个人的教学见习总结.docx
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1、第 1 页 个人的教学见习总结 特征码 jIdgZqtBOnmoTWsQAEOu 个人的教学见习总结 很多事情,没有自己去参与的时候,一切别人的酸甜滋味 看来皆是云淡风清,无关痛痒,直到自己真的到了要去做的时 候,并且投入了进去,才深切体会到其中的滋味。一切都因为 身处其中,比如这一次见习。 这一次见习在最开始的时候有一点赶鸭子上架的意味,虽 然知道迟早会有这样的课程安排,但是它是这样地不同于先前 的其他课程,因为这一次我们从自己的学校走入了别人的学校, 老师也由自己所熟悉的换成了陌生的,更紧要的是我们自己扮 演的双重角色,既要以学生的心态来完成学习任务,同时亦是 要以老师的身份参与教学和班主
2、任管理工作。这于我看来确实 有一点严峻,所以,我的心理上残余的依赖也要收起来了。我 必须独立去面对一些事情,一些人,然后发生一些事,独立地 解决。 首先,在美术教学上。教学工作很直接地让我意识到自身 第 2 页 将要以“教师”的身份去面对这群初中生的事实。这是一个有 点难度的转换过程。因为,原先作为一名学生,通常是处于一 种被动的状态去接受知识信息,或者即使是较为主动地去获得, 最终的知识存储依然是杂乱的不系统的,缺乏条理的,这种状 态就好比一个“懒人的房间” ,家什基本都有了,仿佛也是齐备 的,但是因为疏于整理打扫,乱七八糟,而自己却因为长时间 地身处其间,形成了可怕的视觉习惯,已经见怪不怪
3、了,还自 以为顺手拈来,方便的很。这一次见习,应该说是被迫地迎来 了一个“客人” 。人都是死要面子,既然有客光临,自然是要整 理房间,于是开始翻箱倒柜,摆弄家当 我的这一次见习教学工作就好比一场“懒人”清理房间大 行动,我在原先掌握的已有的专业知识的基础上,着实地做了 一翻梳理工作,这里面包含了:1.我在最初学画过程里,作为 一名初学者对绘画的想法和理解,这些在现在看来可能略微浅 薄幼稚,缺乏一定的深度,也有人以为不值一提,但是我以为 不应全部屏弃,因为这里面很大部分的想法也是这群学生的想 法,我曾经经历了的一个阶段而现在他们正经历着,我们之间 存在着共通之处,可交流之处,这就是最可贵的地方。
4、2.我在 大学里对绘画的理解和知识积累。大学里带给我的除了自身绘 画技能的提高外,更重要的是接受了各个老师以及书本对绘画 更深地理解和绘画本质的提炼,它更加概括而且精到,它是观 第 3 页 点式的,理论式的,抽象的,但是它又指导着绘画的实践,它 不象最开始我学画真人头像时,考前班的老师一再强调:注意 了,三停五眼这其实现在想来是看起来很具体但是很概念 化的东西。而大学里我们所接受的理念是整体,归纳概括。概 念和概括仅一字之差,但在理解深度上已经很不一样了。因此 在这样的认识的支撑下,绘画能力的提高也是必然的。3.还有 一部分知识就是在此次整理工作中获得的,梳理得越清晰的东 西越能发现缺少了什么
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