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1、江苏省扬州市2019 年中考语文试题 一、积累运用(32 分) 1. 下列加点字注音,全部正确 的一项是( 2 分) A.不屑 (xu)栈 桥( zh n)刹 那( sh)退避三舍 (sh) B.泥泞 (n n)琴弦 (xu n)风靡 (m )磕磕绊 绊( p n) C.残骸 (h)雄踞 (j )摩挲 (su)寸积铢累 (l i ) D.镌 刻( ju n)混沌 (d n)褶 皱( zh)如火如荼 (t ) 答案: D 2. 下列各句中,加点词语使用正确的一项是( 2 分) A.在本次研学旅行中,大家走访了扬州段的历史河道,并津津乐道 地谈论运河的故事。 B.今年, ?中国诗词大会 ?卷土重来
2、 ,再次带领大家感受中国传统文化的无穷魅力。 C.在“大美亚细亚- 亚洲文明展”中,中国参展文物的重要地位是毋庸置疑 的。 D.用“喜马拉雅”听书, 填充了人们的“碎片时间”,丰富了生活,大家趋之若鹜 。 答案: C 3. 下列解说正确 的一项是( 3 分) A.国家宝藏维权事件扫黑除恶黑洞照片 解说:这四个短语都是偏正结构。 B.2019 年 1 月,短视频 ?啥是佩奇 ?一经发布,就吸引了无数人的神经。 解说:这个句子没有语病。 C.人工智能技术迅猛发展,给人类带来了福祉?还是埋下了隐患? 解说:句中标点符号运用完全正确。 D.绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。 解说:这个句子的主干
3、是“长城是结晶”。 答案: D。 4.下列有关文学作品内容及常识的表述,不完全正确 的一项是( 2 分) A.中外小说中有一大批下层人物形象。如?孔乙己 ?中被封建科举制度毒害的知识分子孔乙己,?我的叔叔于勒? 中虚荣势利、自私贪婪的小市民于勒。 B.阅读游记,要读出作者的感受与思考。余秋雨的?阳关雪 ?,记录阳关文化苦旅,抒发历史沧桑感;谢大光借? 鼎湖山听泉 ?,表达于游山听泉中净化心灵、感悟人生之思。 C.乡土、家国情怀深植人心。余光中将乡愁化为“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”,都德将韩麦尔先生等法国 人对国土沦丧的悲愤之情浓缩在了最后一节法语课中,引起无数共鸣。 D.读古代典籍,获人生
4、智慧。无论是春秋时期的?论语?、战国时期的 ?礼记?,还是编年体史书 ?左传?,纪传体史 书?史记?,都能从不同方面给予我们启发。 答案: A 5. 根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内,4 分) 扬州之旅,不虚此行。(f n)舟瘦西湖,绮丽的风光扑面而来,让人心旷神(y);漫步东关街,扬州老字 号的典雅风( y n),使人流连忘返;徜(y n)个园,假山叠石堪称艺术的精髓,令人叹为观止。还有酸甜美味 的淮扬菜,精美绝伦的扬州漆器 答案:泛怡 韵 徉 6. 默写。(每空1 分,共 9 分) (1)他山之石,。(诗经) (2),思而不学则殆。(论语) (3)闲来垂钓碧溪上,。(李白行路难) (
5、4),行成于思毁于随。(韩愈进学解) (5)天接云涛连晓雾,。(李清照渔家傲) (6),小桥流水人家。(马思远天净沙秋思) (7)千磨万击还坚劲,。(郑燮竹石) (8)岑参白雪歌送武判官归京中“,”,运用比喻手法 描绘了壮美的雪景,令人回味。 答案:( 1)可以攻玉 (2)学而不思则罔 (3)忽复乘舟梦日边 (4)业精于勤荒于嬉 (5)星河欲转千帆舞 (6)枯藤老树昏鸦 (7)任尔东西南北风 (8)忽如一夜春风来,千树万树梨花开 7、综合实践活动。(10 分) 汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字,传承文化”语文综合实践活动, 请你参加。 (1) 【说文解字】请观察下面三个与”
