小学五年级体育课教案全册.pdf
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1、1 三 三三、五五五年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案 时间第一周第一节课型一课时 内容(室内课 ) 1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。 目的 1、 通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。 2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、 培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 开 始 部 分 一、唱歌: 二、师生问好: 三、宣布本次课 的内容和任 务: 四、点名; 教室 1、教师语言要清 晰。 2、讲解课堂要求 任务。 学 生 坐 在 教 室 里 按 自 己 的 座 位坐好。 1 10 小 基
2、 本 部 分 一、讲解本学期体 育课的要求和任 务内容。 二、游戏是儿童的 良师益友。 1、做 游 戏 可 以 全 面 锻 炼 身 体。 2、做 游 戏 可 以 使大脑灵活。 3、做 游 戏 可 以 培 养 优 良 品 德。 4、做 游 戏 可 以 使心情愉快。 教室 1、 教室讲解语 言要清晰。 2、 要求: 、学生认真遵 守纪律。 、养成良好的 坐立行的正确姿 态。 、能够自觉做 到无故旷课,迟 到,有事要请假。 学 生 坐 在 教 室 里 按 自 己 的 座 位坐好。 1 20 小 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 2 基 本 部 分 5、做 游 戏 可 以 调 解 脑 力 疲 劳
3、。 重点:对游戏好处 的理解和认识。 二、游戏: (抓手指) 规则: 1、 手放平。 2、 食 指 尖 必 须 顶着手掌心。 3、 听 到 教 师 口 令后才能抓 手指。 教室1、 教师讲解游 戏的方法和 规则。 2、 教 师 做 示 范。 3、 学生练习和 游戏。 1、 学 生 认 真 听 讲 游 戏 方 法 和 规 则。 2、 学生练习。 3、 学 生 进 行 游戏。 3/ 4 6 小 结 束 部 分 一、总结本次课 的情况。 二、下课。 教室教师总结本次可 的情况。 学 生 按 教 室 的 座位坐好。1 4 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间第一周第二节第三节课型两课时 内容1、队
4、列队形;2、游戏:穿过小树林; 目的 1、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 3 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生 问 好 、 报 告 人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、 小游戏; “抓人” 2、 小型徒手操。 3、 专 项 准 备 活 动。 组织: 四列横队,体操 队型 1、 教 师 语 言 要 清晰。 2、 教 师 讲 解 课 堂 要 求 和 任 务。 3、 教
5、 师 带 领 学 生 一 起 做 游 戏。 4、 教 师 讲 解 徒 手 操 的 动 作 和要求。 5、 师 生 一 同 练 习。 1、 学 生 站 成 四列横队。 2、 学 生 和 教 师 一 同 做 游戏。 3、 学 生 认 真 听 讲 看 示 范。 4、 学 生 精 神 饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形: 1、集中注意力联 系; (有效与无效) 2、快快集合; 3、稍息、立正、 向右看齐; 5、变换队形; 1、教 师 讲 动 作 方法和要领。 2、教 师 做 正 确 的示范。 3、教 师 个 别 指 导。 4、找 好 学 生 做 表演。 1、 学 生 认 真
6、 听 动 作 方 法和要领。 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致, 精神饱满。 3 4 18 中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 4 重点:动作自然, 协凋准确。 难点:重心前后稳 定,节奏一致。 二、游戏: 穿过小树林; 规则: 1、必 须 站 在 起 跑线后,拍手 后才能起跑。 2、不 得 碰 到 下 树,如碰到扶 起 后 才 能 其 跑。 1、 教 师 讲 解 游 戏 方 法 和 规 则。 2、 教 师 做 正 确 示范。 3、 教 师 做 正 确 评定胜负。 1、 学 生 认 真 听 游 戏 方 法和规则。 2、 学 生 练 习 和比赛。 3、 分组比赛。 2
7、3 10 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、 教 师 总 结 本 次课的情况。 2、 下课。 1、 认 真 听 讲 情绪饱满。 2、 下课。1 2 小 场 地 设 计 八个小木柱; 四个标志物; 教 学 回 顾 时间第二周第一节课型一课时 内容1、基本体操:第八套广播体操(14)节; 2、游戏:守卫红旗; 目的 1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器 官的正常发育。 2、 培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 5 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生
8、 问 好 、 报 告 人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、 队列练习; 2、 小型徒手操; 专项准备活动; 组织: 四列横队,体操 队型 1、 教 师 语 言 要 清晰。 2、 教 师 讲 解 课 堂 要 求 和 任 务。 3、 教 师 讲 解 徒 手 操 的 动 作 和要求。 4、 师 生 一 同 练 习。 1、 学 生 站 成 四列横队。 2、 学 生 认 真 听 队 列 的 要求。 3、 师 生 一 同 练习。 4、 动作一致, 精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、第八套广播体 操( 14)节; 第 一 节 , 伸 展 运 动; 第
