20XX年镇关工委“假日学校”暑期活动工作总结.docx
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1、第 1 页 20XX 年镇关工委“假日学校”暑期活动工作总结 特征码 eAHeDNbgngKDswNbvcnJ * 20XX 年镇关工委“假日学校”暑期活动工作总结 在乡镇党委、政府的高度重视下,由于相关村、社区、企 业关工委的共同努力和全社会各界的大力支持,xx 镇首届假日 学校获得了圆满成功,受到了各级领导的充分肯定,引起了新 闻媒体的高度关注,激发了广大青少年参与的积极性,获得了 社会各界的一致好评。现将我镇假日学校的开办情况总结如下。 领导重视:为切实落实假日学校教育管理工作,我镇成立 了由党群书记担任校长,关工委副主任担任副校长的“假日学 校”领导工作小组。镇党群书记、镇关工委主任亲
2、自检查各假 日学校的准备情况,镇领导时刻关注办学动态,并提前落实活 动经费。年初,召开了关工委领导小组全体成员会议和村(社 区)关心下一代工作会议,各村、社区均把办好假日学校放到 了重要的工作日程上。并就稳步推进假日学校开办专题培训。 领导的重视,是我镇假日学校成功的关键。 准备充分:为保障假日学校顺利开展,镇关工委共召开 10 次相关会议,其中动员会议 3 次,筹备会议 4 次,座谈会 3 次, 第 2 页 总结会议 1 次。通过召开有关村(社区) 、企业关工委负责人会 议和中小学关工委主任会议,统一了今年按照“互动共建、规 范管理、均衡发展”办学思路,以“青少年思想道德主题教育 为主线、暑
3、期作业辅导为主课、竞技表演活动为主项目”的教 育形式;村(社区)企业按照镇关工委的总课程表、作息时间 表、教师任课表等落实好在七、八月份的主要工作,把暑期假 日学校的工作摆上党政工作主要议事日程。 宣传广泛:6 月份,召开了中心小学、天元小学、杭州湾 小学、潭北小学校长座谈会,通过学校发放招生简章和告 家长书,使家长、学生了解镇关工委假日学校的活动内容与报 名要求,组织发动学生参加假日学校的活动,鼓励在职骨干教 师争当假日学校的志愿者老师。相关村、社区通过发放告家长 书、摸底调查等,提前落实好儿童少年参与假日学校的人数, 镇关工委五老讲师团成员、中小学骨干教师志愿者、大学生村 官和返乡大学生担
4、任暑期假日学校的教师。三江口村假日学校 通过村官方微博实时播报假日学校办学情况,报道从前期宣传 到每日报道,精心策划,并为微博配上每日上课图片,吸引了 大批社会志愿者的踊跃加入,小小教室经常人满为患。 机制健全:为办好假日学校,组织关工委领导班子成员专 门去宗汉、胜山学习取经,根据我镇实际,选定“目标市场” , 定位假日学校。详细制定了假日学校工作制度 、 假日学校 活动制度 、 假日学校点名制度 、 告家长书等相关制度, 第 3 页 使得假日学校的每项工作都有章可循,保证工作体系上下贯通, 工作机制正常化、规范化。每个假日学校成立领导小组,设置 专职工作人员,由假日学校副校长或班主任抓常规、
5、抓课程、 抓纪律、抓安全。为了保障学生出行安全,假日学校建立了家 长接送制度,家长凭“接送卡”或签到接送学生,严格执行出 入管理制度,如三 A 集团专门确定六名公司保安分三班,每天 坚持到岗到位,镇保安大队也抽调四名机动保安人员协助做好 看管工作,真正使假日学校成为家长放心的好去处。 “五老”热心:众所周知,办好假日学校必须依靠“五老” 人员这支中坚力量,也正是这些老同志的无私奉献,才使我区 的假日学校发展从无到有,并逐渐形成规模。一举成为家长欢 迎,社会认可,上级满意的 xx 特色。为丰富本次假日学校课程, 以“五老”为主体的 10 名讲师团成员,分工撰写了 20 篇讲稿, 供各假日学校进行
6、“菜单式”选课。周森云同志是镇退休干部, 在他的努力下,三江口学校办起来了,即使烈日当头,他也每 天坚持参加三江口村假日学校日常工作,风雨无阻。徐惠森老 师是假日学校艺术班班主任,开课期间,正值雷雨季节,他每 天坚持第一个到教室,最后一个离开,为小朋友排好课桌椅, 打扫卫生,并详细记录班务日记、出勤手册,一丝不苟。像这 些老同志关心假日学校的事例举不胜举。据统计,全镇“五老” 参加假日学校活动的老同志达到了 778 人次。 全民参与:今年假日学校的成功,离不开社会各界的支持 第 4 页 和帮助。除“五老”人员外,积极参与假日学校教育教学工作 的还有其他七支力量。第一支力量是 20 名大学生志愿
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