6、止”相关的金文字形的变化,参照解说填写表格. (2 分) 金文见形辨义 止 单个脚趾的造型,表示停留的意思。 走 脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形,表示跑的意思。 奔 (1)快速前行的人形下方有多个脚趾造型,表示跑的速度很快。 (2) 【看图赏字】在“翰墨飘香”活动中,主持人展示出三福书法作品。请选择你喜欢的一幅作品, 至少使用一种修 辞手法,谈读其书法特点。(4 分) (2)张旭的草书:如疾风骤雨,落纸如云烟,如惊蛇入电,倏忽万里,有一种原始的粗犷之力美。 颜真卿的楷书: 点如坠石, 画如夏云, 钩如屈金, 戈如发弩, 纵横有象, 结构方正茂密, 笔画横轻竖重,笔力浑厚, 挺拔开阔雄
7、劲。 王羲之的行书:飘若浮云,矫若惊龙,笔法精妙,行笔潇洒飘逸,笔势委婉含蓄,有如行云流水。 (3)【文字应用】学校将于5 月 20 日上午 9 点,在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。下面是小 强拟写的通知,在内容和格式上各有一处错误,请你修改。(4 分) 通知 珍爱汉字, 传承文化。学校定于5 月 20 日上午 9 点, 举行“汉字听写大赛”, 希习字社 全体成员准时参加。 2019年 5 月 15 日 某学校团委 内容上 : 格式上 : (3)地点不明,应改为“学校定于5 月 20 日上午 9 点在学校报告厅” 署名和日期互换位置,应该是先署名后日期 二、阅读理解 (55 分
8、 (一) 名著阅读 , 完成第 8 题。 (10 分) 8.(1) 【火的历练】学校开展读名著活动,让学生认识了诸多特征鲜明的人物。请在横线上填人恰当的词语。( 每空 不超过 4 个字 )(3 分) 在火焰山,面对一心复仇的罗刹女,孙悟空“三调芭蕉扇”,表现了其 的性格特点;火烧瓦罐寺,怒杀肆意妄为的恶人,体现了鲁智深 的性格特点; 经过战火的洗礼,保尔?柯察金成长为时代英雄,我们要学习他的意 志品质。 (1)孙悟空:机智勇敢; 鲁智深:嫉恶如仇; 保尔?柯察金:顽强拼搏 (2)【爱的寻觅】 小王子在星际之旅中,逐渐领悟了爱的真谛,请根据下列情境, 选出相应的选项, 依次填空。 (3 分) 遇
9、到玫瑰花园离开狐狸离开地球 ()() () A. 你若爱上某颗星球上的一朵花,晚上抬头看天空,仿佛所有的星星都开满了鲜花。 B. 我自以为很富有,拥有全世界最独一无二的一朵花我算不上是非常伟大的王子。 C人只有用心才能看清楚,重要的东西眼睛是看不见的。 (2) BCA (3) 【美的回眸】散文集朝花夕拾,记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。阅读下面语段, 回答问题。 (4 分) 我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的娃名,她的经历;仅知道 有一个过继的儿子,她大约是青年中塞的孤孀。 语段中,鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等, 幼年的鲁迅憎恶地称她为
