丰田中学深入学习实践科学发展观学习调研阶段工作总结.docx
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1、第 1 页 丰田中学深入学习实践科学发展观学习调研阶段工作 总结 特征码 SRlIJKnMKSMNQArZGMVs 丰田中学深入学习实践科学发展观学习调研 阶段工作总结 根据乡党委第三批开展深入学习实践科学发展观活动总体部署, 我校全面深入的开展了第一阶段的学习实践活动。在学习阶段, 校党支部高度重视,全体党员干部以高度的政治责任感和饱满 的政治热情,积极参加学习实践活动。通过思想发动、学习培 训、组织讨论、上党课等各个环节,确保学习实践活动扎实开 展,形成了学习实践活动起步快、开局好、进展比较顺利的良 好局面,取得了初步成效。顺利完成了学习调研阶段的任务。 现将我校学习实践科学发展观活动第一
2、阶段工作总结如下: 一、行动迅速,认真筹备,广泛深入动员,提高广大党员参加 第 2 页 学习实践活动的积极性。 1、行动迅速,认真筹备。乡党委学习实践科学发展观活动动员 大会后,校党委立即召开会议,传达学习了动员大会精神,决 定在全校迅速开展学习实践活动。一是成立了深入学习实践科 学发展观活动领导小组。领导小组下设办公室,负责学习实践 活动的组织实施工作。二是科学制定丰田中学实践科学发展 观活动实施方案 ,学习实践活动领导小组办公室成立后,立即 研究草拟了学习实践活动实施方案。党支部专门召开会议,对 该方案进行研究,提出了修改意见。办公室根据讨论意见,对 实施方案草案再次进行修改。修订后的实施
3、方案更加结合我校 工作实际,针对性更强。 2、广泛深入动员,提高广大党员参加学习实践活动的积极性。 在认真筹备,报请乡党委学习实践活动办公室同意的基础上, 9 月 29 日我校召开了深入学习科学发展观活动动员大会。动员 大会要求广大教职工特别是党员教师要充分认识开展深入学习 实践科学发展观活动的重大意义,进一步增强推动教育科学发 展的责任感和使命感。要准确把握开展学习实践活动的目标要 求、指导思想和主要原则,确保学习实践活动和学校的常规工 作紧密结合,在原有的基础上进行创新,用科学发展统领学校 的发展。 第 3 页 二、开展学习调研活动的主要做法 1、领导高度重视,带头学习讨论。我校领导充分发
4、挥示范带头 作用,亲自作动员报告,亲自抓学习讨论;带头讨论发言、带 头听取意见、带头遵守学习纪律、带头写心得体会,带头作调 研,为学习调研活动的扎实开展起到了良好的导向作用。 2、加强学习过程的领导,明确学习内容。学校党总支认真领会 上级文件精神,组织广大党员认真学习毛泽东邓小平江泽民 论科学发展 、 科学发展观重要论述摘编和科学发展观学 习读本 。同时将党的十七届四中全会精神列为学习内容。二是 确定学习时间。为保证学习效果,党总支确定集中学习和讨论 时间,要求党员们每天坚持自学一小时,坚持写读书笔记。三 是丰富学习形式。为达到学习目的要求,党总支安排了多种学 习形式,有自学、有中心组学习,有
5、党员集中学习,有支部学 习,有党课教育,有工作讨论。四是开展了学习实践科学发展 观 “一得语”征集活动和学习心得体会、调研报告评比活动, 调动了党员学习和调研走访的积极性。通过学习,全体党员参 学率达 100%,体党员学习笔记平均在 5 千字以上,6 位党员撰 写了 27 篇读书笔记。 第 4 页 3、加大宣传力度,营造良好的学习氛围。一是营造氛围。学校 制作“深入学习实践科学发展观,努力办好人民满意的教育” 横幅,挂在学校教学主楼醒目的地方,让全校师生都能感受到 学习的气氛。利用学校宣传橱窗,将我校学习活动情况及时向 全校师生展示。二是撰写信息。将开展深入学习实践科学发展 观活动情况等内容及
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