家长会数学教师发言稿.pdf
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1、家长会数学教师发言稿 家长会数学教师发言稿一 尊敬的各位家长 您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,并借此机 会也感谢长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。 我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩 子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们召开这个家长会,主 要目的也是希望加强你们和学校之间的联系,好让家长多了解孩子的在校 表现,进一步配合老师,做好一些工作,让我们的孩子们学得更好,取得 更好的成绩! 第一方面整体介绍 半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力 不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开
2、展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步, 学习也认真了, 作业完成也得又快又好, 还有很多方面我就不一一举例了。 第二方面经验交流 再者六年级的教材,学的知识多了,所以,出现了有部分学生情愿抄 写课文,也不愿意解答一个数学题,因为抄写可以不动脑筋啊,而解题, 哪怕是一个计算题都不愿动脑筋。 所以,我们有部分学生,越到高年级成绩差距就拉得越大,加之他们 自己不想学的情况,课上懒散松懈,甚至影响其他学生学习,课后抄袭, 考试出现个位数也是很正常的情况。 当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的,要求上进的。 这点作为老师也感到很欣慰。 四、今后努力的方向要求 大家都知道,只有合
3、理科学的学习方法加上端正良好的学习态度,才 能取得好成绩。 每次测验下来,都有学生或者家长说又粗心了,你认真点就能考好成 绩, 有时候老师为了鼓励学生也这样说你看看,再动一动脑,再仔细一点, 好成绩就会离你不远了。 可是六年级了你为什么每次还都那么粗心,那么不愿意多动一点脑呢? 我们说在同一类型的题目上,我强调的是同一类型的题目。 同样的错误犯一次可能是你的疏忽,缺少经验,犯两次可能是你没有 引起重视,那犯三次呢?这是什么问题?那就是你的态度问题了,那就是 你没有认真对待学习这件事。 也只能说明你的知识掌握得不扎实。 教师阅卷不会因为你的粗心,你的马虎而给你适当的少扣分数,你试 卷上反应的就是
4、不会,不懂。 考试没有第二次机会,就像乘车拉下一班车,你就步步拉。 家长们,你们可以打开桌上的试卷,再互相欣赏一下孩子们的试卷, 给你的感觉是什么?从一张张试卷上也能看出一个孩子的学习态度问题。 字迹端正清楚的,我想成绩不会差到哪里,但是那些敷衍了事的呢? 即使你成绩不错, 但给人的印象是怎样的?我们说,字如其人,人如其字。 综观现在的考试,多数考的是学生的学习态度,看你是否认真审题, 看你是否认真书写,看你是否积极动脑,看你平时基础知识是否扎实。 所以目前最重要的还是那句话,端正自己的学习态度。 从认真书写每个字开始,认真做好每件小事。 成功源于细节,精彩来自积累。 也许又有家长说, 学习不
5、行,其他方面行也能成材, 俗话说尺有所短, 寸有所长嘛!这句话说得极对。 人的手伸出来五个手指还不一样齐,更何况是我们的学生呢。 他们都是有个性的人。 但是我要说的是,学习成绩很重要,至少在目前这个教育制度下,但 是学会做人更重要。 成绩好坏是人的学习能力问题,但是人品好坏就是人的质量问题。 成绩差点,你能勤勤恳恳,踏踏实实,老师也是欣赏和赞扬的,老师 也会倾其所能的帮助和支持他的。 我想这样的人将来也不会差到哪里?在社会上甚至可以出人头地。 但是品德不良,懒惰成性的话,你脑袋再聪明,我想将来可能就是个 大问题了。 对于学有余力的孩子,建议家长们让孩子阅读数学课外知识,这些知 识将来对孩子定是
6、有很大帮助的。 对于部分学习能力稍弱的孩子,或者是比较差的孩子,家长就要随时 督促他们认真上好每堂课,认真做好每次作业,书本上的基础知识能够掌 握,扎扎实实的走好每一步,那么将来你也不会拉下多少,还要告诉他们 只要你付出了,只要你努力了,无论结果如何,你都是最优秀的孩子。 在辅导时,对于遗忘的知识可以找出以前的书本,跟孩子一同温习巩 固。 对于个别有着天才脑袋而不愿意付出的孩子,要告诉他们少壮不努力, 老大徒伤悲,世上唯一后悔药是用任何金钱都买不到的。 所以从现在开始认真对待,做好每件事,勤勤恳恳地学习,踏踏实实 地做人,还是来得及的。 另外还得请家长督促提醒孩子,要带上必要的学习用具。 我们