9、二 节 , 扩 胸 运 动; 第 三 节 、 踢 腿 运 动; 第 四 节 , 体 侧 运 动; 1、教 师 讲 解 动 作 要 求 和 方 法。 2、教 师 做 完 整 的 正 确 的 示 范。 3、教 师 个 别 指 导。 4、找 好 学 生 做 表演。 1、 学 生 认 真 听 动 作 要 领和方法 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致, 精神饱满。 3 4 18 中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 6 基 本 部 分 重点:各节的动作 要领及要求。 难点:动作的准确 性和优美大方。 三、游戏; 守卫红旗 规则: 1、没 有 被 教 导 的 人 不 得 随 意进入圈
10、内。 2、叫 号 时 要 清 楚、响亮, 松 手 时 红 旗 必 须竖直。 1、 教师讲解游 戏的方法和 规则。 2、 教师做正确 的示范。 3、 教师正确评 定胜负。 1、 学 生 认 真 听 游 戏 的 方 法 和 规 则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2 3 10 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、教师总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情 绪饱满。 2、下课。1 2 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间第二周第二节、第三节课型两课时 内容1、基本体操:第八套广播体操(58)节; 2、游戏:报数比赛 目的 1、 通过本次课的学习,进一步的巩固
11、广播操的练习,动作要领的掌握。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 7 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生 问 好 、 报 告 人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、 队列练习; 2、 小型徒手操; 3、 专 项 准 备 活 动; 组织: 四列横队,体 操队型 1、教 师 语 言 要 清晰。 2、教 师 讲 解 课 堂 要 求 和 任 务。 3、教 师 讲 解 徒 手 操 的 动 作 和要求。 4、师 生 一 同 练 习。 1、学
12、 生 站 成 四 列横队。 2、学 生 认 真 听 队列的要求。 3、师 生 一 同 练 习。 4、动作一致, 精 神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 二、第八套广播体 操( 58)节: 第 五 节 , 体 转 运 动; 第 六 节 , 全 身 运 动; 第 七 节 , 跳 跃 运 动, 第 八 节 , 整 理 运 动, 1、教 师 讲 解 动 作 要 求 和 方 法。 2、教 师 做 完 整 的 正 确 的 示 范。 3、教 师 个 别 指 导。 4、找 好 学 生 做 表演。 1、学 生 认 真 听 动 作 要 领 和 方法 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致,
13、精 神饱满。 3 4 18 中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 8 基 本 部 分 重点:各节的动作 要领及要求。 难点:动作的准确 性和优美大方。 一、游戏: 报数比赛 规则: 1、必 须 按 教 师 的 要 求 顺 序 报数。中间不 得有间隔。 2、报 错 数 时 必 须 改 正 报 数 才 可 以 接 着 下面报数。 1、教 师 讲 解 游 戏 的 方 法 和 规则。 2、教 师 做 正 确 的示范。 3、教 师 正 确 评 定胜负。 1、学 生 认 真 听 游 戏 的 方 法 和规则。 2、学生练习。 3、分组比赛。2 3 1 0 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三
14、、下课 1、教师总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪 饱满。 2、下课。1 2 小 场 地 设 计 预 计 时间第三周第一节课型一课时 内容1、基本体操:第八套广播体操(18)节; 2、游戏:春种秋收 目的 1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、 发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 9 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生 问 好 、 报 告 人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、
15、队列练习; 2、 小型徒手操; 3、 专 项 准 备 活 动; 组织: 四列横队,体 操队型 1、教 师 语 言 要 清晰。 2、教 师 讲 解 课 堂 要 求 和 任 务。 3、教 师 讲 解 徒 手 操 的 动 作 和要求。 4、师 生 一 同 练 习。 1、学 生 站 成 四 列横队。 2、学 生 认 真 听 队列的要求。 3、师 生 一 同 练 习。 4、动作一致, 精 神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、第八套广播体 操( 18)节: (全套练习) 重点:各节的动作 要领及要求。 1、教 师 讲 解 动 作 要 求 和 方 法。 2、教 师 做 完 整 的 正 确
16、 的 示 范。 3、教 师 个 别 指 导。 4、找 好 学 生 做 表演。 1、学 生 认 真 听 动 作 要 领 和 方 法 学 生 练 习。 2、分组练习。 3、动作一致, 精 神饱满。 3 4 18 中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 10 基 本 部 分 难点:动作的准确 性和优美大方。 二、游戏 (春种秋收) 规则: 1、必须按教师的 要求去做,击掌后 第 二 个 人 才 能 起 跑。 2、交换物必须放 在圈内,如,滚出 圈 外 要 拾 回 来 放 好在继续跑。 1、教 师 讲 解 游 戏 的 方 法 和 规则。 2、教 师 做 正 确 的示范。 3、教 师 正 确 评 定
