八年级生物上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用学案.pdf
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1、动物在生物圈中的作用学案 【学习目标】 1、举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作 用 。 2、认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互影响的关系。 【重点难点】 重点:动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 难点:动物群体数量的消长对其他生物和环境的影响;动物在促进生态系统的物质循环中的作用。 【新知探究】 一、自主学习 阅读教材61 62 页的资料,思考下面的问题: 1、通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么 ? 2、你认为在自然生态系统中,各种动物的数量是否会无限
2、增长?为什么? 3、通过对实验数据进行分析,你认为蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长有害吗? 4、从上述资料中,你得到哪些启示? 二、合作交流: 1、讨论交流上述问题。 2、结合教材63 页第二自然段的内容,请用“水、二氧化碳、无机盐、光合作用、吸收、被取食、消化吸 收 、被分解、释放”等关键词和箭头若干,构建水、二氧化碳、无机盐由环境到植物体内,再到动物体内, 最后又回到环境中的循环图。 b5E2RGbCb5E2R GbCb5E2RGbC 3. 动物如何帮助植物传粉、传播种子? 三、总结: 动物在生物圈中的作用: 【拓展提升】 一、填空题: 1. 动物在生物圈中的作用有:动物能维持、动物能促
3、进生态系统的、动物能帮 助植物、传播种子。p1EanqFDp1EanqFDp1EanqFD 2. 在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在的状态,这种现象叫 作。DXDiTa9EDXDiTa9EDXDiTa9E 3. 动物作为,直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物,有的构成身体,有的释放能 量用于生命活动, 同时产生二氧化碳、 尿素等;动物的遗体或粪便经过的分解后,也能释放出、 含氮的无机盐等,这些物质可以被植物利用。RTCrpUDGRTCrpUDGRTCrpUDG 4. 动物和植物在长期生存和发展中形成了相互、相互依存的关系。蜜蜂、太阳鸟等动物能帮助 植物,使这些植物
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- 年级 生物 上册 第五 单元 第三 章动 生物圈 中的 作用
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