10、 “”;多年后 , 当他回眸这件事, 鲁迅先生对她充满敬意和怀念, 深情地称她为 “我的保姆”“长妈妈“ 。(2 分 ) 朝花夕拾中还有许多美好的回忆,请在其余篇目中,自选两篇,各列举一个情节。(2 分) 阿长;利用告假的时间给我买了我念念不忘的山海经 如:五猖会一文中迎神赛会时,孩子们买一个“吹嘟嘟”,地吹上两天,享受一份游戏的快乐。从百草园 到三味书屋 一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。无常 一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得 伤心,放她的儿子还阳半刻。 赠别 【唐】赵嘏 水边秋草暮萋萋,欲驻残阳恨马蹄。 曾是管弦同醉伴,一声歌尽各东西。 9. ( 1)请赏析首句中的“萋萋”。
11、(3 分) “萋萋”是指草茂盛的样子;首句运用叠词,增强了音韵美,写出了水边草木的繁茂,渲染了离别时悲伤的气氛; 这蓬乱的草就像是诗人心中面对离别时的不舍一样蓬勃,烘托出诗人悲戚的心情。 (2)诗人在诗中抒发了哪些情感?(3 分) (2)即将于有人各奔东西,表现了使人依依不舍之情;临水送别,残阳暮秋,眼前的荒凉景色勾起了诗人心中的 愁思,表达了诗人孤独寂寞之情;曾经一起管弦相伴,而后不知何时能相见,表达了诗人对前途的迷茫与担忧。 (三)阅读文言文,完成10-13 题。( 13 分) 仇香者, 陈留人也。 至行纯嘿, 乡党无知者。 年四十, 为 蒲亭长。 民有陈元, 独与母居。 母诣香告元不孝,
12、 香惊曰: “吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时,此非恶人,当是教化未至耳。母早时守寡,养人遗孤,苦身投老,奈 何以一旦之忿,弃历年之勤乎!”母涕泣而起。香乃亲到元家,陈人伦孝行。元感悟,卒为孝子。考城令王奂闻之 曰:“枳棘非鸾凤所集 ,百里非大贤之路。”乃以一月奉资香,使入太学。 香学毕归乡里,虽在宴居,必正衣服,竟日不见其喜怒声色之异。不应征辟,卒于家。 【注】至行:高尚的德行。嘿:同“默”,闭口不说话。征辟(b):征召、推举做官。 【翻译】 有一个叫仇香的陈留人,虽德行高尚,但沉默寡言,乡里无人知道他。年龄四十岁时,担任蒲亭亭长。有个叫 陈元的老百姓, 一个人和母亲同住,他的母亲向仇香控告陈元
13、忤逆不孝。仇香吃惊地说: “我最近经过陈元的房舍, 院落整理得干干净净,耕作也很及时,说明他不是一个恶人,只不过没有受到教化,不知道如何做罢了。你年轻时 守寡,抚养孤儿,劳苦一生,而今年纪已老,怎能为了一时的恼怒,抛弃多年的勤劳和辛苦?陈元的母亲哭泣着起 身告辞。于是仇香亲自来到陈元家里,教导伦理孝道,讲解祸福的道理。陈元感动省悟,终于成为孝子。考城县令 王奂听说了这件事,说:“荆棘的丛林,不是鸾凤栖身之所,百里之内的县府官职,不是大贤的道路。”于是用一 个月的俸禄资助仇香,让他进入太学。 仇香在太学学成,回归乡里,即令是在闲暇无事的时候,也一定是衣服整齐。平常,从来看不见仇香因喜怒而 改变声
14、音脸色。他不接受官府的征聘,后来在家里去世。 10.解释下列加点的词。(2分) ( 1)为 蒲亭长()(2)枳棘非鸾凤所集 () ( 1)担任;( 2)栖息,停留 11.用“ / ”为文中画波浪线的句子断句。(限 2 处 )( 2 分) 吾 近 日 过 元 舍 庐 落 整 顿 耕 耘 以 时 吾 近 日 过 元 舍 / 庐 落 整 顿/ 耕 耘 以 时 12.翻译句子。(6 分) ( 1)乃以一月奉资香,使入太学。(2 分) 于是(王奂)用一个月的俸禄资助仇香,让他进入太学学习。 ( 2)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(彭端淑为学)(2 分) 一个人立志求学,难道还不如四川边境上那个穷和尚吗?
