幼儿园学前教育论文《有趣的昆虫》.pdf
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1、大班主题活动有趣的昆虫 南通启东电大管婷婷1032001460735 一、主题来源 昆虫是动物界中数量最多的一类,凡是有动物存在的地方都能看到昆虫,它们 广泛地分布于空中、水中活动,乃至地表、土壤、动植物的体内及体表。在幼儿园, 我们经常会看到孩子们围成一圈,或趴在地上看蚂蚁搬食,或看蜜蜂蝴蝶采花蜜, 他们瞪着可爱的眼睛仿佛怕看漏了什么,这些小小虫儿对孩子们有着一种吸引力, 讨论虫子的话题更是孩子们的乐趣。从幼儿对昆虫的兴趣,由此引出主题活动:你 知道多少有关昆虫的知识?那么,本次探索性主题活动,我就试着让孩子们从“昆 虫”这个知识点出发,在观察和探索中有新的发现,从而感受昆虫世界的乐趣。 二
2、、主题总目标 1、帮助幼儿了解常见的昆虫种类、身体结构、外形特征、生活习性,激发幼儿 对大自然事物观察和探索的兴趣,体验分享交流的快乐。 2、学习用折、捏、粘、搓、剪、画等方法,利用不同的废旧材料制作昆虫,增 强幼儿的合作意识,提高动手能力和交往能力。 3、鼓励幼儿大胆表演, 发展幼儿的想象力, 创造力,提高幼儿的观察力及语言 表达能力。 三、主题网络设计图 四、主题活动方案 活动一:科学我喜欢的昆虫 活动目标: 1、主动与同伴交流自己喜欢的昆虫。 2、有初步的保护益虫、消灭害虫的意识。 3、乐意参加消灭害虫的行动。 活动准备: 有趣的昆虫 昆虫的秘密 我认识的昆虫 七彩蝴蝶 我喜欢的昆虫 昆
3、虫的本领 蝴蝶与花儿 蜻蜓小飞机 蚂蚁小兵 昆虫的家 画昆虫昆虫的乐园 香蕉宫殿 昆虫本领大 1收集昆虫标本、图片等资料,师生共同布置“昆虫世界”展区。 2有关昆虫的 VCD 片。 活动过程: 1、参观“昆虫世界”展区,启发幼儿互相交流自己喜欢的昆虫,为什么喜欢, 重点引导幼儿说一说自己喜欢的昆虫的名称、特性和作用。 2、 引导幼儿讨论: 哪些虫子是害虫?人们为什么不喜欢它们?我们应该怎样保 护益虫和消灭害虫? 3、教师提供各种昆虫的小卡片, 以小组为单位让幼儿按益虫、 害虫进行分类活 动,比一比哪一组分得又快又对。 4、 播放 VCD片, 师生共同讨论商定消灭害虫的方法, 开展“消灭害虫大行
4、动”。 如打扫班级卫生,保护活动定整洁,帮助厨房阿姨清理死角,冲洗水沟,打苍蝇, 捉蚊子等。 5、幼儿听音乐小蜜蜂学做勤劳的小蜜蜂,愉快地结束活动。 活动二:美术七彩蝴蝶 活动目标: 1、培养幼儿对线条画及涂色的兴趣。 2、让幼儿学会用螺旋线、波浪线等装饰蝴蝶。 3、学会正确的涂色方法。 活动准备: 挂图、音乐春天、蝴蝶图片、油画棒、水彩笔。 活动过程: 一、展示花园,激发幼儿对春天的好奇心。 幼儿随音乐进入教室,并跟随老师做简单的律动,安静的坐在小椅子上。 “小朋友,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,是春天。春天是个美丽 的季节,小草发芽了,好多花也开了。你们想不想到花园里去看看呀?(想
5、)那我 们来看看美丽的大花园吧! 二、教幼儿装饰蝴蝶 1、出示挂图,展示大花园,让幼儿观察,并说说花园里都有什么。(花、太阳、 云彩) 2、出示一只色彩鲜艳的蝴蝶图片,一只没有花纹没有颜色的蝴蝶。“这只蝴蝶 怎么没有颜色呀?(原来它没有漂亮的花衣裳,那怎么办呢?我们来想个办法吧!) 3、教师演示为蝴蝶穿上花衣裳 (1)先为蝴蝶画上花纹(螺旋线、波浪线、圆圈等各种花纹,并告诉幼儿这些 花纹的名称)。 (2)讲解涂色的正确方法(往同一方向涂色,用力要均匀)这样画的才好看。 我们画花纹的时候用水彩笔画,涂色的时候用油画棒,这样画出来花纹比较清 楚颜色比较漂亮。 4、幼儿分组作画,教师巡回指导。 (1
6、)提出要求:画画的时候要保持安静,用完的彩笔要把它送回家。 (2)幼儿每人一张蝴蝶图片,幼儿在上边画上花纹并涂上漂亮的颜色。 三、作品展示 1、将画好的作品贴在花园里,供大家欣赏。 2、个别幼儿说说自己的作品,教师作点评。 四、蝴蝶飞舞 随音乐春天,幼儿学小蝴蝶飞到院子里去。 活动三:综合昆虫的乐园 活动目标: 1、初步了解昆虫的生活习性,以及昆虫与植物、与人们生活的关系。 2、运用各种美工材料制作昆虫、体验创作的乐趣。 3、尝试用不同方式表现对昆虫的认知。 活动准备: 1. 笔、纱布、剪刀、胶水、枯树叶、竹枝、布等材料。 2. 有关昆虫的儿歌、故事、歌舞等文艺作品。 3. 邀请幼儿家长来园。
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