中小学名师培训总结.docx
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1、第 1 页 中小学名师培训总结 特征码 IrVkGoFzcWoueuHDMKPh 中小学名师培训总结 20XX 年 5 月 7 日我有幸参加了 XX 市中小学名教师的培训, 开始了为期 5 天的学习。这次的培训请来了许多有名的专家学 者给我们讲课。这些教授这给我们讲授了:如何做教育科研课 题;如何提炼教师的智慧,形成自我的教学风格;如何选择和 品读教育教学名著;如何利用网络资源提高教育教学能力。这 些教授学者们给我的感觉是文学底蕴深厚,见解独到,给了我 们具体的操作指导,使我们获益良多。以下是我学习中的几点 体会: 一、教师要不断的更新自己的教育教学理念。 黄 XX 教授给我们深刻地阐述了五国
2、基础教育发展的趋势。 刹一听,主题很大,觉得离自己很远,细一想我们作为一名教 者最基本的必须理解当前国家以及国外的教育发展形势,才能 树立好我们教师的教育教学目标,才能确立培养学生成长的方 向。打从师范毕业已是 13 个年头了,当年的满腔热情,也有点 被这山区落后的条件和环境磨灭了,感觉自己在教育教学中屡 受挫折,总在怨天由人,学校的教学设备设施落后,学生的素 第 2 页 质低下。其实归根结底是我作为一名教育工作者思想意识的跟 不上时代。我觉得自己应该不断更新自己教育教学的理念,看 清前方的路,因地制宜,利用好自身的资源,条件,用全新的, 科学的,与时代相吻合的教育思想理念,方法武装自己的头脑
3、, 做教育的践行者。 二、科研立足于教学基础,基于实际行动。 “做课题”不是写论文。做课题搞科研就得实实在在的去 做。这是闫教授的话。我也有同感。许多人做课题都是带着一 颗功利之心去做,心不正,如何做得好学问呢?所以做出来的 学问都是虚假的。我一开始接触课题是 20XX 年在我们学校校长 以及一些骨干教师的带领下参加了中央教科所的重点课题传 统文化与语文教学子课题开展课外阅读提高山区小学生语 文素养的研究 ,当时对做课题的认识还是很肤浅的,课题实践 的许多工作都分配给了许多有经验的老师,而我倒成了一个 “门外汉” 。慢慢地,我这个小徒弟跟着一群老师傅,陆续地开 展起几个课题的研究:XX 省中小
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