中学20XX-20XX学年第一学期学校工作计划.docx
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1、第 1 页 中学 20XX20XX 学年第一学期学校工作计划 特征码 SRwbozCiBaUiPyXUzoOH 中学 20XX20XX 学年第一学期学校工作计划 一、指导思想 全面贯彻落实各级教育工作会议精神,践行“立足多元,让每 位学生享受适合自己的教育”的办学理念,以坚持建设优良校 风为原则,紧紧围绕“提升育人水平”和“提高教学质量”这 两大方面,实行分层次教学,培养学生的自觉学习、自主学习、 有效学习等能力。同时,以首轮中层干部竞聘上岗为契机,充 分发挥人事改革的杠杆作用,激励广大教职工爱岗敬业、积极 主动地完成各项工作任务,努力将我校办成人民满意的特色名 校。 二、重点工作 1.探索多
2、元发展新路子,提高办学水平; 第 2 页 2.做好学校首轮中层干部竞聘上岗工作;; 3.认真做好参评“省普通高中多样化发展改革示范校”的准备 工作; 4.更新教学理念,积极应对高考新形势; 5.办好家长学校,构建教育共担体。 三、工作措施 (一)以“五个突破”为依托,提升学校发展内涵 1.要在规章制度的执行上有突破。为进一步规范学校管理, 各职能部门要对现行的规章制度进行梳理,完善学校五年发展 规划及学校章程,以适应学校发展的新需要。要在公开课开设、 学生成长档案管理和副班主任管理等方面加以规范,制定相应 的规章制度。各类规章制度的制定要征询广大教职工的意见, 并报教代会讨论、通过后予以执行。
3、各职能部门要加强制度的 宣传教育,加强对规章制度执行情况的监督检查并切实查处违 反制度的行为,学校领导班子要做执行规章制度的表率。 第 3 页 2.要在常规管理的创新上有突破。要在学校精细化管理的基础 上,不断创新管理方式,提升管理质量和管理实效。对学生的 管理,要在自主学习和自主管理上有突破;对教师的管理,要 充分运用年度考核、职称评聘、表彰先进等调控措施,激发广 大教师勤奋学习,努力工作,干出实绩。同时,要在备课组建 设、年段管理方法、班主任管理经验、教育教学优质资源共享 等方面加强沟通和传承,探索部门、年段管理的共生融合,打 破各自为阵的禁锢,相互学习,取长补短,使学校管理得以纵 向贯通
4、和横向联合,和谐共振。 3.要在课程基地的建设上有突破。建设课程基地是学校课程改 革面临的一项重要内容,也是创建品牌学校、特色学校、提升 学校竞争力的有效手段。经过前阶段的实践,英语、数学、美 术等学科要根据高考新动向,进一步细化方案,认真修改,力 求通过课程建设来进一步激发我校学生的内驱力学习,提升学 生综合素质。 4.要在“互联网+”的方式上有突破。当下, “互联网+”思维陆 续渗透到各行各业。本学期,学校将在门卫管理、学生出勤、 作业抽查、宿舍生管理等方面引入“互联网+”的方式,逐步实 现校园管理智能化,并以此带动家校互动,形成教育共担体的 第 4 页 良好局面。 5.要在师德建设的力度
5、上有突破。依法治校,深入开展法制教 育活动,坚决实行“师德一票否决”制度。严禁教职工酒后驾 车、参加黄赌毒等六害活动,严禁有偿家教,严禁体罚和变相 体罚学生,树立大气文化和爱校情怀,坚持杜绝因个人利益而 损害学校形象的不良行为,促进教育政风、行风建设。全体教 师要树立“学习、质量、责任、主人、自律、自省、团结、改 革、大局、自信”等十种意识。 (二)以“立德树人”为灵魂,增强学生综合素质 要紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主线,强化 “育人为本、德育为先”的理念,进一步加强学校德育工作。 1.净化育人环境,抓好德育宣传阵地建设。 “蓬生麻中,不扶自 直;白沙在涅,与之俱黑。 ”人塑造环
6、境,环境也在塑造人。抓 好德育宣传阵地建设,营造一个浓厚的学习氛围极为重要。要 加强卫生管理,营造洁净、舒心的外在环境;加强宿舍管理, 营造温馨、高雅的生活环境;加强对谈恋爱、打架斗殴、吸烟 等违纪行为的查处力度,营造纯净、和谐的学习氛围;加强正 面宣传,利用板报、班级宣传版、主题班会、国旗下讲话等主 第 5 页 阵地,树立学习榜样,营造“见贤思齐” 、 “争当美丽学生”的 良好氛围,让学生在文明、纪律、卫生、美感的教育环境中健 康成长,并形成独具特色的宿舍文化、班级文化。 2.强化队伍管理,齐抓共管提升德育实效。要继续有效组织好 每月一次的班主任例会,举办好班主任论坛,指导班主任撰写 工作随