15、( 3)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(三则)( 2 分) 富贵不能迷乱他的思想,贫贱不能改变他的操守,强权不能屈服他的意志。 13.仇香有哪些“至行”?请概括。(3 分) (1)不偏听偏信,善于说服别人(2)亲民( 3)不慕名利( 4)讲究仪容仪表 (四) 阅读下文 , 完成 14-17 题。 (12 分) 流浪地球恒星的挽歌 冯小宝 流浪地球是2019 年备受关注的电影,它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星 发动机不可能实现;有的说要引爆木星推走地球,有更好的办法.回头想想, 到底什么才是地球不得不流浪的原 因呢 ? 太阳内部不断发生氢核聚变,产生氦,同时释放巨大的
16、能量。一方面,太阳的巨大质量产生引力,令其自 身向中心坍缩 ; 另一方面, 核反应产生的高热,导致它膨胀。 这两种趋势形成一种平衡,让太阳能保持稳定的形态。 但随着时间的推移,太阳核心中的氢会越来越少,氦越来越多,核心密度越来越大,于是核心就会收缩。随后发生 新的热核反应, 这种反应会释放更大的能量,点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨张,变成一颗红巨 星,它的直径将相当于现在的100 倍。到那时,太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉,地球也许不会被吞噬, 但 必然早就被烤焦,一切生物都将灰飞烟灭。 现实中,科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010 年,哈勃太空望远镜就观测到,一
17、颗与太阳 类似的恒星, 正在吞噬与它相距约300 多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下,这颗行星被拉伸成橄榄状,其 表面的平均温度超过1500 摄氏度。预计在之后的1000 万年内,这颗行星就会被完全吞啦。 地球这颗行星的生物圈,其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳, 地球的生态循环系 统必然崩溃。此时,地球不得不流浪。因此,科幻电影流浪地球) 带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设 和推定。 流浪的地球,离开了生命之光太阳,唱着恒星的挽歌,满含对旧爱的眷恋, 毅然决然地踏上了未知的 征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系,再见”的时候,我们看到的是人类不懈的科学探索精
18、神,是永不 熄灭的文明之火。 ( 选自中学科技,2019 年第 4 期, 有删改 ) 14.文章开头从电影流浪地球说起,有什么作用?(2 分) 15. 第段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。请梳理这一过程, 完成填空。 (4 分) 太阳氢核聚变失衡,核心因密度增大而收缩一太阳烤焦地球 15.文章第段中画线句子运用了哪些说明方法?有什么表达作用? (2 分) 17. 联系文章和下列材料,谈谈你对“人类不懈的科学探索精神”的认识。(80-100 字,4 分) 材料 : 宇宙是无穷无尽的,它的运动也是无穷无尽的。人类在“足不出户”的时代就能够测算出,遥远的星星 体积有多大 , 温度有多高 ,
19、有些什么元素,在怎样运动。今天,载人的宇宙飞船已经成功地实现了登上月球的飞行, 将来一定会揭示更多的宇宙秘密。 ( 选自宇宙里有些什么,苏教版语文,七年级上册,2016 版) 14、引出说明对象“地球流浪的原因”,激发读者的阅读兴趣,引出下文对于“恒星”的说明。 15. 热核反应释放能量,点燃太阳氢壳层太阳不断膨胀成为红巨星,吞噬水星金星 16. 运用了举例子和列数字的说明方法,用真实事例,具体准确的说明了恒星吞噬行星的范围之大,威力之强。 17. 人类不懈的科学探索精神,始于求知欲。对宇宙的好奇,让人类在几千年文明中不断探索,在智慧与实践的碰 撞中,进发出真理的火花。人类虽然渺小, 却一步一
20、步在认识宇宙。正是科学探索精神,正是坚持真理, 勇于追寻, 让人类文明如此灿烂并且不断向前发展! 阅读短文,完成18-21 题。( 14 分) 瘸叔出行 曾立力 瘸叔这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈, 惊喜中捡回件颇具象征意义的物件,也有预先 藏好的,讨个好彩头,求得一年的好兆头。 本来瘸叔是不打算新年出行的, 孤零零一个人,屋里穷得叮当响,哪有那么多讲究! 年前,石头来送年货, 鼓励他说 :“瘸叔,新年只要你第一个出行,包你捡到宝贝。若打空转身,我封个大红包赔你! ”石头说这话时紧盯 着瘸叔,一双眼睛闪闪发亮。灶台上那封满地红的万字鞭,正在烘着去潮气,就是那天他带过来的。按照老
