《一线教师》读后感.docx
《《一线教师》读后感.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《一线教师》读后感.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除一线教师读后感一线教师读后感汪雪丹一线教师,这是一个多么卑微而又悲壮的字眼啊!说他卑微,是因为他的纷繁琐碎、他的倾其所有的付出,却被视而不见,不为人知;说他悲壮,是因为他的默默无闻、他的呕心沥血、他的鞠躬尽瘁,终能换来桃李满天下的丰硕。也许是习惯了这种卑微,这种悲壮,觉得一线教师一辈子就是这样了:时间上的忙碌,心头上的忙碌,精神上的马不停蹄,吞噬者我们一个个鲜活的生命。又有谁解?是啊,没有谁能理解我们。直到看了管建刚老师的一线教师,才觉得心里有种相通,有种感动,有种温暖,我知道,那就叫理解。一线教师这本书记述着管老师平日工作的小事,没有夸张
2、、没有掩饰、没有雕琢。它写出了每个一线教师无日不做的大量的琐碎事,每日里大量付出、却不为人知的事。共分为一线作业学、一线纪律学、一线协助学、一线情感学、一线育人学、一线自立学、一线个案学、一线激励学、一线复习学、一线反思学十个部分。他的很多方法都是我们看到就能用上的,很有实际的指导意义。这是一本务实的书,我很喜欢。从这本书中,我看到了一个充满智慧的教师面对不同的问题,不同的孩子,是如何将教育的真谛发挥的淋漓尽致的。小到作业的收缴,大到班风的建设,管老师都是用心在琢磨。虽然他不是班主任,但他一直秉承着一个理念:一个好的学科教师,表面上不是班主任,实际上他是看不见的班主任,他没有班主任的名分,却有
3、班主任的使命。他是真正的将孩子的一切放在心中,用心揣摩解决问题的最佳策略,让孩子在快乐中学习,在快乐中成长!其中给我印象最深的是管老师的“激励学”。正如书中所说:一线教师要努力成为一名激励学生的高手。善于激励的老师,能够焕发学生潜在的学习动力,于干枯中找到一汪清澈的泉涌;能够点燃起学生内在的精神火种,于困境中获得超越的勇气和力量;能够给学生心中镌刻入奔腾的蓝图,于失败中想见成功的喜悦和美好。一线教师的重要作用之一是给学生打气,是学生学会自我打气。斯言信哉。为了调动学生的积极性,为了让每一个孩子都能取得进步,管老师建立了生动活泼、形式多样的激励机制:如,“每日表扬”、“管老师专项奖”、“邀请学生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一线教师 一线 教师 读后感
链接地址:https://www.31doc.com/p-4975164.html