中学党委“两学一做”学习教育实施方案.docx
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1、第 1 页 中学党委“两学一做”学习教育实施方案 特征码 VxWabTxcICgdXQEZZIda 中学党委“两学一做”学习教育实施方案 党中央决定,20XX 年在全体党员中开展“学党章党规、学 系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学 习教育)按照上级的文件要求,现就我校“两学一做”学习教 育提出如下实施方案。 一、总体要求 “两学一做”学习教育要突出正常教育,区分层次,有针 对性地解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的 问题,用心用力,抓细抓实,把党的思想政治建设抓在日常、 严在经常。 1、明确目标任务。开展“两学一做”学习教育,基础在学, 关键在做。要把党的思想建
2、设放在首位,以尊崇党章、遵守党 第 2 页 规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党 为根本任务,教育引导党员校准思想之标、调整行为之舵、绷 紧作风之弦,自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信 念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意 识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严 守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为, 在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用;进一步提升党员 意识,铭记党员身份,增强党员的责任感、使命感和荣誉感, 努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、纪律严明、作 用突出的党员队伍,为协调推进“四个全面”战略布局、贯
3、彻 落实五大发展理念、建设“更新、更强、更美、更好”的 xx 中 学提供坚强组织保证。 2、聚焦突出问题。开展“两学一做”学习教育, “学”要 带着问题学, “做”要针对问题改,切实增强针对性和实效性。 要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产 主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心;精神空虚,推 崇西方价值观念,精神之“钙”严重缺失;不信马列信鬼神, 热衷于组织、参加宗教活动和封建迷信活动等。要着力解决一 些党员党的意识淡化的问题,主要是淡忘党员身份,淡忘党章, 在党不言党、不忧党、不为党、不护党、不爱党;看齐意识不 强,缺乏政治敏锐性和鉴别力,不守政治纪律政治规矩,阳奉 第
4、 3 页 阴违、当“两面人” ,口无遮拦、妄议中央大政方针;组织纪律 散漫,不按规定参加党的组织生活,不按规定交纳党费,不完 成党组织分配的任务,不按组织原则办事等。要着力解决一些 党员宗旨观念淡薄的问题,主要是脱离群众,作风漂浮,群众 感情缺失,利己主义严重,与民争利,办事不公,吃拿卡要, 假公济私,损害群众利益等。要着力解决一些党员精神不振的 问题,主要是工作消极懈怠,在岗不用心、履职不尽责,因循 守旧、不思进取,不敢担当、逃避责任,不作为、不敢为、不 会为、不善为,甚至乱作为,不能发挥先锋模范作用等。要着 力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、 职业道德、家庭美德,不注意
5、师表形象,不遵守师德规范,甚 至沉迷低级趣味、生活作风不检点等。要持之以恒地抓好“四 风”突出问题、 “不严不实”突出问题的整改,推动党的作风不 断好转。每一位党员都要对照这些问题,认真查找分析其在自 己身上的具体表现,重点查找和解决坚定理想信念、树立党的 意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、 在推动教育事业改革发展稳定实践中建功立业等方面存在的突 出问题。党员领导干部还要重点查找和解决带头坚定理想信念、 带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、 带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存 在的突出问题。 第 4 页 3、把握基本原则。开展“两学一做
6、”学习教育,要坚持正 面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一; 坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从 实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课” 等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本 依托,针对党员的不同情况作出安排,确保每一名党员都参加 党支部的活动,每一名党员领导干部都以普通党员身份参加所 在支部的学习教育。各支部要结合实际开展学习教育,发挥党 支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式 主义。 二、学习教育内容 1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条 逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,
7、牢记党的 宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、 维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习中国共 产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条例 中国共产党 党员权利保障条例等党内法规,学习党的历史,学习革命先 辈、先进典型和身边的优秀共产党员,从周永康、薄熙来、徐 才厚、郭伯雄、令计划等以及省内、市内、教育系统内一些领 导干部违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典 第 5 页 型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪, 牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉, 守住为人、做事的基准和底线。 2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动
8、,认真 学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治 国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央 治国理政新理念新思想新战略。通读习近平总书记系列重要 讲话读本(20XX 年版) ,学习中央有关部门修订编辑的系列重 要讲话基本教材,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵 和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。 学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛 泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观结 合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在 联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。 党员领导干部尤其要以
9、习近平谈治国理政 习近平总书记重 要讲话选编(领导干部读本) 为基本教材,把领会系列讲话蕴 含的治国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重,在全 面、系统、深入上下功夫,领悟好重大思想理论观点,领悟好 科学的思想方法和工作方法,领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、 历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风,更好地指导和 推动教育事业发展。 第 6 页 3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要 求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲 道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政 治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力 量;坚定自觉地在思想上政治上
10、行动上同以习近平同志为总书 记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理 论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨, 保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密 切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养, 心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的 防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得 出来,关键时刻冲得上去,为率先基本实现教育现代化,奋发 有为、创先争优、建功立业。党员领导干部特别要注重走在前 列、当好表率,上级带下级,班长带队伍,要求别人做到的自 己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,带头践行党章, 带头践行合
11、格党员“四讲四有”标准,带头践行“三严三实” 要求,对党忠诚、个人干净、敢于担当,做党和人民需要的好 干部。 三、主要措施 第 7 页 1、开展专题学习讨论。坚持把个人自学和集中学习结合起 来,明确自学要求,引导党员学原文、读原著、悟原理,熟读 党章内容,牢记党规条文,领会讲话要义,做好学习笔记,撰 写学习心得。党支部委员会和党小组要按照“三会一课”制度 要求,每月组织一次集中学习;不设党小组的,以党支部为单 位集中学习。党支部每 2 个月召开一次全体党员会议,每次围 绕一个专题开展学习讨论。党员分散、人数较多的党支部,可 分组开展学习讨论。学习讨论重点围绕“四讲四有四做”四个 专题进行:专题
12、一(45 月) ,以“讲政治、有信念,做对党 忠诚见行动、立德树人有担当的党员”为主要内容。结合学习 党章和习近平总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信” 、 实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论,重点看能否坚守 共产党人信仰信念,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方 针政策看齐;能否牢记党的宗旨,践行群众路线,密切与群众 的血肉联系;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个 人与群众的关系;能否认真履行党员的义务,爱党护党。专题 二(67 月) ,以“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线、知荣 辱扬正气的党员”为主要内容。结合学习关于党内政治生活 的若干准则 中国共产党廉洁自律准则 中国共产党
13、纪律处 分条例和习近平总书记关于从严治党、严明党的纪律和规矩、 加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进 行深入讨论,重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、 第 8 页 廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,能否自觉做到在 党规党纪面前知敬畏、守底线。专题三(89 月) ,以“讲道 德、有品行,做追求高尚情操、践行崇高师德的党员”为主要 内容。结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观、党员 干部道德修养等方面的论述进行深入讨论,重点看能否带头践 行社会主义核心价值观,能否坚守高尚的道德情操,能否保持 积极健康的生活方式。专题四(1011 月) ,以“讲奉献、有 作为,做带
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- 中学 党委 两学一做 学习 教育 实施方案
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