及国庆等假期作业 老师布置作业过多的情况,学校从备课组层面进行了统一要求, 并在学生中进行问卷调查,对这一现象进行了有效地监控。 第 14 页 (2)认真组织校级教研活动,积极承办市级区级教研活动、接 待外省兄弟学校来校交流。 9 月下旬到 10 月上旬,教务处组织安排了骨干教师集中示范课 及青
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