中学20XX-20XX学年第二学期高二语文组工作计划.docx
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1、第 1 页 中学 20XX-20XX 学年第二学期高二语文组工作计划 特征码 dNJTUPWcDWBRKVjDTeYD 中学 20XX-20XX 学年第二学期高二语文组工作计划 本学期上学期教学任务是完成现代散文选读和史记选读 剩余部分教学,下学期教学任务是完成唐诗宋词选读 。上学 期期末统考暴露出学生语文基础知识薄弱,规范答题能力不强, 本学期要进一步强化高中语文学习的要求,利用语言文字基础 知识的学习,以点带面提升语文素养,同时结合学校的特色校 建设以及构建课堂模式的目标,制定如下计划: 一、落实教学思想,创建高效课堂。 积极参与学校高效课堂建设活动,落实我校“任务驱动 问 题导学”教学模
2、式在语文课堂的实践验证,提升课堂教学效率。 教学时应该注重启发性,重视学生在语言学习中的主动性、实 践性,让学生自主学习、合作探究。多设计开放式的题型和内 容,为学生留下发挥的空间。注重在教学活动中对学生思维能 力的训练,以“阅读”和“写作”教学为抓手,带动其它方面 的教学工作。抓好晨读课,做好高考必背篇目背诵与默写的检 查。抓好早读课的语文朗读,做好高考必背篇目背诵与默写的 第 2 页 检查。运用各种方法,引导学生课外阅读,拓展学生语文学习 空间。要求坚持写读书摘记、强化语文知识的积累,鼓励学生 平时多练笔。营造尊重学生,平等合作的课堂氛围,最大限度 地调动学生的主动性,让语文课成为学生自我
3、发展,接触、感 悟人生与生活的园地。 二、团结合作,集体备课。 集思广益,优化教学计划,继续集体备课的传统,开展既分 工又合作的集体备课活动。发扬全备课组老师的聪明才智,发 扬备课组的团结协助通力合作精神。教学进度、教学内容、作 业安排等要保持一致,同时根据分层教学的要求,需要针对不 同程度的班级,可以做适当的调整和补充。根据自己学生的特 点,彰显个性,将教学内容及适合学情的方式落到实处。 三、有效利用教育信息手段,优化课堂。 发挥备课组全是中青年教师的优势,积极参与学校教育信息化 试点工程的课题,制作,利用电子信息技术提高效率。充分利 用多媒体手段,搭建乐学、乐教的语文平台。充分利用网络资 源,自主制作,注重对教学资源的收集、积累和储存,形成学 科教学资源库,并真正实现“资源共享” 。 四、重视教科研,营造学习氛围,共同提高自身水平。 认真组织落实备课组教研活动,积极参加区、市各级教研活动。 采他山之玉,开阔视野,提高水平,多做教学总结和课堂反思, 积撰写教学论文。 第 3 页 五、互相听评课,共同进步。 配合学校特色校建设示范课、展示课活动,积极开展听评课, 在新的学期中,全组上下齐心协力,保质保量的完成教学任务, 配合学校创建特色高中校的全局工作。
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