7、笔和育人案例。要加强对青年班主任的培训和指导,引 导班主任阅读管理类书籍,举行读书心得交流会。要加强副班 主任的培养,明确副班主任的工作职责,并强化考核力度,坚 决杜绝只挂名不干活的现象,把副班主任工作纳入职称晋升的 考核范围。要加强学生干部队伍的培养,调动任课教师参与管 理的积极性,建立建全政教处、保卫处、团委会、年段领导小 组、班主任、任课教师、学生会、家长齐抓共管的八级管理网 络,真正实现全程育人、全员育人、全面育人的目标。 3.加强文化建设,深化行为规范养成教育。一流的学校靠文化 管理,校园文化是学校的灵魂,也是德育体系中亟待加强的重 要方面。要以社会主义价值观为导向,以建设优良的校风
8、、教 风、学风为核心,以亮化、美化校园文化环境为重点,以丰富 多彩、健康向上的校园文化活动为载体,充分利用重要节庆日、 纪念日,设计、开展丰富多彩的主题教育活动。我们应该尽快 走出那种认为办了文化墙、宣传栏、宣传标语,布置了校舍, 第 6 页 美化绿化了学校就是校园文化的误区,转变为日积月累,潜移 默化,精心培育师生认同度高、融入到师生思想深处和实际行 动中的校园文化。要加强班级文化建设,让全体学生对班级规 章制度、格言、口号等产生强烈的精神认同感,进而产生强大 的内在凝聚力和向心力,成为凝聚班心的核心精神要素,使学 生由他律变为自律,养成良好的行为规范。 4.丰富活动载体,全面提升学生综合素
9、质。继续做好“第六届 校风建设月活动” ,以实践体验为主要手段,实施活动育人工程, 结合抗战 70 周年这一节点,紧紧围绕理想信念教育、民族精神 教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育等方面,精心组织, 认真开展活动,加强计划性,突出实效性。通过活动锻炼能力, 陶冶情操、提升素质,培养学生的责任意识和担当意识。要加 强社团建设,在内要认真开展好各类社团活动,对外则要认真 组织文化志愿者服务活动,让涛中志愿者团队成为展现我校良 好形象的窗口。此外,还要持续开展“学校开放日活动” 、办好 家长学校,为家长提供适合自己孩子的教育理念及教育方法。 5.关注身心发展,抓实抓牢法制安全教育。要牢固树立健康
10、至 上的思想,培养学生体育锻炼习惯、健康生活方式,重视和加 强体育和美育,确保学生每天体育锻炼时间不少于 1 小时,做 好每年一次的体检工作。重视学生心理健康,培养学生乐观、 第 7 页 阳光、开朗的性格,提高学生的审美情趣和人文素养。班主任、 任课教师要随时关注学生的情绪变化,做好疏导工作;心理咨 询室要有计划举办心理讲座,编发心理健康材料,对全校学生 进行摸底排查,建立心理不健康或亚健康的学生成长档案,配 合班主任和家长加强干预和疏导。政教、保卫二个部门要加强 法制和安全教育,为学生的健康成长保驾护航。要加强与城厢 派出所、交警中队和学校法制副校长的联系,聘请专业人员开 展法制讲座,使学生
11、懂法、守法、护法、用法,做一个合格的 公民。 (三)以“深化课改”为抓手,全面提高教学质量 随着教改的深入和学校事业的发展,课堂教学改革已逐渐进入 “深水区” ,光凭老经验难以解决新问题,改革是必然趋势,惟 有与课改共舞,方能与时俱时。针对我校学情,我们要坚持 “小步走、稳步进”的原则,要在打造高效课堂上下足功夫, 提倡有效预习、高效课堂、强效作业、优效辅导等做法。在继 承我校优秀的教学传统的基础上,不断注入新元素,展现新活 力,开创新局面。 1.完善初、高中教学评价制度。 “保品牌、保生源,构建初中部 责任共担体” “实施分层教学,开设高中部三大成才绿色通道” 第 8 页 是近年来经过实践证
12、明符合我校学情与师情的有效教学评价制 度。全体教师要进一步领悟其要领,并借助跨县区教研协作校 的优势教育资源,做好各学科教学质量的纵横向比较,对个别 学科在平均分、及格率、优秀率存有较大差距的教师实行“约 谈制” 。坚持发展性和形成性评价,不断完善初、高中教育教学 的评价制度,努力提高教育教学效率,以实现学校新跨越。 2.持续抓好教学督导机制。教学督导是教学质量监控和保障体 系的一个重要组成部分。教务部门要建立建全督导机制,创新 督导方法,坚持 “以提高教学质量为中心”和“以学生为本” 的原则,坚持“督”与“导”相结合,坚持“大考后集中督导” 与“平时随机督导”相结合。要加强“教学六认真”检查
13、,加 强早晚自修下班辅导的检查。要严肃教学纪律,严禁教师不经 教务部门备案私下调课、私下请人代课现象,建立过程性跟踪 督导材料,把教学督导与学年教育教学优秀评定、年度评优评 先、骨干教师申评、职称晋升等有机结合,切实发挥教学督导 的杠杆作用。要优化教学常规,继续推进教研组活动,确保活 动时间和活动效果。 3.精心组织比武活动。为进一步加强有效课堂教学的研究,不 断提高教育教学质量,有效促进教师专业化发展,努力探索校 本教研新方式,探究信息技术与学科教学有机整合的教学研究, 第 9 页 本学期将组织两次大比武活动,一是期中考试后组织开展“美 丽教师课堂展示周”活动,展示课由教师自主申请,提交导
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