2014年春八年级生物下册复习提纲.pdf
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1、1 7.1.1植物的生殖 1生命在生物圈中的延续和发展, 最基本环节是生物通过 生殖和发育 ,世代相续,生生不息。 2有性生殖 : 由两性生殖细胞结合形成受精卵 , 再由受精卵发育成新个体的生殖方式. 有性生 殖的后代具有双亲的遗传特性. 例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种 子来繁殖后代)(胚珠中的 卵细胞 与花粉中的 精子结合成 受精卵 胚种子) 3无性生殖 : 不经过两性生殖细胞 结合,由 母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的后 代, 只具有母体的遗传特性 . 例:扦插、嫁接、压条、组织培养等。 4嫁接 就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两
2、部分长成一个 完整的植物体。接上去的芽或枝叫 接穗,被接的植物体叫 砧木。嫁接的关键:接穗与砧木的 形成层 紧密结合,以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。例如,将甜 桃嫁接到毛桃树上,接穗长成的新枝上会结出甜桃。苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。 扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中, 使其生根发芽长成新植株的方法。 甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。 5植物的 组织培养 是利用无性生殖 原理,使植物组织在 人工控制 的条件下,通过细胞的增殖 和分化, 快速发育成新植株的高新技术手段。组织培养要求在无菌 条件下进行。组织培养可 用来培育植物新品种,可在短期内大
3、量繁殖植物,还可培养脱毒植株。 来源: 学科网 ZXXK 7.1.2昆虫的生殖和发 育 1家蚕通过有性生殖方式产生后代。家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期, 完全变态发育,幼虫在发育过程中要蜕皮4 次。 变态发育 : 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这 种发育过程叫 变态发育 。 完全变态 :卵幼虫蛹成虫举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 不完全变态 :卵若虫成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 蝗虫的发育:受精卵若虫(又叫跳蝻)成虫。若虫蜕皮5 次后才能发育成成虫。 列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点 。 比较 相同 点 不同点 家蚕 有
4、性生殖,发育为 变态发育 发育经过卵、幼虫、 蛹和成虫四个时期,幼虫的形态结构和生 活习性与成虫有显著不同,为完全变态发育 蝗虫 有性生殖,发育为 变态发育 发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫与成虫的形态结构、 生活习性相似,为不完全变态发育 7.1.3两栖动物的生殖和发育 1两栖动物 的特点:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸。 2蛙的生殖发育过程分为:受精卵蝌蚪幼娃成娃 雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对受精卵蝌蚪先长后腿后长前腿尾逐渐消失成蛙 (求偶) 雄蛙鸣叫的器官:鸣囊。 (排卵排精, 提高受精率) 繁殖行为个体发育(卵蝌蚪幼蛙成蛙) 2 3蛙生殖发育特点: 有性生殖、体外受精、水中
5、发育、变态发育。 4两栖动物的生殖和发育离不开水,而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只 能分布在水域附近的潮湿的地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素,随着池塘、 河流、湖泊等水域环境的缩小,两栖动物的分布范围也愈来愈小。因此,两栖动物的生殖和 幼体发育必须在水中进行,是导致两栖类分布范围较小,种类也较少的重要原因之一。 3)科学家根据地理学和生物学的相关知识推断,两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰 的过程。 7.1.4 鸟的生殖和发育 1鸟卵的结构和功能 卵壳和卵壳膜 对卵起保护作用,在卵壳上有许多 气孔可以透气,以确保卵进行 气体交换 。卵 白对胚有 营养和保护 作用
6、。卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养,在卵黄外 面包裹着卵黄膜。鸟的胚胎发育在鸟的体内就已开始。 未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵,色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始。 2鸟类的生殖发育过程:一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 求偶、交配、产卵是必有的阶段 3鸟类生殖特点:体内受精,卵生(有性生殖的一种形式)。 4比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育 来源 : 学科网 生物种类生殖方式发育方式 昆虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态 两栖动物有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育。在变态发育中,幼体离 不开水 来源:Zxxk.Com 鸟类有性生殖、
7、体内受精、卵生 受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育 为成鸟,没有变态发育 第二章 生物的遗传和变异 ? 遗传:是指亲子间的相似性。 ? 变异:是指子代和亲代个体间的差异。 来源:Zxxk.Com 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 7.2.1基因控制生物的性状 1生物的性状 :遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,统称为 性状。 2相对性状 :同种生物同一性状的不同表现形式。 3基因 控制 生物的 性状。例:转基因超级鼠和小鼠(大鼠生长激素基因转基因超级鼠)。 4生物遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。 来源: 学科网 ZXXK 5把一种生物的某个基因,用生物技术
