中学20XX年学校工作计划.docx
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1、第 1 页 中学 20XX 年学校工作计划 特征码 bPEksHakRjIAylxAbhKY 中学 20XX 年学校工作计划 指导思想: 20XX 年,是落实“十三五”计划的关键之年。学校工作的指导 思想和总体要求:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以党的十 八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,认真 学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,全面贯彻落实市委十三 次党代会、市委十三届二次全体(扩大)会议精神,全面贯彻 党的教育方针,以优先发展为目标,着力提升教育发展水平; 以科学规范为要求,着力增强教育管理效应;以立德树人为根 本,着力提高教育教学质量;以培训培养为途径,着力优化师 资队伍建
2、设;以优化服务为重点,着力推进党风廉政建设。明 确目标、突出重点,狠抓关键、强化落实,大力推进“学有优 教”幸福民生工程,全面推进素质教育,着力提升人民群众的 获得感和对教育的满意度,凝心聚力、务实奋进,努力开创教 育改革发展新局面。 第 2 页 工作目标: 1、加强师德师风建设,广泛开展做有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师主题教育活动,大 力宣传优秀教师典型,营造浓厚的尊师重教氛围,加强教师职 业理想教育、职业道德教育和社会主义核心价值观教育,引导 教师增强教书育人的责任感和使命感。 2、开展平安校园建设,加强校园安全工作,大力推进依法治校, 继续完善以学校章程
3、为基础的学校各项规章制度,不断提升学 校规范化管理水平和法治化水平,优化、强化校园管理,确保 校园和谐、文明、安全,无重大事故发生。 3、坚持以立德树人为根本,深化社会主义核心价值观和中国梦 教育,加强理想信念、中华优秀传统文化、革命传统、国防建 设教育和“八礼四仪”养成教育,引导学生树立正确的人生观、 世界观和价值观,做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人, 做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。 4、积极推进家校合作,高度重视家庭教育,充分发挥家庭教育 的基础性作用,营造良好的家庭教育环境。全面推进“互联网 +”家庭教育,充分发挥家长委员会对学校工作的促进作用。积 极构建学校、家庭
4、、社会三位一体的德育教育体系,形成全社 会齐抓共管共同努力的良好氛围,不断完善学校德育教育体系。 5、优化教学管理,培养学生核心素养,实现教育质量新突破。 第 3 页 扎实推进“六认真”工作,加强教研组集体备课的落实与监管, 打造“轻负高效” 、具有昆山特色的高效课堂。初三年级确保完 成 20XX 年四星级高中统招分配指标,中考人均总分名次争取全 市 20 名,教育质量综合考评确保良好。 6、扎实推进教科研工作,重视课题研究,逐步落实“十三五” 课题的各项任务。实现科研与教研的有效整合,用课题统筹学 校发展,将课题研究与特色建设有机融合,促进学校内涵式发 展。建立有力的考核导向和激励机制,充分
5、调动全体教师参与 教育科研的积极性,营造一种人人参与课题研究的良好氛围。 7、开展书香校园建设,深入推进校园文化建设。积极营造书香 校园氛围,整合阅读资源,开展丰富多彩的读书活动,让阅读 成为广大师生日常的生活方式,使校园更富人文底蕴,充满智 慧和生机。精心布置校园文化环境,广泛开展校园文化活动和 艺术社团活动,不断提升学校文化品位,努力构建学校先进文 化理念,引领学校健康持续发展。 8、加强教师队伍建设,按照“教育引导、加强管理、悉心培养、 以老带新”的原则,通过结对教研、师徒结对等模式,依托乡 村骨干教师培育站,明确培养目标,完善培养措施,大力培养 骨干教师。深入开展形式多样的校本培训,利
