幼儿园小班班主任上学期工作计划.pdf
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1、幼儿园小班班主任上学期工作计划 幼儿园是分为小班、中班跟大班的,这三个阶段对孩子 而言都是非常重要的,作为老师的你,还真要注意一下。下 面就是 XX为您整理的“” , 希望对您能够有所帮助。【一】 我班现在共有幼儿xx 名,希望全部幼儿通过小班一年 的学习,在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经 养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交 往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。 本学期我们将认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努 力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜 欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自 己原有的基础上都得到发展。
2、 二、教育教学工作 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应 充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教 育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯; 身体锻炼必 须保证幼儿适宜的运动负荷,同时注重幼儿的个体差异,使 每个幼儿都能得到适宜的锻炼。 2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要认真 检查有关器械和活动场地,在活动过程中要留意周围环境的 情况及幼儿能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼 儿活动的安全; 结合季节及气候特点,科学合理地安排幼儿 户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活 动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。 3、每天做好晨检工作,特别
3、是流行病期间,要做好班 里的消毒工作,发现有特别情况要及时上报园里领导,并同 幼儿家长带回就医,凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休 息,不可来园,以防止传染别的幼儿; 教育幼儿要勤洗手, 加强幼儿对卫生的常识,培养他们良好的习惯。 四、家长工作 在教育活动的实施中,教师起着关键的作用,教师应与 其他老师互相沟通,形成良好的合作关系。同班教师之间要 相互沟通,形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。 以上是我对这学期的工作计划,我将认真执行自己任 务,对工作赴以全心全责,确保以教育幼儿身心全面发展为 中心,培养幼儿良好的行为习惯; 在教育幼儿的同时也应不 断提高自己的业务水平,更重要的是做到以乐观的心
4、态去看 待每件事,从而不让自己感到有很大的压力,以别人的优点 作为平衡线,改正存在的不足与缺点。【二】 新的一学期到来啦。这学期我班将着重于保教结合方 面,根据班级幼儿的年龄特点,在一日常规、生活习惯、学 习习惯等方面都要有所突破,让班级幼儿在我们三位老师的 呵护下茁壮成长。 现如今,幼儿们都能积极参与老师组织的各项活动,在 生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意 将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服; 在 学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来, 举手回答问题,积极动脑; 游戏时能听教师的指示进行游戏, 主动参与活动。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年
5、龄的 差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好, 争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严 重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进 幼儿的全面发展。 二、工作计划 健康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习 惯,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜; 学习坐、 站、行的正确姿势。 2、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。 3、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安 全因素。 4、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动 作。 语言领域: 1、学习注意倾听,理解日常用语; 继续学习用普通话, 能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的
6、愿望和需要; 听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。 2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表 达自己的感受。 3、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。 社会领域: 1、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体 验与教师、同伴共处的快乐。 2、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯, 知道遵守集体生活中的基本规则。 3、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。 4、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。 科学领域: 1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表 达自己的所见所闻。 2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物 的特征,学习进一步的分类
7、、比较。 3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。 艺术领域: 1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的 树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情 绪。 2、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、 语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动, 学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆 的表现熟悉物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌,告诉难受音乐的旋 律、节奏和情绪。 四、具体措施 1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会, 增强自信心和自尊心。 2、引导幼
8、儿认识、体验并理解基本的社会行为规则, 学习自律和尊重他人。 3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、游 戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、 产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、谢谢、不 客气等。 5、通过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的 良好习惯。 六、家长工作 一、班级情况分析 1、继续对幼儿进行小班常规教育,培养良好的生活卫 生习惯,具有基本的生活自理能力。 2、教学方面:以新教材主题活动为依据整合五大领域, 将教育活动与游戏,生活活动环境创设,家庭与社会教育, 评价指南融为一体,重视教育评价的发展性功
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