20XX年春季学期学校工作总结.docx
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1、第 1 页 20XX 年春季学期学校工作总结 特征码 pqRNBykJPQEHyIyFGuTW 20XX 年春季学期学校工作总结 本学期,我们顺时代发展的要求,遵循教育规律,立足校本实 际,以学校管理、课堂教学、幼儿教育三大改革为突破口,推 动学校优质发展。在繁忙有序的一个学期里,五小人以积极的 态度、务实的作风,投入到工作之中,用汗水和智慧为学校的 改革和发展添砖加瓦,使改革取得明显的成效,真正实现了三 大提高的预期目标。 一、实现三个提高 (一)提高了教师的幸福指数 关注教师的生活质量和关注学校教育教学质量同样重要,提高 教师的幸福指数,是促进教育和谐发展的根本。在管理中,我 们坚持“以爱
2、育爱、让爱生爱”的理念,为教师最大化的关爱, 第 2 页 最优质的服务。 1、坚持正确引导。学校把“充实工作、快乐学习、幸福生活” 作为校风,在两操之后,作为师生的呼号;制作大幅标语“实 力赢得尊严” ;安排“做一个有尊严的教师”主题演讲;校长经 常用“无为无聊是最大的悲哀,有位有为是最大的幸福” ,与同 伴共勉。 2、维护教师的尊严。学校把“欣赏优秀、接受平凡、宽容失误、 沉淀渣质”作为管理作风,在日常管理中以“尊重、欣赏、沟 通、提醒”为管理策略,说事不说人,评优不评差,让教师有 面子、有尊严。如期末的师生民意调查,低于 60%满意度的教 师不作公示,教师有工作失误只是当面沟通,不作大会通
3、报等 人性化管理。 3、实行民主管理。我们提出“人人都是管理者”的管理理念; 认同“教师和领导只是分工的不同,没有职务的高低”的观点; 在日常工作中,谁主管,谁负责,教师可以是某项工作的组长, 校长可能是组内一个成员;在重大决策时让教师有参与权、建 议权、知情权、决策权、监督权。通过这些做法,让每一个教 师都有“我的地盘我做主”的自豪感,积极投身工作之中。 第 3 页 4、丰富精神生活。学校重视丰富教师的精神生活,让丰富多彩 的校园文化凝聚力量。 “三八”节为老师们送去最适用的纪念品; “5.18”班主任节组织座谈会,让班主任畅谈管理经验,倾诉 工作的酸甜苦辣;教师过生日,校工会送去生日的祝福
4、,让教 师和家人感受到温暖和尊严;学校还开展阳光师训工作,为教 师做心理健康辅导,做阳光时尚、身心健康的教师。 5、和谐人际关系。我们把“摆弄是非、破坏团结、低级庸俗、 随波逐流”列入教师行为规范“十不准” 之内,以班子带头, 以身示范、以诚待人、精诚团结、顾全大局,只与教师比贡献, 不与教师争名利,对构建和谐的人际关系起到积极的作用。目 前学校形成了和谐的团队、达到了干群和谐、师生和谐、家校 和谐的好氛围。 6、多元评价教师。多一把尺子评价教师,会涌现出一批好教师。 本学期学校提高奖励标准,拓展评价范围,设立了“控辍保学 奖” 、 “教学质量奖” 、 “团结竞赛奖” 、 “论文评选奖” 、
5、“参与健 身奖” 、 “骨干教师奖” 、 “考勤奖” ,表彰和奖励获得成绩的教师。 此外学校重新修订了教师综合评价办法 ,从十个指标评价教 师,作为评优树模的重要依据。 得益于以人为本的管理,让教师在尊重和关爱中感受到职业的 第 4 页 幸福,真正体会到幸福的内涵。五小人认为:幸福是充实的工 作,是健康的生活,是艰辛之后的喜悦,是实力赢得的尊严。 老师珍惜拥有的一切,更加忘我的工作。目前学校政令畅通、 人际关系和谐、校园环境靓丽、进取精神强烈。使我们天天有 欣喜、有感动、有震憾。 (一)重大活动积极参与。本学期县内 活动安排较多,我们以极大的热情参加了县运动会、体操比赛、 经典诗文诵读等活动,
6、学校还成功组织体操展示。这些活动的 主持人、参与者不言苦、不言累,加班加点组织学生进行训练。 特别是校鼓号队充分展现了学校风采,得到领导和兄弟学校的 认同;体操比赛中,同学们以靓丽的服装、规范的动作、整齐 的队形令人振奋。 (二)校园环境振奋人心。由于全体师生的共 同努力,特别是值月领导、班主任的用心工作,目前的五小学 生文明礼貌,校园时时亮丽,成为我校最骄人的风景。 (三)组 室活动紧锣密鼓。本学期我们依据期初的工作安排,如期完成 各项工作任务,各组室能创新工作方法、开展高质量有实效的 活动。 (四)争分夺秒的投入工作。老师们不记名、不要利,完 全把自己融入工作之中,抢课、要课、课间补差成为
7、常态。中 考培训之后,本来是休息时间,多数教师及时返回学校投入到 紧张、繁忙的工作之中,为五小的发展壮大奉献自己的青春和 热血。 (二)提高了课堂的教学效益 第 5 页 针对当前课堂教学中的种种弊端,结合本校实际,本学期我校 借鉴洋思、杜郞口、山东昌乐二中课堂教学改革的成功经验, 大胆进行课堂教学模式改革,大力推进以“定向自我互动探 究精讲点拨检测训练”为重要环节的教学模式,取得令人 满意的实验效果。 1、加强前期培训。进行课堂教学模式改革的复杂性、艰巨性是 可想而知的,需要教师的智力支持。为使课堂教学改革的顺利 实施,我们下大功夫,做好前期师资培训工作。元旦期间邀请 市教研室副主任冷永良做了
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