高三历史自测试题1-4答案.doc
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1、高三历史自测试题1参考答案CDBC BBDDC DCB38、(1)有教无类(2分);贵贱有序(2分)。孔子的主张既有进步性又有保守性。(2分)(2)宋词、话本、南戏、风俗画、四大家书法。(2分,答对两点给2分)专制主义的强化(2分);自然经济占主导地位;(2分)思想控制的加强。(2分)(3)美国承认、尊重外来文化;(2分)中国对外来文化存有排斥心理。(2分)中国实行改革开放,增强了综合国力。(答大唐盛世亦可) (2分)(4)政治、经济的的发展推动文化的发展,先进的文化可推动社会的进步;(2分)文化是在借鉴、融合中不断发展的;(2分)文化具有多样性、民族性。(2分)39、(1)主要原因:器物变革
2、的探索失败(或洋务运动的失败)(2分);列强掀起瓜分狂潮,民族危机严重;(2分)民族资本主义的发展,民族资产阶级壮大。(2分)(2)范例:在新民主主义革命时期,毛泽东开辟“农村包围城市”的革命道路(2分);邓小平作出改革开放决策,开辟中国特色的社会主义现代化道路(2分) 启示:别国的经验必须与本国的实际情况相结合,才能发挥巨大作用(2分)(3)成就:a废除了人民公社体制,确立了家庭联产承包责任制;(2分)b城市经济体制改革取得重大突,通过国企改革建立了现代企业制度;(2分)c初步建立社会主义市场经济体制。 (2分)(4)主要问题:a中国的经济发展过分依赖出口、依赖外国技术和设备;(2分)b中国
3、缺乏独立科研和创新开发的精神。(2分)A他的观点不正确。理由:长谷川庆太郎的根据以偏概全,过分夸大技术与专利的作用和影响。(4分)B他的观点是正确的。理由:当代中国经济的发展主要依靠出口和投资拉动,中国本土企业的许多核心生产技术还要依赖美日等西方发达国家,中国企业的创新能力较低。(4分)C他的观点有一定的道理,但是比较偏激。理由:综合前面二者的理由即可。(4分)(只有对观点的评价没有理由不给分;学生列举的理由言之有理即可酌情给分。)高三历史自测试题2参考答案DDAD BBABB CDD38. (20分)(1)目的:维护上下尊卑的等级秩序。(2分)角度:俭以治国、俭以持家、俭以修身。(3分)(2
4、)观点:个人与家庭应提倡节俭;国家应该尚奢。(2分)依据:尚奢可繁荣地方经济;尚奢消费可扩大就业;尚奢可增加他人收入。(3分)原因:商品经济的发展。(2分) (3)观点:尚俭是导致中国贫弱和败亡的原因,反对节俭,提倡消费。(2分)意义:促进人们消费观念转变;促进资本主义工商业发展;救亡图存。(答出“促进人的自由和平等发展”也可得分。)(6分)39(16分)(1)条件:思想家们的理论探索;惨痛的战争教训。(2分)(2)意图:维护美国的安全;促进欧洲经济的恢复,稳定资本主义秩序;控制西欧;遏制苏联(或遏制共产主义在欧洲的蔓延)。(6分)(任答三点)(3)变化:西欧试图摆脱美国控制(美欧关系分化)。
5、(2分)原因:美国经济相对衰落,欧共体经济实力增强;在美苏两极格局下(或美苏争霸),西欧谋求自身安全。(4分)影响:冲击两极格局,推动世界多极化格局。(2分)高三历史自测试题3参考答案题号121314151617181920212223答案BACADBCBCDAC38(30分)(1)西周的等级制度。(2分)把天理和伦理道德联系起来。(2分)(2)议会与国王。(2分)结果:议会取得胜利(或建立了君主立宪制)。(2分)原因:国王专权不得人心;议会代表资产阶级利益,随着资本主义发展,资产阶级力量日益壮大;英国有宪政的传统;光荣革命推翻王权;权利法案限制王权。资产阶级、新贵族与封建势力妥协的结果。(6
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