小学体育《跨越式跳高》教案.pdf
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1、跨 跨越越式式跳跳高高教教案案 时间40 分钟课型新授课 内 容 1、跨越式跳高 2、游戏:跋山涉水 目 的 1、培养学生学习的兴趣,使学生在跳高活动中,提高主动、积 极参与活动的意识和行为。 2、发展学生的灵敏、协调素质和弹跳力,体验跳高的身体感受, 提高跳跃活动能力。 3、培养学生自主学习的良好习惯,在活动中的合作、果敢的品 质。 顺序教学内容教师活动学生活动数时强 激 情 导 入 1、同学们观看 过“跳高”比赛吗? 你们知道几种跳高 的动作? 2、现在我们一 块观看下“跨越式跳 高”的动作视频。请 大家认真观看。 1、奥运会跳高视 频 http:/my.tv.s 02858/20983
2、369 .shtml 2、跨越式跳高 http:/my.tv.s 11433/22400915 .shtml 学生认真 观看,积极 思考 2 小 热 身 部 分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。 2、宣布课的内容和 任务要求。 二、准备活动: 1、绕场地慢跑 2、徒手操。 3、专项准备活动。 1、教师语言要清 晰。 2、教师讲解课堂 要求和任务。 3、讲解队列练习 的要求。 4、 师 生 一 同 练 习。 1、 学生站四 列横队。 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 1 8 小 探 究 合 作 体
3、 验 1、 了解跨越式跳高的 动作要 领 跨越式跳高分 为助 跑、起跳、过杆、落 地四个环节, 重点在 “助跑和他跳 的结 合”上,要有“积极 助跑、踏跳有力”。 可以根据比较 和观 察,体验过杆姿势。 一、动作教学 1、观看视频教师 讲解动作方法和 要领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导。 。 1、 学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和 要 领。 2、 学 生 集 体练 习。 3、 学 生 分 组练 习。 4、 学生根据 学习情况, 随时观看多 媒体,改进 技术 2 4 15 中 探 究 合 作 体 验 二、游戏: 跋山涉水 介绍:学生爬过 障碍,用“跨越 式跳高技术”跳 过一定高度,与 下 一 名 同 学 交 接,依次进行。 1、 学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 2、 学生练习 比赛。分组 比赛。 12 中 身 心 放 松 一、放松; 二、讲评 三、下课 1、身心放松 2、师生讲评 3、下课。 1、 放 平 心 态,放松充 分。 2、 通 过 评 价,掌握学 生的掌握情 况。, 3、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计
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