2019年浙江省金华市中考化学试卷(Word版、解析版).pdf
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1、第 1 页,共 12 页 2019 年浙江省金华市中考化学试卷 一、单选题(本大题共6 小题,共18.0 分) 1.生活垃圾通常可分为可回收物、有害垃圾、其他垃圾三类。处置矿泉水瓶的正确方 法是() A. 扔进有害垃圾桶B. 扔进其他垃圾桶 C. 扔进可回收物垃圾桶D. 看到垃圾桶就扔进去 2.思维导图有助于建构知识,如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维 导图,其中“ ”应填入的是() A. 原子B. 中子C. 电子D. 质子 3.规范的操作是实验成功的基本保证,下列实验操作规范的是() A. 加热液体B. 测试溶液pH C. 气密性检查D. 稀释浓硫酸 4.小丽为确认所回收易拉罐
2、的主要成分是铝还是铁,剪 取金属片打磨后,设计了如图所示的两种不同方法进 行检验,这样设计的依据是() A. 铁、铝有不同的物理性质 B. 活泼金属易与氧气反应 C. 排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来 D. 活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来 5.甲是 60的蔗糖溶液,按如图所示进行操作。以下分析错误 的是( ) 第 2 页,共 12 页 A. 甲一定是不饱和溶液 B. 丙和丁一定是饱和溶液 C. 乙的溶质质量分数一定比甲大 D. 甲和丙的溶质质量分数一定不相等 6.某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示:用温水浸泡。 某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉 洗涤效果与水温之间的关
3、系进行研究,每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的 用量和用水量均相同。在不同水温条件下,测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所 需的时间,实验结果如下表所示: 水温()304050607080 除去奶渍所需的时间(秒)2812641217 根据表中有关数据判断,能正确表示温度对该酶催化效率影响的图象是() A. B. C. D. 二、填空题(本大题共3 小题,共12.0 分) 7.化学反应的过程就是组成反应物分子的原子重新组合成生成物分子的过程。如图是 处理汽车排放的某种有毒气体的微观模型。请回答: (1)用模型表示方框中的微粒_; (2)该反应属于基本化学反应类型中的_。 8.通过观察和实验的
4、方法可获知物质的性质,从物质的状态、颜色、温度变化、有无 沉淀或气体生成等方面可寻找物质发生变化的证据,分析各种证据能加深对物质变 化和变化规律的认识。请回答: (1) 将锌粒放入稀硫酸中,锌粒表面产生气泡, 产生该气泡的化学方程式为_; (2)经引燃的铁丝在氧气中燃烧,支持铁和氧气发生 化学反应的最主要证据是_。 9.有一包白色固体样品,可能含氢氧化钠、硝酸钠、碳酸 钠、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种。小金同学为探究 第 3 页,共 12 页 其成分完成了以下实验: 取少量白色固体溶于水,得到无色溶液,等分为两份; 往一份无色溶液中加入稀硫酸,产生沉淀质量与所加稀硫酸质量关系如图所示; 往另一
5、份无色溶液中通入适量的CO2,产生白色沉淀。 请回答: (1)仅根据推测原样品中一定不存在的物质是_; (2)原样品的所有可能组成是_。 三、推断题(本大题共1 小题,共4.0 分) 10.A、B、C 为初中科学常见的三种无机物,它们之间有如图所示的转化关系(“ ” 表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、 生成物及反应条件 已略去)。请回答: (1)若 C 是气体,它能使带火星的木条复燃,A、B 所属的物质类别和组成元素 都相同,则AB的化学方程式为_; (2)若 A 为光合作用的原料之一,A 与 B 属于不同物质类别,B 和 C 属于同种物 质类别,A、B、 C三种物质中都
6、含有相同的两种元素, 则C可能的物质类别是 _。 四、简答题(本大题共1 小题,共8.0 分) 11.为研究“不同物质在敞口容器久置后的质量变化”,某科学兴趣小组将10.00 克下 列物质分别盛放于相同的烧杯中,将它们敞口放置在恒温实验室。一段时间后测得 烧杯中物质减小的质量情况见下表。 放置时间 (小时) 烧杯中物质减小的质量(克) 水饱和氯化钠溶液饱和硝酸钾溶液7.3%的稀盐酸 241.850.610.721.35 483.70?1.442.80 请回答: (1)表格中“?”的值是_克; (2)与原饱和硝酸钾溶液相比较,敞口放置24 小时的硝酸钾溶液溶质质量分数 _(填“变大”“变小”或“
