2019年工作总结范文--小班幼儿发展评估总结.pdf
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1、1 / 8 2019 年工作总结范文- 小班幼儿发展评估总结 岁月匆匆流逝,一学期即将接近尾声。我班孩子从刚来园时的嚎啕 大哭到现在每天高高兴兴来园,从当初的不愿意和老师说话,到现在能 和老师主动打招呼,从不会说大小便到现在自己会独立大小便,从开学 第一天进餐的一片狼籍到现在的安静、有序地进餐点点滴滴都看到 孩子们的成长。临近期末,我们对孩子各方面的发展状况作了评估,现 对评估作如下小结: 一、健康领域 健康领域对于我们小班来说应该是要作为重点来抓的一部分。开学 初教幼儿学会了早操,通过做游戏和户外活动的锻炼,大部分幼儿的动 作发展协调,并且喜欢参加游戏。他们能模仿老师的动作。除陈家红小 朋友
2、,基本都能自如的走、跑、跳、平衡等。这学期,没有对幼儿进行 拍球的学习,因此孩子这方面的技能较差,下学期需要加强。为了培养 幼儿有良好的生活和卫生习惯,我们经常利用晨间谈话、讲故事等教学 形式,教育幼儿讲卫生、爱清洁,初步对幼儿进行自我服务能力的培养, 2 / 8 如衣服的穿着、 整理,自己入厕、进餐,并用语言告诉老师自己的要求。 现在我班幼儿基本都有良好的卫生生活习惯,能正确地使用餐具,完成 自己的一份饭菜,会主动放好餐具和椅子; 入睡前会自己好放鞋子,学 着穿脱衣服。通过健康教学,孩子们还都知道了一些自我保护的知识, 如不挖鼻子,不用脏手揉眼睛,不吃手指等。 二、社会领域 经过一学期的训练
3、,我觉得我班幼儿在社会领域的进步很大。开学 初,幼儿哭闹情况比较严重,我们就利用游戏、故事、新颖的玩具等来 吸引他们,用亲切和蔼的态度来温暖他们,是幼儿尽快地适应幼儿园的 生活,并喜欢来幼儿园。现在他们不但能高高兴兴的来园,还知道要使 用“早”“谢谢”“再见”等礼貌用语。在游戏过程中他们已经具备了 初步的规则意识,并能积极愉快的参与各项活动。在与同伴的交往中, 逐渐学会等待、轮流、分享、合作等交往的技能。但还有个别幼儿的交 往行为不够理想,经常会发生争抢、打架事件,如陈哲轩、袁子正,今 后还要多加强对他们的教育。在日常的生活中还逐渐形成了初步的是非 观念。 三、语言领域 语言是交流的工具,培养
4、孩子的语言交往能力很重要。在平时我们 3 / 8 有意识地加强对孩子的语言能力培养,鼓励孩子大胆地表达自己的想法 和思想,让孩子愿意说话。这学期孩子的语言表达能力提高很快,愿意 听同伴和老师讲话,在晨间谈话中愿意讲述自己的事情,倾听习惯有了 很大的进步,也会试着去说一句完整的句子,并能用普通话进行简单的 交谈,大胆地表达自己的观念和请求。 进步尤为突出的是陈家鸿小朋友, 从刚开始的一口外地话到现在会用普通话进行简单的交谈,陈哲轩小朋 友从入园时的发两个音节到现在的能表达自己的想法。大部分幼儿都能 认真倾听老师的同伴的说话,喜欢听故事,养成了一定的倾听习惯。他 们还学会了一页一页地翻书、看书。但
5、个别孩子由于胆小内向,不敢大 胆地表达,如宋易隆小朋友,不会主动地与老师来交流,在今后要多于 他交流,逐步提高他的胆量和口语表达能力。 四、科学领域 我班孩子对周围事物很感兴趣,喜欢围着老师问这问那的,在老师 的引导下学习观察事物,知道其明显的特征。在数学活动中他们能很好 的区分三角形、圆形、正方形,但对正确命名还有一定困难; 大部分幼 儿能点数到 4,知道大小,多少的概念,但对总数的概念还不是掌握很 好。对于红黄蓝三种颜色的认识还有待于今后继续加强。 五、艺术领域 4 / 8 在音乐方面孩子们能跟着音乐拍手、做动作,而且部分孩子能用好 听的声音大胆的唱歌,并喜欢到前面来表演给大家看。在美术方
6、面本班 孩子认识了一些的绘画工具,学会了画简单的短线、涂染等,并初步学 会了粘贴技能。他们对于玩色很感兴趣, 能运用一些简单的工具如手指、 棉签、纸团来进行玩色活动,并保持作品的清洁。相对来说,涂色对孩 子来说有点乏味,有的幼儿不能始终如一地进行涂色活动,个别的干脆 乱涂,而宋易隆、杨凯齐、郭雨鑫、陈清妍等小朋友在这个方面则发展 较好。在握笔姿势上,我班有两个小朋友喜欢用左手拿笔,希望以后能 逐步纠正过来。 总之,通过对孩子五大领域发展的评估后,让我们看到了我班孩子 的进步及需改进的地方。在以后的学习中,我们要加强一些薄弱方面的 学习,在教育过程中既面向全体,又针对个别,灵活对待,使每个孩子
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