21、祖宗留 下的规矩,新年出行, 鞭炮一定要炸响,万万不可炸哑。 打开门,一股冷风扑面而来,瘸叔打了个寒颤。他炸响鞭炮, 不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了,瘸叔心 里就打起了退堂鼓,也没有心思再点燃鞭炮。但是已经开了门, 只好硬着头皮往前走。 瘸叔走出屋场坪,见前方影影绰绰中有两具黑影立在路中间。这么早谁会站在寒风中等他?走近一端详: 两捆半大小子高的棍子柴,死沉。估摸着是石头弄的,“柴”“财”谐音,愿他今年发财, 过上好日子。 瘸叔一直走背字。小时得过小儿麻痹,一只脚长,一只脚短;近年养猪猪瘟,养鸡鸡死,养鱼,一场山洪 掀个底朝天 , 倒霉透顶!因此他一蹶不振,打不起精神。经常叹气说: “命里只有
22、八角米,无论如何不满升。咸鱼翻 身?想都别想!反正现在政策好,干脆等着吃低保。” 石头是个大学生, 读了一肚子的书。这些年,村里人像中了邪似的往城里跑,他却从城里回到了村里。看 到瘸叔没起色,他总想帮一把。他三番五次来劝瘸叔: 穷不能穷志气,输不能输信心。可石头说破天,瘸叔也不为 所动。 这两捆哑巴柴棍,就是石头说的宝贝?也太平常了吧, 鬼才稀罕 ! 诓他来吹北风, 就这宝贝 ?黑暗中瘸叔鼻子眼里重 重地哼了一声。 新年出行,要的是一路顺风走到底,切忌打转走回头路。风架着瘸叔继续前行。再往前走是山塘,更是个 大风口。走在山塘的堤坝上,果然风更大,呜呜地叫。路旁, 风中干硬的树枝,毫无情面地死劲
23、抽打他。抽得他跌 跌撞撞,一路歪斜,样子十分狼狈。 突然 , 眼前一道白光,刺亮。定睛一看,树枝下, 一条大鱼,摇头摆尾,活蹦乱跳。顿时瘸叔只觉得血往上 涌,心咚咚咚地跳到嗓子眼上,他不顾一切地扑了上去,手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。瘸叔一路狂奔,大声 喊道 : “我抓到大鱼了! 年年有余 ! 年年有余 ! ” 瘸叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里, 还没进屋, 朦胧中就见石头匆匆追来。老远就冲他道喜:“恭喜瘸叔 ! 贺喜瘸叔 ! 鲤鱼跳龙门 , 好兆头啊 ! 好兆头 !”话音没落 , 就拉着瘸叔与鱼来了个新年自拍,还贴着瘸叔耳根意味深长 地说 : “这鱼哟 , 市面上稀罕得很! ” 彤云密布的
24、天空终于绽开道缝, 泻下一线亮光。瘸叔这才看清楚是条金丝鲤,翕动的腮帮上还系有一截被扯断的 细线 这时天已放亮,静谧的山村里, 出行的鞭炮声渐次响起。瘸叔又点燃了剩下的鞭炮,眼泪再也忍不住滑落 了下来。 (选自微型小说选刊,2019 年第 4 期, 有删改 ) 18. 通读全文 , 概括石头这 - 人物形象。 (3 分) 石头是一个具有志存高远、_、_等优秀品质的 _ (指明人物身份)。 19. 从全文看,第段采用了哪种记叙顺序?请结合上下文,分析这样写的作用。(4 分) 20. 请从修辞的角度赏析第段中画线句子的表达效果。(3 分) 21.谈谈你对小说中“出行”词含义的理解。(4 分 ) 1
25、8、乐于助人、聪明机智(心地善良);大学生 19、插叙, 交代了瘸叔瘸腿的原因和近年来瘸叔的不幸遭遇,解释了瘸叔悲观消极态度的原因,与前文石头鼓励瘸 叔相呼应; 塑造出了一个屡受生活打击而失去生活信心的人物形象,引起读者同情, 为后文瘸叔出行有所收获的剧 情埋下伏笔。 20. 使用了拟人的手法,将树枝随风摆动的动作拟成人物抽打的动作,使得此刻的情景更为具体形象; “毫无情面” “抽打”等词渲染了环境的恶劣,侧面体现出瘸叔心境的凄凉。 21.“出行”在文中有两层含义,表面是指“新年外出找个好彩头”的行为,是文章的主要叙事情节: 深层含义则是 指瘸叔在外出过程中,因为他人的关怀和自己的行为找到了彩头,又燃起对生活的希望之火的这一过程: 两者相辅 相成,互为表里,从内容到内涵上都機括了全文的精神主旨。 三、作文 (60+3 分) 22. 生活中处处有“顶”。你看,一粒种子,顶出土层; 一只海燕 , 顶风冒雨 ; 一座大山,顶天立地; 一个团队,合力 相顶 他们都顶出了独属自己的春天! “顶”意味着承受, 担当 , 碰撞,支 持 请以“顶出一个春天”为题, 写一篇文章。要求: (1) 要有自己的经历、体验, 感情真挚,不得抄袭和套作。(2) 自选文体,不少于600 字。 (3) 文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。(4) 书写 3 分,请认真书写 略
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