7、不变”); (3)分析上表中水、饱和硝酸钾溶液和稀盐酸敞口放置后的质量减小程度随时间 变化不一样, 为进一步研究稀盐酸在敞口容器久置后的溶质质量分数变化,小丽进 行了下列操作:取敞口放置时间48 小时的稀盐酸5.00 克于锥形瓶中,滴入两滴指 示剂,用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液逐滴滴入稀盐酸中,至恰好完全反应, 共消耗了5.50 克氢氧化钠溶液。 通过计算,确定敞口放置48 小时的稀盐酸溶质质量分数是“变大”、“变小”还 是“不变”?并对变化的原因作出解释。 五、探究题(本大题共2 小题,共15.0 分) 12.某兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾,对产生 的
8、废气成分(不考虑气态有机物)按如图所示的装置进行检验。 【实验研究】 拉动注射器,让废气依次通过装置。 第 4 页,共 12 页 【实验分析】 (1)能证明废气中有水蒸气存在的现象是_; (2)F处的大号注射器,可以引导气体流向,其另一个主要作用是_; 【反思评价】 (3)小金认为,仅根据E 中澄清石灰水变浑浊,无法确定一氧化碳的存在,其理 由是 _; (4)小金根据D 中的粉末由黑色变为红色,得出废气中存在一氧化碳。小丽认为 该结论不够严密,若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严密,还 应添加的一个实验装置及位置是_。 【实验结果】 经检验,废气中存在CO2、CO、H2O。 13
9、.某兴趣小组对氢氧化钡溶液和稀盐酸混合后是否发生了化学反应 展开了系列实验。 【实验操作】 用试管取6毫升氢氧化钡溶液,往试管中加入6 毫升稀盐酸,等分 成两份。 【实验证明】 (1)往其中一份混合液中滴入几滴酚酞试液,发现溶液呈无色。 说明溶液中不存在的离子是_,证明两者发生了反应。 【继续探究】 (2)能否再设计一个实验证明盐酸中H +参加了反应?于是往混合液中滴入石蕊试 液,发现变红色,溶液呈酸性,这不能证明盐酸中H +参加了反应。讨论后,形成 了新的对照实验方案,将步骤补充完整: 往盛有另一份混合液的试管中,加入足量的镁片; _,加入等量的镁片。 (3)证明原混合液的盐酸中H +参加了
10、反应的现象是 _。 【微观解释】 (4)从徽观上分析:氢氧化钡溶液和稀盐酸反应的实质是_。 第 5 页,共 12 页 答案和解析 1.【答案】 C 【解析】 解: 矿泉水瓶属于可回收垃圾。 故选: C。 根据矿泉水瓶属于可回收垃圾 进行分析解答。 通过回答本 题要知道哪些物 质可以回收,哪些物 质不可以回收,所以 为了增 强人们的环保意识, 变废为 宝, 别把垃圾放 错了位置。 2.【答案】A 【解析】 解:原子构成分子;原子通过得失电子变成离子;具有相同核电荷数的一 类原 子总称为元素,其中“”应填入的是原子。 故选: A。 根据原子、分子、离子和元素之 间的关系 进行分析。 本题考查的是微
11、 观构成粒子、元素以及宏 观物质的知识,完成此题,可以依 据已有的知 识进行。 3.【答案】 C 【解析】 解: A、给试管中的液体加 热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体 体积不能超 过试管容积的, 图中液体超 过试管容积的, 图中所示操作 错 误。 B、用pH 试纸测 定未知溶液的 pH 时,正确的操作方法 为取一片 pH 试纸放在 玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH 试纸上,与标准 比色卡对比来确定 pH不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中 所示操作 错误。 C、 检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手 紧贴容器外壁, 若导管口有气泡
12、冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。 第 6 页,共 12 页 D、稀 释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同 时用玻璃棒不断 搅 拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中; 图中所示操作 错误。 故选: C。 A、根据给试管中的液体加 热的方法 进行分析判断。 B、根据用 pH 试纸测 定未知溶液的 pH 的方法 进行分析判断。 C、根据检查装置气密性的方法 进行分析判断。 D、根据浓硫酸的稀 释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅) 进行分析判断。 本题难度不大,熟悉各种 仪器的用途及使用注意事 项、常 见化学实验基本操 作的注意事 项是解答此 类试题 的关键。 4.【答案
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