统编教材(部编人教版)四年级上册语文快乐读书吧四教案.pdf
《统编教材(部编人教版)四年级上册语文快乐读书吧四教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编教材(部编人教版)四年级上册语文快乐读书吧四教案.pdf(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、快乐读书吧四 快乐读书吧以“读神话故事 ”为学习内容 , 引导学生读一些神话故事。感受远古世 界的神奇和神话魅力。多读神话故事可以探求奥秘, 获得新知。 四年级的学生已经阅读过一些故事, 大多数孩子都喜欢读神话故事。但是对于怎样读书, 怎样快速了解一本书的大致内容, 老师还需要着重指导。 既然是教会学生读书, 就要将这项本领落到实处。所以, 课前教师可安排学生自带故事 书, 在课堂上手把手地教会学生读书, 并通过分享神话故事, 引导学生读更多的神话故事书, 体会神话的魅力。 【知识与技能】 1 通过阅读了解神话的特点。 2 指导学生了解课外阅读方法, 进行有关神话的趣味积累, 提高课外阅读的兴
2、趣, 养成 良好的阅读习惯。 3 通过阅读神话故事, 感受中国古代神话故事的丰富多彩, 让学生从中了解中国和希腊 悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明, 感受历史文化的璀璨与美好。 【过程与方法】 通过小组合作交流, 提高学生阅读神话的兴趣。通过阅读方法的指导, 帮助学生养成良 好的课外阅读习惯。 【情感、态度与价值观】 感悟故事中的人物形象和神话神奇的想象。 重点 通过阅读神话故事掌握阅读神话故事的方法, 调动学生阅读神话的兴趣, 并养成阅读课 外书的习惯。 难点 了解中国和希腊悠久的历史以及灿烂的文化、古老的文明, 感受历史文化的璀璨与美 好。 教师:制作多媒体课件。 学生:带一本自己最喜欢
3、的神话故事书, 并准备向别人推荐自己喜欢的一个神话故事。 1 课时 一、创设情境, 感知神话人物 1 同学们 , 大家都读过哪些神话故事呢?指名说。你能把它的名字写在黑板上吗?(学 生上黑板写名字) 2 知道这么多神话故事, 大家真了不起!在这些神话人物中, 你最喜欢谁?为什么? (引导说出人物形象, 特征 , 性格特点等 ) 根据学生的回答相机板书:(本领大 , 呼风唤雨 , 乐于助人 , 与自然作斗争 , 不怕困难、坚 持不懈、为民造福 ) 师评: 古时候 , 科学不发达 , 很多事情人们无法解释, 以为神在起作用呢!其实神就是人 们心目的英雄 , 在神话里 , 他们本领高超 , 可以代表
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 教材 部编人教版 四年级 上册 语文 快乐 读书 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-4964895.html