XX中心小学高段数学备课组工作计划.docx
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1、第 1 页 XX 中心小学高段数学备课组工作计划 特征码 AZHPnOQcLPYBlLNZsgjz XX 中心小学高段数学备课组工作计划 (20XX/20XX 学年第二学期) 一、工作目标。 高段数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处 工作计划、教科研工作计划和数学教学计划,认真组织教师学 习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去; 树立科学发展观,转变教学行为,求真务实地开展集体备课活 动研究,实践新课程的理念,确保备课质量的稳步提高,并依 此促进课堂教学效率的提高,获得良好的教学效果。 二、工作思路。 1、组织全组教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、 教科研工作计
2、划和数学教学计划的相关内容,制定本组活动计 划,明确目标,落实任务。 2、按教导处要求,本学期活动 4 次。原则上 3、4、5、6 每月 1 次。 第 2 页 三、工作措施。 1、严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作 计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究, 并做好相关备课资料的积累。 2、严格按教导处的规定,认真钻研教材,尽心设计教学方 案,力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料,尽力做 到高质量地备课。 3、备课探讨时,用心听,多提出修改意见,着重提出值得 探讨的问题, “不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学 随笔、反思或案例。 4、集体备课的教案,只是
3、作为参考样本,每一位老师要根 据自己理解、班级学生实际,本校教学条件,作出相应的修改, 防止两种情况: 把集体备课的教案“冷”在抽屉,凭“经验” 上课。 “死记硬背” ,全盘照搬。 5、提倡教学相长,平时多开展个人间的合作研讨,交流教 学经验,讨论教学问题,努力提高备课质量。 6、提倡多阅读各类教育教学报刊资料,努力汲取先进的教 育思想、高效率的教学设计,用以指导自己的教学备课。 7、开展必要的数学“发展辅导”研讨,每位教师出好 10 题“发展题” 。狠抓学困生的补习工作,要求每位教师以自己班 级里出现的普遍性错误习题为主要内容,出好一份单元纠错卷。 具体分工按照集体备课分工执行。 第 3 页 四、任务安排 集体备课教案执笔分工 TD
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