《最新人教版三年级上册数学教案-2.经过时间的计算.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新人教版三年级上册数学教案-2.经过时间的计算.pdf(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2 经过时间的计算 一课 时 教学内容 经过时间的计算。(教材第 48 页) 教学目标 1. 使学生会根据1 时=60 分,1 分=60 秒进行简单的时间单位的换算。 2. 使学生学会一些有关时间的简单计算。 3. 使学生学会科学合理地安排时间,养成珍惜时间的好习惯。 重点难点 重点 :掌握时间单位之间的简单的换算方法。 难点 :计算经过时间的方法。 教具学具 钟表、课件。 教学过程 一 学前准备 口答 : 1. 钟面上有 ( )个小格 ,每两个数之间是( )个小格。 2. 时针从一个数走到下一个数是( )。分针从一个数走到下一个数是( )。 秒针走一圈是 ( )分。 3. 1 时=( )分1
2、 分=( )秒 二 自主探究 1. 学习例 1。 (1)出示例 1: (2)师问 :谁知道 2 时等于多少分 ?说一说你是怎样想的。 (因为 1 时是 60 分 ,所以 2 时是 2 个 60 分,也就是 120 分。所以2时 =120 分) 教师板书 :2 时 =120 分 (3)练习 :3 分=( )秒,你是怎样想的 ? (1 分是 60 秒,3 分就是 60 加 60 再加 60,也就是 180 秒。所以3 分等于 180 秒 ) 2. 学习例 2。 (1)出示例 2: 引导学生观察钟表上所表示的时刻,小明几点离家,几点到校 ? (小明 7:30 离家 ,7:45 到校 ) (2)提问
3、:小明从家走到学校用了多长时间?你是怎样算的 ? 独立完成后与小组内的同学交流。 (分针从 6 走到 9 走了 3 个大格 ,每个大格是5 分钟 ,所以一共是15 分钟。也可以这样想:直接 用 45-30 算出用了15 分钟 ) 三 巩固练习 1. 3 时=( )分4 分=( )秒 2. 小明来到商店门前,商店还没有开门,他看到营业时间牌上写着早9:00 开门 ,晚 8:00 关门 ,他 又看了看自己的手表,心想 :“现在才8:40,我还要等多久才开门呢?” 教师提问 :你能帮助小明计算一下还要等多长时间吗? 用钟表演示。引导学生观察从8:40 到 9:00 要经过多长时间。 学生回答 :从
4、8:40 到 9:00 分针走过了4 个大格 ,一共是 20 分钟 ,所以小明还要等20 分钟。 四 课堂作业新设计 A类 1. 体育课上跑400 米,小强用了1 分 48 秒,小力用了1 分 54 秒。小力比小强多用了多少秒? 2. 小明从家到学校要走15 分钟。 他每天早晨要在7:35 到学校 ,小明应该在几时几分前从家出 发? (考查知识点 :有关时间的计算;能力要求 :能应用经过时间的计算方法解决实际问题) B类 儿童游泳队测试100 米蛙泳成绩。小强用2分 28 秒,小刚用 3 分 5 秒。小强比小刚快了多少 秒? (考查知识点 :有关时间的计算;能力要求 :能运用相关知识解决生活中
5、的实际问题) 参考答案 巩固练习 1. 180240 2. 从 8:40 到 9:00 分针走了4 个大格 ,一共是 20 分钟。所以小明还要等20 分钟。 课堂作业新设计 A类 1.1 分 54 秒 -1 分 48 秒=6(秒) 2. 小明应该在7 时 20 分前从家出发。 B类 3 分 5 秒-2 分 28 秒=37(秒 ) 教材习题 教材第 4 页“做一做” 1180100 教材第 6 页“练习一” 1. 少于 1 分钟多于 1 分钟2. 时秒分3. 略4. = 57. 略8.11 :40 20 分 12 :00 4 :15 45 分 5 :00 25 分 5 :25 9. 在 9:40 的时候能到达。 10. 11. (1)40 分钟。 (2)眼保健操。 (3)最晚要 7:30 从家里出发 ,因为学校要求7:40 到校 ,路上要用10 分钟 ,那么比到校时间提 前 10 分钟就是7:30 从家出发。 (4)每节课都是40 分钟 ,课与课之间的活动时间一般是10 分钟 ,所以第四节课的时间是 10:55 11:35。 板书设计 经过时间的计算 1 时=60 分1 分 =60 秒2 时=120 分 3分=() 秒
链接地址:https://www.31doc.com/p-4958669.html