XX中学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案.docx
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1、第 1 页 XX 中学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方 案 特征码 FPRuoCcsNqmZrIhPkWKn 根据中共 XX 乡党委中共 XX 乡关于开展深入学习实践科学 发展观活动的实施方案的精神,为切实搞好学习实践活动, 结合我校工作实际,制定本实施方案。 一、参加对象 我校参加学习实践活动的对象是:学校领导班子成员,学校党 支部 20 名党员及 5 名入党积极分子,也欢迎党外教职工参加。 本次学习实践活动以学校领导班子及支部党员干部为重点。学 校党支支部负责学习实践活动的动员部署、指导检查和督促, 并接受县教育局学习实践活动指导检查组的指导和检查。 二、指导思想、主要原则和目标要求
2、 第 2 页 (一)指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实 党的十七大精神,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、 人民群众得实惠”的要求,以“实践科学发展观,提升办学质 量,创建规范加特色学校”为主题,以“突出两大特色,实现 一个确保,抓好四项重点,实施五大工程”为载体,即以打造 德育品牌和“文化育人”的办学特色为重点;努力实现 “一个 确保” ,即确保我校办学质量稳步提升;突出安全稳定、教育教 学教研工作、特色学校建设、创建市级规范化学校“四项重点” ; 抓好发展规划、实施并完善考评制度、校园环境建设、校园文 化建设 “五大工程” 。 “紧紧抓住五个着力点”即组织
3、全校党员 深入学习实践科学发展观,着力转变不适应、不符合科学发展 的思想观念;着力提高学校发展的能力;着力解决影响和制约 学校科学发展的突出问题;着力解决教职工、学生和社会及学 生家长反映强烈的突出问题;着力提高学校的办学水平。 (二)主要原则 为确保学习实践活动健康开展,切实取得实效,在活动中着重 把握以下主要原则: 第 3 页 1.坚持解放思想。发扬勇于解放思想、敢于改革创新的精神, 进一步更新发展观念、提高教学水平,积极探索打造办学特色, 提升教育质量,坚定不移地继续解放思想,实现“五个更加符 合”:使学校发展更加符合社会、经济发展需要的思想路线; 更加符合教育的发展;更加符合为学生终身
4、发展奠基的教育思 想;更加符合教育和谐发展;更加符合科学发展观的要求。 2.坚持实践特色。紧紧围绕科学发展,紧密联系学校工作的实 际,在学习中实践,在实践中学习,坚持做到“五个结合”: 把开展学习实践活动与进一步解放思想、扩大开放结合起来; 与教育教学教研实际结合起来;与师德师风转变结合起来;与 解决师生问题结合起来;与建立长效机制和制度结合起来。边 学习、边改进、边创新,把实践特色贯穿于活动的全过程。 3.坚持群众路线。广泛征求群众意见、吸收群众参与、接受群 众评议,同时注意教育引导群众。把相信群众、依靠群众、服 务群众贯穿学习实践活动始终,把社会是否满意,学校是否得 到科学发展作为衡量学习
5、实践活动成效的重要标准。在工作中, 深入开展学校发展的大调研、大讨论,切实体现办人民满意教 育的要求。 第 4 页 4.坚持正面引导。充分发挥先进典型的示范引领作用。组织党 员深入学习实践科学发展观,充分调动党员参与学习实践活动 的主观能动性,引导党员正确运用批评与自我批评的武器,增 强自我提高能力,总结经验教训,明确努力方向。进一步加强 党的建设,发挥学校领导、党员教职工的表率示范作用,带动 引领全校教职工积极做好本职工作,在各自的岗位上为学校的 发展积极作贡献。 (三)目标要求 1.提高思想认识。以转变思想观念为突破,坚持“破立”结合。 一是破除忽视质量效益的思想,牢固树立“质量第一”的观
6、念; 二是破除忽视道德教育的思想,牢固树立全面发展的观念;三 是破除骄傲自满、不求进取的思想,牢固树立与时俱进,勤于 学习观念;四是破除忽视教育教学规律的思想,牢固树立以人 为本、促进学生发展奠基的观念。 2.解决突出问题。在认真查找问题、集中梳理的基础上,领导 班子带头按照科学发展的新理念、新模式、新途径、新体制, 转变思维方式、发展方式、创新方式和领导方式,着力破解制 约学校科学发展的矛盾和问题。一是解决部分教师敬业精神不 够、奉献意识不强的问题;二是解决对“提高教育质量”和 第 5 页 “推行素质教育”认识不清、措施不力的问题;三是解决学校 安全隐患排查治理不彻底的问题;四是解决学校办学
7、条件落后, 设备陈旧的问题。 3.创新体制机制。以“市级规范化学校”活动为主题,以科学 发展观为指导,认真研究解决影响和制约学校科学发展的体制 机制问题,从创新学校管理体制、完善学生评价机制、完善教 职工考核机制入手,进一步探索有利于学校科学发展的体制机 制。 4.促进科学发展。以加强内涵发展、提高办学水平为核心,着 力解决教师存在的知识储备不足、教育水平不高等突出问题, 教育和引导教职工牢固树立科学发展观和正确教师观,加强学 习,认真教书,着力提高教育教学水平,努力成为贯彻落实科 学发展观推动者和实践者。 三、方法步骤 我校开展深入学习实践科学发展观活动从 20XX 年 9 月到 20XX
8、年 2 月,按照三个阶段有序进行。 第一阶段:学习调研阶段(20XX 年 9 月初-9 月上旬) 第 6 页 (一)学习调研(20XX 年 9 月-10 月) 重点抓好学习培训、深入调研、围绕学校发展进行思想讨论三 个环节,主要任务是学好理论,提高认识,统一思想,转变观 念。 1.学习培训。按照“有学习篇目、有学习形式、有时间安排、 有培训辅导、有读书笔记、有心得体会、有思想共识、有达标 要求”等“八有”要求,组织党员教职工进行学习培训。 (1)是明确学习内容。组织党员教职工认真学习毛泽东邓小 平江主席论科学发展 科学发展观重要论述摘编 ,学习党的 十七大、全国“两会”精神,学习张书记在全乡开
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