最新人教部编版小学三年级上册语文句子专项复习题.pdf
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1、句子归类训练(人教版三年级上册) 一、我会选一选。 1. 和例句句意不同的一句是()。 例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? A 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B 难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? C 你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D 你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗? 2. 下列句子中没有语病的一项是() A 阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B 雨一来,便放假了。 C. 班长接受了虚心地同学们的建议。 D. 至于书里的意思,先生从来不讲。 3. 下列各句中没有使用修辞手法的一项是() A 他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 B 草
2、地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 C 它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。 D 秋风吹来,落叶在林间飞舞。 4. 下列句子,关联词使用不正确的一项是() A 早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿。 B. 因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。 C. 哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。 D 如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。 5. 下面各组句子中使用的修辞手法一致的是() A 你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? B.蒲公英和我们一同睡
3、觉,一同迎接太阳。 润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 6. 下面的省略号与其他用法不同的是() A 你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着 B 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树 C 男孩说:“没我没看见。” D 凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃 7. 下面的句子不是祈使句的是() A 请您给我讲讲吧! B 橘子、柿子你挤我碰,争着要让人们去摘呢! C 咱们捉迷藏玩吧!
4、D 谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃! 8. 下面的名言警句与出处对应错误的是() A 爱人若爱其身。墨子 B 积爱成福,积怨成祸。淮南子 C 仁者爱人,有礼者敬人。孟子 D 与人善言 , 暖于布帛;伤人以言, 深于矛戟。庄子 二、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来) 1. 你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 _ _ 2. 草地不是一片金色。草地是一片碧绿。 _ _ 3. 胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。 _ _ 4. 沥青的大路不是用细沙铺成的。其他的路都是用细沙铺成的。 _ _ 5. 他们想在散学以前出来游戏。他们的老师
5、是要罚他们站墙角的。 _ _ 6. 我从前没干过这一行。我好像有剃头的天分。 _ _ 三、用加点词语写句子。 1. 我一步一步 小心地走着,我一张一张仔细地数着。 _ _ 2. 如果 他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。 _ _ 3. 青头大吃一惊 ,它一下子蹦到牛身上,可是牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地了。 _ _ 4. 几百里连成一片,就像 绿色的海洋。 _ _ 5. 因此,老屋到现在还站在那儿,边 晒太阳,边 听小蜘蛛讲故事。 _ _ 6. 父亲突然 站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。 _ _ 7. 哪怕 是一只夜莺,他们也 会给打下来
6、。 _ _ 8. 当狂风吹起,整座森林都激动 起来。 _ _ 9. 是谁 在给老屋讲故事? _ _ 10 因为 海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 _ _ 四、我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。 1.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。 2.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。 比喻 3.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 4.第二 天, 列 宁来 到白 桦 树下 ,果 然又 看到那只 灰雀 欢蹦 乱跳 地在 枝 头 歌唱 。 5. 秋天的雨,是一把钥匙。 拟人 6.海底的岩石上长着各种各样的珊
7、瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。 7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 8. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚 下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头 五、我会修改病句。 1. 这里的花美丽,优美,好看极了! 2. 当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。 3. 画画对他很感兴趣。 4. 虽然男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。 5. 学了司马光这篇课文,都留下了深刻的印象。 6. 段落修改。 我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看,栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅,都给我赠添了几分秀气。 当别人观赏我的衣服时,从心里我为妈妈感到骄傲。所以,
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