2019年工作总结范文--小学中华经典诵读总结.pdf
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1、1 / 10 2019 年工作总结范文- 小学中华经典诵读总结 中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启 迪人的智慧有着极其重要的作用。我校在全校范围内深入开展了中华经 典诵读,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围,激 发师生阅读经典的兴趣。让学生喜爱吟诵古代经典,有利于提高学生的 综合素质,丰厚学生的精神底蕴,营造良好的读书氛围。让学生在丰富 多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高语文素养。经典诵读在全 校学生中逐步掀起高潮。我校全体师生可谓全员参与,全情投入,诵读 热情日益高涨,气氛浓厚,已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。 做到了每一项活动从计划到实施
2、方案,活动经过到项目总结,每一项都 做到完善。实现了以人的发展为目的,促进学生背经典的综合能力。中 华经典诵读活动在原有的基础上逐渐成为学校的特色。 一、思想上高度重视,大力宣传经典诵读的意义 中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的 一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类 2 / 10 文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含 的丰富哲理,可以成为儿童一生的文化资产。 领导在思想上重视,率先垂范,利用教师例会、教研会、升旗仪式 向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性,教师 利用班会、晨会课向学生明确不学诗,无以
3、言,小学生,需要以传统文 化涂亮人生底色,滋养心灵等经典诵读益处。 二、制定相关制度,促进经典诵读工作顺利开展 1. 组织健全,明确职责 我校成立了以校长为组长,副校长为副组长,教导处和语文教师为 主要成员的诵读领导小组。校长负责整个活动的策划和指导,包括经费 的落实 ; 主任负责活动的组织实施,人员的分工,职责的明确,诵读课 程的安排落实,日常班级诵读情况的督查; 语文教研组负责活动方案的 起草、活动的具体操作,拟定计划,组织教师开展相关活动,资料的整 理和归档。 2. 建设师资队伍 建设一支作风过硬,业务精湛,能力适应的师资队伍,是开展好经 典诵读的有效举措。师德师风建设。我们结合师德师风
4、建设年、提高 3 / 10 年、巩固年活动,吸收传统文化营养, 着力形成“有教无类、 诲人不倦” 的教风 ; 钻研业务,以“教学沙龙”、网络为载体,组织教师阅读经 典原著,并开展“四个一”(每年读一本经典著作、每学期读一本教育 理论专著、每月读一本教育期刊、 每周读一篇教育成果作品) 读书活动。 以扩展视野,强化内功,提升教师自身综合素质。 三、明确目标、落实活动方案 1. 明确活动目标 通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开 阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华 优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学 特色。 2. 制定学
5、校经典阅读方案 (1) 、每学期伊始由教导处制定统一的阅读要求。规定各年级的古诗 诵读篇目。并在学期末对古诗诵读情况进行检查。 (2) 、向各个年级推荐经典阅读篇目。 (3) 、各学段开展不同的阅读活动。 4 / 10 低年级:以童谣、童话故事为主,展示形式为童谣传唱表演、讲故 事比赛、编演童话剧等 ; 中年级:以成语、 高年级:以词、古文、现代美文为主,展示形式为课本剧表演、征 文、知识竞赛、自办小报等。 3. 灵活安排,确保诵读时间。 (一)、一天“四诵读”。 1、晨读:每天早读课利用10 分钟集体诵读诗文,一周背诵一篇经 典诗文。 2、午读:每天中午收听广播, 由学校红领巾广播站向学生诵
6、读寓意 小故事或朗读经典诗文。学生可跟读、跟背、跟唱。 3、路诵:每天中午、下午放学,以班级为单位,齐背诗文,走出校 门。 4、夜诵:每天晚上回家,教师布置学生完成相应的诗文诵读内容。 (二)、用好“两课”。 5 / 10 1、阅读课:各年级阅读课作为经典诗文诵读辅导课。 2、综合实践活动课: 把经典诗文诵读活动与综合实践活动紧密结合 起来。 (三)、少先队活动将诵读经典诗文与育人紧密结合起来。 少先队每天对每班的诵读情况进行检查,将学生的诵读情况纳入星 级中队积分, 评选“诵读优秀班级” 。学校开展评选 “诵读之星” 和“优 秀阅读之家”的活动。 (四)、成立经典诵读小组,开展读书活动。 我
7、们学校开展了丰富多彩的社团活动,其中经典诵读班已成立。我 们学校阅读室每周两次对全体师生开放。还定期组织“我与书的故事” 的演讲比赛,“经典伴我成长”征文比赛等丰富多彩的经典诵读活动。 抓好古诗文诵读活动领导重视是前提,老师参与是基础,调动学生 积极性是关键,家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动 的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,更重要的是寻根,寻民族精神之 根,寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化,加厚 学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任,在我们的努力下,相信我们的 学生们会继承传统,弘扬传统,去开创更加美好的未来! 6 / 10 通过开展经典诗文诵读活动,全体师
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