7、的数学是比较抽象的学科,有些知识点的讲解必须要依靠一定的 实物或者是模型,要让学生经历知识的产生,发生,发展的过程,假如学 生在学习知识的时候没有教具的直观演示,没有了直观形象的借助,那么 他的知识掌握有可能会不牢固,只停留在表象。 数学也要靠一定的练习来提高解题的熟练程度,也是在解题中提炼解 题的技巧,如果你每节课都做在那里当观众,那么你的数学能力怎会提高? 例如,让孩子回家背诵几的积,常见的分数小数互化,20 以内的数的平 方,对于提高孩子的计算能力和速度是有很大帮助的。 可是多少孩子能听进去呢?此外,现在的考试已经严令禁止使用计算 器,还望家长们督促孩子在家使用计算器的情况。 家长们,洋
8、洋洒洒地说了那么多,无非就是一句话,一切为了孩子, 为了孩子的一切,让我们携手共进,相互配合,给孩子树立信心,给孩子 以最大的帮助,争取给孩子,也给我们一个比较完满的交代! 家长会数学教师发言稿二 各位家长很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。 这次家长会主要目的不外乎有这么两个一是了解孩子的学习情况,二 是关于孩子在校的其他表现。 作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一 谈。 首先介绍本学期数学教学的重点难点和其他知识点。 本册内容的重点兼难点1 是初步认识乘法和除法,尤其是乘法口诀的 背诵更为重要!不管是乘法还是除法都要用到。 2 是解决两步计算的实际问题。 另外本册
9、教材中还安排了认识长度单位厘米和米并能够进行简单的 长度单位地换算,对于认识角和直角,就需要学生有一定的空间观念,少 数学生对于直角标记的画法不是很到位。 在原来认识东、 南、西、北的基础上, 这学期是根据给定东、 西、南、 北中的一个方向, 判断其余三个方向, 认识简单的路线图, 从正面、侧面、 上面观察物体。 一、帮助学生养成良好的学习习惯。 我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养,有了一个好的习惯才 能让孩子取得优异的成绩,好习惯可以让孩子终生受用,说句实在话,有 好习惯比有好成绩更重要。 好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。 尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最
10、佳时期。 我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级, 需要我们操心的地方会越来越少。 也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。 建议家长们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯 1 专心致志。 有的孩子由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严 格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精汇神,不要做小 动作,更不要说话影响别人听课。 态度决定一切。 有了好的学习态度,你就成功了一半。 在家里要给孩子创造一个适合学习的安静的环境,如果在学习过程中, 经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰,那么注意力就会被分散。 作业就很容易出错,让孩子养成放学及时做作业,
11、按规定时间完成作 业之后再做其它事情的好习惯。 2 独立思考。 家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考,重要的 不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩 子独立思考的能力。 3 认真细致。 孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。 作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。 良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。 作业做完后勤于检查等多方面,从我们多年教学的情况看,不少家长 反映很多孩子作业是认真做的,做完便往爸爸、妈妈那儿一放,请你帮我 检查一下。 这种复查习惯低年级就要培养,家长不能包办代替,对孩子发展很不 利,孩子对自己
12、的错误印象也不会深刻,我们应让孩子自己查。 当然也并表示家长放任不管,要指导孩子养成自觉检查的好习惯。 我发现部分孩子的检查只是留于形式,做样子给我们看,我建议家长 朋友采用以下办法等孩子做完作业,我们可以坐在孩子身边,陪着孩子让 他用手指着一题一题检查,等他检查完后,再麻烦您乘他不在的时候帮孩 子检查一下,可能开始会耽误您很长时间。 等一旦形成习惯后,您就可以放手让他独立检查,而且认真检查这个 好习惯也会伴随他以后的学习路程! 二、重视孩子计算能力的培养。 刚才说过计算能力的培养是本学期的重点,计算是数学的基础,孩子 必须学好,并能够达到熟练计算的程度,孩子做错了题目要耐心和孩子一 起分析错
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