指导老师奖励制度.pdf
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1、-精品 word 文档 值得下载值得拥有 - -精品 word 文档 值得下载值得拥有 - - 社团联合会指导老师奖励制度 一、目的:为了表扬先进,激励后进,提高指导老师工作积极性,完善社联工作机 制,特制定此制度。 二、奖励涉及对象:各位指导老师。 三、奖励方式:考核奖励(奖励金额视考核结果而定) 四、指导老师职责 五 、奖励方式 (1)在完成本协会工作、活动方面取得显著成绩和影响的; (2)对本协会提出合理化建议,积极、有实效的; (5)对本协会成员突发事件、事故妥善处理者; (7)全年活动出满勤的; (8)该协会享有良好声誉的; (9)其他应给予奖励事项的。 社团联合会 2011-10-
2、10 江东区骨干教师奖励办法(试行) 为进一步落实“教师发展工程”,加大骨干教师激励机 制,培养出一批在区内外具有较高知名度的名教师、名校长, 造就一支适应时代需要、素质较高的中小学骨干教师队伍, 经研究决定对骨干教师实行专项奖励,特制定本办法。 一、奖励对象 在全区直属各单位教育教学和管理一线工作且能认真 履行职责的省特级教师,宁波市名教师、名校长、学科骨干 教师,江东区名教师、名校长、学科骨干教师,省教坛新秀 -精品 word 文档 值得下载值得拥有 - -精品 word 文档 值得下载值得拥有 - - 获得者,市教坛新秀一、二等奖获得者,区教坛新秀一等奖 获得者以及指导帮助教师获得省教坛
3、新秀,市教坛新秀一、 二等奖等荣誉称号的导师。 二、奖励方法 1、省特级教师,市名教师、名校长、市首批学科骨干 教师由市有关部门进行奖励。区学科骨干教师一次性奖励 3000 元;区名教师、 名校长一次性奖励5000 元;区教坛新 秀一等奖、 市教坛新秀二等奖获得者,一次性奖励1000 元; 市教坛新秀一等奖获得者,一次性奖励3000 元;省教坛新 秀获得者,一次性奖励5000 元(不重复奖励)。 2、设立优秀导师奖,对指导帮助教师获得市教坛新秀 一、二等奖,省教坛新秀等荣誉称号的导师,给予一次性相 应奖金基数的一半。 3、资助科研经费,市级和区级名教师、名校长每年可 享受教育参考资料费600
4、元,拨给省特级教师、名教师、名 校长所在学校5000 元/人的活动经费, 用于开展教育教学研 究和教改实验、考察进修、参加高层次学术交流活动等。 4、成立名师工作室,为部分获得市名师以上荣誉称号 的教师成立名师工作室。每个名师工作室安排启动经费2 至 3 万元,每年每个名师工作室安排工作经费1 至 2 万元,每 -精品 word 文档 值得下载值得拥有 - -精品 word 文档 值得下载值得拥有 - - 月给予主持名师300 元的工作补贴, 工作周期结束时经验收 考核优秀的,对主持名师进行适当的奖励。 5、自获得荣誉称号当月起,市名教师每月享受正校级 职务岗位津贴待遇;市学科骨干教师、区名教
5、师每月享受副 校级职务岗位津贴待遇;区学科骨干教师每月享受学校中层 领导职务岗位津贴待遇。已担任相应职务或具有双重荣誉的 教师不重复享受。 以上各项奖励均指任期内。 本办法从二五年九月开始试行, 解释权属江东区教育 局。 鄞州五乡中学研究性学习指导教师考核奖励办法(草案) 作者:陈欢夸点击次数: 320 来源:更新时间: 2010-07-01 为全面实施素质教育,推进普通高中新课程改革,根据浙江省普通高中新 课程第一阶段课程设置意见 、 浙江省普通高中学分认定办法(试行) 、 浙江 省普通高中学生综合素质评价探究与实践项目测评实施指导意见(试行) 之 探 究与实践项目测评和浙江省普通高中综合实
6、践活动课程实施指导意见浙 基教( 2007)93 号等文件精神,结合我校实际,本着“全员参与,尽心尽责, 多劳多酬,优质优酬”的原则,特制定鄞州区五乡中学学生研究性学习指导教 师考核细则(草案) 。 一、指导教师职责 1、指导教师的人选 五乡中学在职在编的任课教师 2、指导教师产生方式 实行双向互选,即“学生选导师,导师挑学生” :学生根据想要申报的课题类 别选择合适的导师, 导师根据个人专长、 兴趣等实际情况决定是否接受该课题组 的指导请求。 3、指导教师的基本工作 指导教师在接受了学生的指导申请后,必须向课题组长或课改办相关负责人 -精品 word 文档 值得下载值得拥有 - -精品 wo
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