8、的方法转入到另一种生物的基因组 中,培育出的 转基 鸟卵结 构 卵壳 卵壳膜 卵白营养、保护 卵黄膜保护 卵黄营养 胚盘内有细胞核 气室供给氧气 系带悬挂固定卵黄 卵细胞 3 因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。 7.2.2 基因在亲子代间的传递 来源:Zxxk.Com 来源 : 学科网 1基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。 2DNA :是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。 3染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,由DNA 和蛋白质组成。一条染色体上 包含一个 DNA 分子。 来源: 学*科 * 网Z*X*X*K 请你简略概括染色体、 DNA 和基因三者之间的关系。 一
9、条 DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA 上的一个片段,生物的各种性状都是 分别由这些不同的基因控制的。一条染色体上携带着许多基因。 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 5在生物的体 细胞中, 染色体是成对存在的,如人体细胞中染色体为 23 对。基因也是成对 存在的,分别位于成对的染色体上。 6生物体的各种性状都是由基因 控制的, 性状的遗传 实质上是亲代通过 生 殖过程 把基因传 递给了子代 。在有性生殖 过程中, 精子和卵细胞 就是基因 在亲子代间传递的“ 桥梁 ” 。 7进行有性生殖的生物,在形成生殖细胞 (精子或卵细胞)的细胞分裂过程中,染色体 要减 少一半 ,成
10、对的染色体彼此分开,分别进入不同的生殖细胞中。 8请用图解、表解或漫画等方式,表示染色体、DNA 、基因之间的关系。 来源: 学科网 Z X X K 染色体由 DNA 和蛋白质组成, DNA 上控制生物性状的特定片段叫基因,基 因位于染色体上。 生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在。 来源: 学科网 ZXXK 7.2.3基因的显性和隐性 1遗传学之父孟德尔的豌豆杂交实验 2孟德尔对杂交豌豆实验现象的解释: 相对性状有显性性状和隐性性状之分。杂交一代中表现出的性状是显性性状。 隐性性状控制基因组成为:dd;显性性状控制基因组成为:DD或 Dd 基因组成是 Dd的,d(隐性基因)控制的
11、性状不表现,d(隐性基因)和 D(显性基因) 互不影响,各自独立遗传。 (体细胞中的基因是成对存在的, 生殖细胞只有成对基因中的一个) DD dd Dd Dd D、d D、d 来源: 学+ 科+网 DD Dd Dd dd 1 : 2 : 1 基因型比例: DD:Dd:dd=1:2:1 表现型比例: 3 :1 3我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。 D d 4 血缘关系越近的人,遗传基因越相近,婚后生育的子女得遗传病的机会越多。近亲结婚 的后代中隐性致病基因纯合的机会比随机婚配的后代要高许多倍。 7.2.4 人的性别遗传 1每个正常人的体细胞中都有23对染色体,其中有 22
12、 对男女都一样,叫常染色体,有1 对 染色体,因男女而有差异,叫性染色体,男性为XY ,女性为 XX 。 (男:44XY 女:44XX ) 2生男生女机会均等,为1:1 7.2.5生物的变异 1生物性状的变异是 普遍存在 的。变异首先决定于 遗传物质基础 的不同,其次与 环境也有关 系。由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的,叫可遗传变异 ;单纯由环境引起的变异, 如没有影响到遗传物质基础,是不遗传的,叫 不遗传变异 。 变异为生物进化提供了 原始材料 ,对生物进化具有重要的意义。 2人类应用 遗传变异 原理培育新品种 中国工程院 袁隆平 院士被称为“杂交水稻之父” 。 高产奶牛的选育 人工选
13、择培育 高产抗倒伏小麦的培育杂交育种 太空椒 诱变育种 (基因突变)太空椒是在太空条件下,引起基因发生改变而培育成的新 品种。 练习 1. “南橘北枳”是指南方的橘子移栽到北方之后其味道、色泽等品质都发生变 化,不能称为橘,只能称为枳的现象。出现这种现象的原因是:二者基因型虽然相同,但环 境条件的改变可使 性状发生改变。 2 用一种化学药剂处理甜菜的幼苗, 能够使细胞内的染色体加倍。 这样的甜菜含糖量高。 你认为这种变异能遗传吗? 这种变异能够遗传。由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异。 第三章 生物的进化 7.3.1地球上生命的起源 科学的推测 :需要有确凿的证据,凭空想像是站不住
14、脚的;还需要有严密的逻辑;也 需要有丰富的联想和想像。 来源 :Z#xx#k.Com 1原始地球特点:天空中赤日炎炎,电闪雷鸣;地面上火山喷发,熔岩横流;表面笼罩着原 始大气。 2原始大气成分:水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。原始大气中没有氧气 。 3生命起源的条件:原始大气、原始海洋、高温、紫外线以及雷电等 4原始地球上不存在生命。因为原始地球上没有生命存在的环境条件。 5生命起源的过程: 无机小分子物质有机小分子物质有机大分子物质多分子体系原始生命。 6原始生命起 源于原始海洋中 根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测,原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成 生物体的有机物。
15、因此,生命的起源从无机物生成有机物,这一阶段是完全能够实现的。 7根据陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实可以推测:构成生物体的有机物能够在 地球以外形成并被带到地球。 练习 1你认为在现在的环境条件下,地球上会不会再形成原始生命为什么? 在现在的地球环境条件下,地球上不会再形成原始的生命。因为不存在原始生命形成时 5 所需要的环境条件,如原始大气、高温、持续不断的雷电等。另外,现在的海洋的成分也发 生了改变。 7.3.2 生物进化的历程 1学习研究生物进化的方法比较法 比较是指根据一定的标准, 把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。 通过对各个事物特征的比较,可以把握
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