6、用校际交流和结 对活动,努力提高培训实效,增强教师的科研意识和科研成果 的推广与应用能力,有效促进教师专业发展。20XX 年力争新增 5 名以上骨干教师获得各级各类新秀、能手、带头人、星级教 第 4 页 师等荣誉称号。 9、提升教育技术装备水平,推进教育装备管理规范化和信息化 水平。深化智慧教育工程建设,推动智慧教育平台与教育教学 管理工作的深度融合。根据昆山市特色装备建设学校认定办 法 ,启动特色装备学校创建工作。 10、开展健康校园建设,切实加强学校美育和体卫艺教育,推 行学校健康管理平台,开展“阳光一小时”体育活动,培养学 生艺术修养,全面提高学生的体质健康、生理健康和心理健康 水平。开
7、齐上足体艺类课程,推进“体艺 2+1 项目”的实施。 加强校柔道队、文艺队、田径队、足球队的训练,争取 20XX 年 柔道队获苏州市总分第一名,文艺队在昆山市文艺汇演中获一 等奖,在昆山市中小学春、秋季运动会上进前十二名。 工作措施: 一、抓实德育常规管理,提高德育效能。 1、丰富德育活动,拓展德育阵地。德育处结合学校实际,把 “八礼四仪”养成教育与公民意识教育、生态文明教育、法制 教育、革命传统教育、感恩教育、理想教育等活动结合起来, 与心理健康教育、生命教育等结合起来,通过开展丰富多彩的 德育活动,创设优良的育人环境,让学生在潜移默化中接受德 育熏陶,培养学生爱国主义情怀、集体主义观念、社
8、会主义信 念,增强学生服务国家和人民的社会责任感。充分发挥升旗仪 式、出操、课堂、课间、就餐、路队、集会、值日等德育阵地, 第 5 页 加强学生常规训练,引导学生学会做人、做事,培养学生良好 的生活学习习惯。推进心理健康教育,扎实开展教育活动,促 进学生心理健康发展。把学校德育教育与家庭教育、社区教育 结合起来,增强德育工作的合力。将德育教育与生活教育、劳 动教育、实践教育等结合起来,加强道德修养,努力引导学生 做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人,做一个有文化修 养、有人文关怀、有责任担当的人。引导学生文明上网,自觉 抵制不良的网络信息,维护网络舆论的良好生态。 2、关注后进学生,改进德育
9、方法。充分利用教职工大会、国旗 下讲话、校园网页宣传等载体,凝聚共识,树立“全员育人” 的教育氛围。注重联动教育,把德育工作与学校的其他工作协 调起来,坚持教书育人、管理育人,服务育人、劳动育人,环 境育人、文化育人;强化“活动育人” ,继续以“主题月”为载 体,广泛开展贴近学生生活、吸引力强的各类德育活动,寓教 于乐,寓教于学;注重分层教育,根据不同层次学生的特点运 用不同的方法,尤其是针对后进学生,更要注重运用恰当的方 法,正确把握他们的思想动态和心理状况,善于发现苗头性问 题,及时开展帮教疏导工作。将德育渗透到各学科中,积极开 发德育地方课程和校本课程,不断丰富学校德育资源。 3、加强督
10、查反馈,提高德育实效。德育处要采取积极有效的管 理措施,努力提高德育工作实效。一是继续完善各项德育管理 规章制度,强化规范管理;二是抓实各项管理措施,严格遵循 第 6 页 “有任务有落实有检查有反馈有整改”的管 理模式,确保德育常规管理有实效;三是继续开展班级常规工 作检查评比工作,更加规范、科学、具体地开展工作,激励各 班争先创优。四是加强班主任队伍和学生干部队伍建设。进一 步完善班主任考核方案,继续开好年级组长例会和班主任例会, 引导班主任上好班会课,加大副班主任的管理与考核,完善团 委和学生会建设,培养优秀的学生干部参与班级和学校的日常 管理工作。 4、注重人文关怀,创新德育模式。积极探
11、索适合初中学校德育 教育的新方法、新思路、新模式,全面实施素质教育,真正建 构起育人为先、德育为先、以德育德、以德促学的良好育人环 境,为学生的全面发展和终身幸福奠基。德育工作不仅要通过 各种活动从外部对学生施加影响,更要通过有效措施对学生内 心世界进行驱动,强化学生的情感体验,以情育人、以情动人, 最终达到“育心”的目的。改变灌输式的德育方式,使德育工 作变得充满生机和活力,打造适合新时期的促进学生全面、健 康、快乐成长的学校德育工作新模式。 5、推进家校合作,完善德育体系。高度重视家庭教育,充分发 挥家庭教育的基础性作用,积极营造良好的家庭教育环境。通 过建立班级、年级、校级三级家长委员会
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