中学春季期教务处工作总结.docx
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1、第 1 页 中学春季期教务处工作总结 特征码 uXlIwZFHboxWUhKBfshN * 中学春季期教务处工作总结 本学期,我校教学工作在各级教育部门的指导下,经过全 体教师的努力,各方面都取得了一定的成绩。我们坚持从学校 实际出发,坚持以学生发展为本的教育理念,遵循教育教学规 律,坚持教育创新,以教学常规管理为主线,以课堂教学为中 心,深化管理体系,努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创 新精神,全面提升了教育教学质量。为了能够使今后的工作在 质量上、效率上再上一个新台阶,特将本学期工作情况做如下 总结: 一、细化常规管理提高课堂质量 1.优化教学管理制度。根据学校实际,我们不断修订和不断完
2、 善教学管理制度,以教学常规管理条例 、 教科研考评细则 、 中考奖惩条例 、 教职工考勤制度为依据,对教学管理提 出了具体要求,明确教师的岗位职责,使我们的教学管理工作 做到有章可循,有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制 度化。 2.细化领导分工,把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制, 第 2 页 采取分线管理,分年级包干,条块结合的管理模式,保证了事 事有人管,人人有事干,强化了责任,每位行政领导,负责一 个学科,参加一个教研组,开展听课、评课等教学教研活动。 学校成立了中考工作领导小组,统筹九年级相关工作。每个领 导进班听课,和班主任一起监管两考工作,负责处理筹备中考 过程中遇到的
3、疑难问题,使中考工作有条不紊的展开。 3.强化教研组建设。逐步加强制度式的规范管理,改进备课组 活动的管理和形式,推进集体备课,做到教案学案一体化,以 老带新,共同探讨教材,形成一个良好的教学研究氛围,以利 于教师整体素质的提高。一学期以来,教研组的活动丰富多彩。 理化生信教研组、政史地教研组分别申报合肥市优秀教研组, 音体美教研组申报县级优秀教研组。七年级英语备课组举行了 记单词比赛和英语手抄报比赛,八年级英语备课组举行了英语 黑板报比赛,九年级英语备课组举行了阅读能力竞赛,语文备 组举行演讲比赛等。 4.强化集体备课,践行课堂教学新模式。 发挥备课组群体作用,集思广益,做到优势互补,提高全
4、 体教师驾驭教材的能力。研究教学建议案,研教材,备学生、 论方法、注过程、备资源。践行“先学后教、合作探究、当堂 达标”的教学模式,构建高效课堂。我校所有的备课组的集体 备课在“定时间定人员定内容定任务”的模式下,蓬勃开展集 体备课活动。一是在开学初召开备课组长会议,确定备课组活 第 3 页 动时间;二是备课组长在规定的时间开展活动,并做好记载。 5.深入开展“课内比教学”活动,整个活动参与教学比武的教 师有 48 人,参与率 100。本次“课内比教学”活动非常成功, 达到了团结、调动广大教师积极进行新课程改革,钻研教材, 充分利用多媒体技术,提高教学艺术的目的。展示了我校教师 朝气蓬勃,乐于
5、创新,敬业爱生,奋发有为的良好的精神风貌, 充分体现了他们以教材为依据,综合开发课程资源;结合学生实 际,优化教学设计;充分预设,关注生成;面向全体,注重师生、 生生的交流,互动与合作;注重实践与体验,让学生充分经历探 究过程,享受探究成功的乐趣。以实际行动诠释了新课程的教 学理念,达到了本次活动预期的目的,为进一步推动我校的教 学改革起到了推波助澜的作用。本学期我们正扎实推进课内比 教学”活动,教务处对本次活动做了以下要求:本教研组成 员必须全员参加,认真打分,在备课组活动室对该课进行评议; 每次活动结束时把图片资料上交教务处;每位教师撰写一份 教案;每位教师撰写一份教学叙事;每位教师撰写一
6、份优秀 论文。通过开展“课内比教学”活动,促进青年教师自身教学 能力的提高。 6.扎实推行“立体评教” 。 “立体评教”是提高教育教学质量的 保证,也是实施素质教育的重要前提,同时还是促进教师专业 发展的重要举措。一年来,学校分别进行了学生评教和班风学 风调查,通过“立体评教”收集课堂教学质量状态信息,了解 第 4 页 任课教师的教学情况,逐步建立一套行之有效的激励和约束机 制,促进学校优良教风、学风、校风的形成。 7.另外,我校积极开展“五个一”活动。要求每一位教师上好 一节教学研究课,写出课后反思、提供一份教学设计或多媒体 教案、设计一份试卷、撰写一份教研论文或案例、参与一个教 科研课题。
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