课件——偏差.ppt
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1、极限配合与技术测量基础,偏差,,Company Logo, 偏差说课稿,教材分析,教法和学法,教学过程,教学评价,,Company Logo,教学目标,教材分析,地位和作用,学情分析,重点难点,,Company Logo,1、地位和作用,普通机床的正反转,,Company Logo,2、学情分析,课间风采,学习讨论,全体风貌,,Company Logo,3、教学目标,1、掌握偏差的定义、分类 2、运用所学公式计算偏差 3、熟悉极限偏差的标注规则,知识目标,培养学生严肃认真的学习态度、严谨细致的工作作风。,能力目标,情感目标,培养学生分析推理能力,运用知识 解决问题的能力,自主创新的能力。,,C
2、ompany Logo,重点: 偏差的定义 偏差的计算,难点: 运用公式进行偏差的计算,4、重、 难点,,Company Logo, 偏差说课稿,教材分析,教法和学法,教学过程,教学评价,,Company Logo,教法和学法,教法:本着学生主体,教师主导的原则,按照教师分析指导,学生自主探索的模式,采用直观演示法、,学法: 提取旧知积极思考合作探究构建新知巩固深化,情景教学法,、启发式教学,,Company Logo, 偏差说课稿,教材分析,教法和学法,教学过程,教学评价,,Company Logo,教学过程,导入新课(5分钟),新课讲授(30分钟),课堂练习(20分钟),课堂总结(8分钟)
3、,课后作业(2分钟),技能拓展(25分钟),,Company Logo,导入新课,Dmax,Dmin,D,60.018,60.012,60,60.010,合格?,孔,,Company Logo,教学过程,导入新课(5分钟),新课讲授(30分钟),课堂练习(20分钟),课堂总结(8分钟),课后作业(2分钟),技能拓展(25分钟),,Company Logo,讲授新课,1,偏差的定义,2,偏差的分类、计算,3,极限偏差的标注,,Company Logo,(1)偏差的定义,定义: 某一尺寸(实际尺寸、极限尺寸)减其基本尺寸所得的代数差,+,0,-,设计意图,正确把握知识起点,降低教学难度,突出重点,
4、使学生认识加强,理解透彻,为后面学习偏差的分类及计算打下基础。,设疑,复习,总结,,Company Logo,(2)偏差的分类,某一尺寸,基本尺寸=代数差,实际尺寸 极限尺寸,实际偏差(Ea、ea),极限偏差,定义:,提示:极限尺寸包括最大极限尺寸、最小极限尺寸,、计算,,Company Logo,上偏差(ES、es): 下偏差(EI、ei):,ES=Dmax-D(es=dmax-d ),EI=Dmin-D(ei=dmin-d),教学方法:教师引导、分组讨论、积极发言、 相互补充,设计意图:使学生在一个轻松的教学环境下学习,培养学生的团队合作意识,提高概括、推理、创新能力。,极限偏差,,Com
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