17、胜负。 1、学 生 认 真 听 游 戏 的 方 法 和规则。 2、学生练习。 3、分组比赛。2 3 1 0 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、教师总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪 饱满。 2、下课。1 2 小 场 地 设 计 小沙包 20 个 四个标志物 教 学 回 顾 时间第三周第二节、第三节课型两课时 内容游戏课; 1、穿称门; 2、加球接力; 目的 1、 发展学生速度素质,提高快速反映能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度,提高身体的协调能力。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 11 准 备 部 分 一、课堂常规:
18、1、体委整队、师 生 问 好 、 报 告 人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 4、 队列练习; 5、 小型徒手操; 6、 专 项 准 备 活 动; 组织: 四列横队,体 操队型 1、教 师 语 言 要 清晰。 2、教 师 讲 解 课 堂 要 求 和 任 务 3、教 师 讲 解 徒 手 操 的 动 作 和要求。 4、师 生 一 同 练 习。 1、学 生 站 成 四 列横队。 2、学 生 认 真 听 队列的要求。 3、师 生 一 同 练 习。 4、动作一致, 精 神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、游戏 (穿称门): 规则: 1、游戏者必须成 一路纵
19、队向前跑, 否则判失败。 2、游戏者进行时 游 戏 者 之 间 不 准 松手。 1、教 师 讲 解 动 作 要 求 和 方 法。 2、教 师 做 完 整 的 正 确 的 示 范。 3、教 师 个 别 指 导。 4、找 好 学 生 做 表演。 1、学 生 认 真 听 动 作 要 领 和 方 法 学 生 练 习。 2、分组练习。 3、动作一致, 精 神饱满。 3 4 18 中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 12 基 本 部 分 3、城门不准随便 移动,否则判本队 失败。 二、游戏: (加球接力) 规则: 1、球掉到地上不 允许用脚踢,否则 判失败。 2、交接球时接球 人不得踩起跑线, 否
20、则判失败。 1、教 师 讲 解 游 戏 的 方 法 和 规则。 2、教 师 做 正 确 的示范。 3、教 师 正 确 评 定胜负。 1、学 生 认 真 听 游 戏 的 方 法 和规则。 2、学生练习。 3、分组比赛。2 3 1 0 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、教师总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪 饱满。 2、下课。1 2 小 场 地 设 计 四个小皮球 四个标志物 教 学 回 顾 时间第四周第一节课型一课时 内容1、技巧:前滚翻起立,接球;2、游戏:障碍赛跑; 目的 1、 通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧
21、协调等 能力,培养学生克服困难等优良品质。 2、 通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神, 13 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生 问 好 、 报 告 人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍 息 、 集 合 、 解 散、 。 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织: 四列横队,体操 队型 1、教师语言要清 晰。 2、教师讲解课堂 要求和任务。 3、讲解队列练习 的要求。 4 、 师 生 一 同 练 习。 1、学生站四列 横队。 2、
22、学生认真听 讲,注意关查。 3、听从指挥注 意力集中。 4、学生充分活 动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧: 前滚翻起立,接球 重点:蹬地、低头、 团身。 难点:动作连贯, 协调 1、 教师讲解动 作方法和要 领。 2、 教师做分解 和完整动作 示范。 3、 教师给学生 个别指导。 1、 学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和 要 领。 2、 学 生 集 体 练习。 3、 学 生 分 组 练习。 4 X 8 18 中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 14 基 本 部 分 二、游戏: (障碍赛跑) 规则: 1、游 戏 者 应 在 比 赛 中 完 成 所 规 定
23、 的 动 作。 2、由 小 裁 判 评 定 动 作 正 确 与否。 3、每 个 队 员 的 比 赛 次 数 相 等。 4、找学生表演。 1、 教师讲解游 戏要求和规 则。 2、 学生练习比 赛。 3、 教师做正确 评定胜负。 4 神饱满动作轻 松整齐一致 1、 学 生 认 真 听 讲 游 戏 规则。 2、 学 生 练 习 比赛。 3、 分组比赛。 2/ 3 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的 情况。 2、下课。 1、认真听讲, 精神饱满。 2、下课。1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间第四周第二节、第三节课型两课时 内容1、技巧:不同开始姿势
24、的前滚翻;2、复习:前滚翻起立,接球 目的 1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。 2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 15 准 备 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生 问 好 、 报 告 人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、 队列: 变换队形 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织: 四列横队,体操 队型 1、教师语言要清 晰。 2、教师讲解课堂 要求和任务。 3、讲解队列练习 的要求。 4 、 师 生 一
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